感恩主題班會方案1
一、活動目的:
1、瞭解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的聖潔,無私和偉大，增強感恩意識，激發感恩之情。2、學會理解、孝敬父母,以實際行動報答父母。
二、設計理念：本節班會本着以“學生爲主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談並體會父母的愛。
三、活動準備：1、收集有關感恩的資料。2、閱讀有關感恩的故事。3、全體隊員積極準備活動。4、發出邀請信，邀請全班父母到場參加活動。5、活動地點：學校小禮堂。
四、活動過程
(一)出中隊旗、唱隊歌，宣佈活動開始1、中隊長:(敬禮)報告輔導員老師,五二中隊應到47人,實到47人,今天我們準備舉行“感恩父母”的中隊活動,請您批准!(敬禮)輔導員(敬禮)：接受你的報告.預祝活動取得圓滿成功!中隊長:謝謝輔導員老師!五二中隊“感恩的心”主題活動現在開始!出旗!敬禮!
(二)感恩父母：1、主持人激情引入，背景音樂《感恩的心完美版》：甲：當我呱呱落地。乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田!
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!合：從此，你們日日夜夜陪伴着我們。
甲：親愛的媽媽!是您教會我第一句話。
乙：敬愛的爸爸!是您教會我邁開了第一個步伐。合：你們就是我啓蒙的嚴師。同學們，我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助，並且認爲這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺,所以，今天我們開展《感恩的心》主題中隊會,希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
2、詩歌朗誦《因爲有你》
甲：父母給了我們生命，養育我們成長。因爲有你，在我童年記憶的小河裏，朵朵幸福的漣漪時刻盪漾在我們的心田，那幸福的味道最甜、最美、最難忘……讓我們共同回憶這美好時光，訴說美麗童年吧!請聽xxx和xxx的詩歌朗誦《因爲有你》。(配背景音樂《優美的鋼琴曲》)
附：詩歌《因爲有你》女：因爲有你，我來到人世，可你從來都不嫌我的哭鬧;
男：因爲有你，我開口的第一句話是媽媽，而你從來都聽不厭這兩個字;女：因爲有你，我學會走路，而你跟在我身後餵飯從來都不喊累;男：因爲有你，我上課從不遲到、早退，是你從小就教導我做個守時的學生;
女：有你，我從不擔心餓肚子，因爲你會做好飯菜等着我回來;
男：有你，我從不孤單，因爲每個週末你都會一直陪伴我;
女：有你，我不害怕失敗，因爲你會鼓勵我、找回我的信心;
男：有你，我不害怕生病，因爲你會細心的照顧我;
女：因爲有你，我得到了全世界最美好的事物;
男：因爲有你，我看見的天空是彩色的;女：因爲有你，我很慶幸我是你今生的唯一。
合：謝謝你，我最愛的人——媽媽!
3、生向全班解說單人照片，(配樂《優美的鋼琴曲》)師引導其回憶起與父母一起的點點滴滴。
4、觀看小品劇
(1)看小品劇
乙：父母的愛是藍天，我是一朵白雲，飄呀飄，飄不出那藍色的天空。
甲：父母的愛是大海，我是一隻小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。
甲：父母對我們百般的呵護，無微不至，他給了我們最無私的愛，最慷慨的情，然而，我們對父母又如何呢?我們在學校裏學習五天天，就可以回家過一個輕鬆愉快的雙休日，每個雙休日對於我們，對於父母多重要呀，那我們該怎樣過呢?首先先請大家看一段我們拍的電視短劇《小梅和小貝的週末生活》(主要講述了小梅是個體貼、關心父母的孩子，而小貝卻是家裏的小皇帝，非但不主動體貼、關心父母，還對父母出言不遜)看完後，請大家都來發表自己的看法。
(2)大家齊來說感受
(3)主持人小結乙：看完小品劇後，大家對小貝和小梅的做法有什麼看法嗎?甲：縱有千言萬語，也說不盡我們對父母的愛。無論百歌千曲，也唱不完我們對父母的感恩之情。
乙：同學們，請把握這份愛吧!因爲它會使我們成爲世上最富有的人，它會爲我們帶來一座開掘不盡的寶藏!合：讓我們的心永遠和父母在一起吧!
5、邀請班裏的一位同學朗讀寫給媽媽的一封信
甲：請聽xxx同學寫給媽媽的一封信，感受她心中的感動吧。(背景音樂《秋日私語》)。
甲：xxx同學說，自己的媽媽今天很忙，無法來到學校參加我們的活動，但她還是努力把爸爸給請來了，因爲她決定要親手爲親愛的爸爸獻上一束鮮花，表達自己的內心埋藏已久的感恩之情。(鼓掌)
6、遊戲遊戲：體驗母親十月懷胎的艱辛。(1)遊戲。
甲：同學們，在感動之餘，我們是否真正瞭解母親懷胎十月生我們出來的艱辛呢?讓每個學生在腹部綁上早已準備好的一個特製沙袋，沙袋就象徵着肚子裏的寶寶，然後走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨木橋，最後再把書放在書架上坐回原位，從而讓學生們通過遊戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。(2)話題討論：由遊戲延伸出：爲什麼要感謝父母?
7、女生獨唱：《燭光裏的媽媽》
8、回報親情(1)討論該如何報答父母恩。甲：不知不覺中，我們長大了!可歲月的年輪卻寫在了父母的身上，他們的額頭爬上了幾絲皺紋，頭髮中也映出了幾根銀絲。這一切，都是爲我們操勞的呀!
乙：同學們，我們需要父母的愛，其實，父母也多麼想得到我們的愛呀!那就讓我們都以自己的實際行動回報父母吧!現在你打算爲父母做哪些事情呢?請大家敞開自己的心扉吧!(2)主持人小結甲：其實，對父母的孝敬，可以是母親節裏送給媽媽的100分，可以是下班後端給爸爸的一盤菜，當然也可以是一盆熱乎乎的洗腳水。(播放“爲媽媽洗腳”公益廣告片)。
甲：同學們發自內心的發言，一定讓爸爸媽媽心裏多了一份快慰和幸福。很幸運我們來到萬里學校，在這裏，老師教給我們的不僅是知識，更讓我懂得了應該怎樣做人，怎樣孝敬父母，你們瞧：這一張張孝心卡(幻燈出示)就是我們對父母拳拳孝心的最好見證。這是一年來大家的孝心成果，今天在這裏，我們要舉行隆重的頒獎，表彰我們班的十佳“孝心標兵”，表彰他們爲父母所做的點點滴滴。現在有請在座的叔叔、阿姨爲他們頒獎。(播放名單和背景音樂《感恩的心伴奏完美版》，主持人宣佈姓名並上臺，請中隊輔導員爲他們頒獎。)
乙：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!(鼓掌---停頓)
乙：尊敬的爸爸媽媽，雖然我們現在不會賺錢，也不會做驚天動地的事情，但我們一定會在每年的母親節和父親節爲你們送上一張賀卡或者一束鮮花，以表我們對您的一片孝心。(在《感恩的心伴奏完美版》中給家長賀卡和獻花、擁抱)(三)由感恩父母延伸至感恩老師
甲：在這裏，我們還不能忘記另一位呵護我們成長的人，那就是我們的生活老師——馬老師，感謝您像母親一樣地照顧我們這47個孩子。(4位學生代表給生活老師獻花)。
甲：“馬老師——(齊)您辛苦了!”(四)昇華情感、深化主題。
1、邀請家長、老師致詞。
乙：同學們做得非常好，各位家長和老師對我們有什麼話要說嗎?(家長代表發言)：……(教師發言)：……2、集體朗誦《三字經》乙：我們一定記住你們的教誨和期待，一定會做得更好的!就讓我們永遠將“孝心”銘記吧!(起立齊誦讀)爲人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心裏話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。3、帶動唱《感恩的心》(變換隊形，全班手語齊唱《感恩的心》。)
乙：讓我們懷着一顆感恩的心，真誠地對待這個世界，謝謝您，所有愛我的人!——(齊：謝謝您，所有愛我的人!)(變換隊形，歸位。)
乙：下面請輔導員馬老師講話。
(五)中隊輔導員小結：同學們，首先祝賀這次活動取得圓滿成功，用掌聲對自己的出色表現表示祝賀吧!我常對你們說：一個人，首先應該是一個好人，多做善事，應該常懷感激之心，這樣纔會讓我們的生活更加充實愉快，也更加坦然，也會讓我們的人生更加美麗。同學們，生活正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。希望你們從現在做起，從小事做起，堅持下去，培養愛心，去愛自己，去愛我們的父母，去愛我們身邊的每一個人，大家能做到嗎?
(六)呼號，退隊旗，宣佈活動結束。
甲：全體集合——立正!(旗手準備好)呼號：(師)準備着，爲共產主義事業而奮鬥!(生)時刻準備着!
乙：我宣佈五二中隊“感恩的心”主題隊會到此結束。
退旗(奏樂)――敬禮—禮畢——向後轉——鞠躬!——按秩序退場!
感恩主題班會方案2
班會主題：感恩生命中的所有存在。
班會目的：通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的人兒，學會感恩，學會感動，學會愛。
班會宗旨：我們來談愛，感恩社會，感恩生活!
活動地點：勤學樓120課室
活動時間：12月26日晚七點—九點半
前期工作：
課室佈置清理：勞動委員—劉旺(後附佈置方案)
班會所需物品採辦：生活委員—賴德政
節目負責人：副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪
班會主持人：班長—鄭偉標
班會現場秩序維護：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會建議收集記錄：學習委員—杜細妹
班會照片拍攝：組織委員—邱超
黑板畫負責人：宣傳委員—吳煜彬
班會策劃人：班長—鄭偉標副班長—羅君考勤委員—黃建民
活動流程：
1、主持人致辭，宣佈班會開始;
2、現場互動環節魔術表演—莊京洪;
3、主持人致辭—愛與感恩;
4、現場互動小遊戲—愛的成語對對碰(後附詳則);
5、同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發言;
6、輔導員致總結辭;
7、主持人宣佈班會結束。
後期工作：
1、課室清理由全體班幹負責。
注意事項：
1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。
2、班會現場必須保持良好的秩序，並鼓動大家積極發言。
應急方案：
1、冷場：採取宿舍代表發言、隨即抽取號數發言、班幹帶頭髮言等方法處理;
2、出現矛盾爭吵：由班幹帶離會場並進行勸說教育。
附錄：
愛的成語對對碰遊戲規則：
1、由現場隨即抽取一定人數，由主持人開頭;
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續輪下去，回答不出來直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品;
4、遊戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重複;
5、在同一輪遊戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
班會總結：
通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什麼叫愛，從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待生活中的人事物。學會用愛，懂得用愛，並以實際行動付諸於實踐活動中。
感恩主題班會方案3
活動背景：
古語云:滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是一個人最起碼的修養，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段，是學生生理和心理髮展的關鍵期，學習成績固然重要，但學會做人，學會感恩，對中學生個性和品德的形成，更爲重要。大多數學生，並不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關心，老師的教導，那是理所當然，稍有不順心意，還會惡言相向，甚至對別人的不幸，沒有同情，反而幸災樂禍。因此，教會學生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，纔有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個人。
活動目標：
通過感恩教育，讓學生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行爲，關心身邊的人，寬容身邊的人。
學會感恩，體會父母的不容易，更珍惜今天的生活和學習,約束自己的言行，以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。
設計思路：
首先，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛，進入主題。接着說到剛學完的《背影》這一篇文章，讓學生再次感受父子之間的深情，因爲在學習這一課的時候，學生感觸頗多，幾次淚流滿面，有利於調動學生情緒。主體環節是讓學生說，一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解，與同學之間的矛盾，反思自己行爲，學會感恩;三說感恩的話，記錄下來，送給你要感謝的人。最後，觀看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫面，讓學生體會大愛，學會感恩，學會關心身邊的每一個人，用積極的心態面對每一天。
活動準備：
1、佈置教室，圍坐成一圈，掛上氣球綵帶，營造溫馨的氣氛。
2、蒐集感恩故事、圖片、視頻，學唱感恩歌曲。
活動過程：
一、主持人宣佈活動開始，全班齊唱《感恩的心》。
開場白：什麼是感恩?心中有愛才能發現這個世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”我們感恩，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學會心存感激，善於發現生活中的感動，並關心身邊的人，體諒身邊的人。
二、學會感恩
1、感恩節的由來
2、感恩故事知多少
3、回憶感動：感恩父母，感恩老師
(讓學生從內心深處反思自己的行爲，學着去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。)
4、感恩寄語:寫給感謝的人
5、觀看視頻，達到情感上的共鳴
三、學生活動
討論如何感恩?
比如：1、爲勞累的`父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。
2、體諒、理解父母，不頂嘴,多爲父母着想。
3、好好學習,學會尊重關心老師。
4、學會關愛身邊的人,存好心,做好事。
四、活動總結
一個人只有懷着感恩的心，纔會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學給了我友情.....學會了感恩，就學會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關心與溫暖，那麼，我們就能收穫快樂。所以，從今天起，善待他人，學會感恩吧。
資料收集
1、羅斯福總統感恩的心
羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家裏失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因爲第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。
2、善良的力度
一對夫妻很幸運地訂到了火車票，上車後卻發現有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那女士讓位.太太坐定後仔細一看，發現那位女士右腳有點不方便，才瞭解先生爲何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。
下了車之後，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但是從嘉義到臺北這麼久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下。”先生卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”太太聽了相當感動，覺得世界都變得溫柔了許多。
“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導給別人，影響周遭的環境氛圍，讓世界變得善美、圓滿。“善良”，多麼單純有力的一個詞彙，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但願我們能常追問它、善用它，因爲老祖宗早就叮囑過“善爲至寶”，一生用之不盡啊!
3、手術費=一杯牛奶
一個生活貧困的男孩爲了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，飢餓難捱，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年後，男孩成了一位著名的外科大夫。
一位患病的婦女，因爲病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫爲婦女做完手術後，驚喜地發現那位婦女正是多年前，在他飢寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結果，當那位婦女正在爲昂貴的手術費發愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。
感恩主題班會方案4
教學內容：
1、感恩學校教學員工的關愛;
2、感謝同學的關心和幫助;教學目標：回顧幫助自己成長的人，學會用恰當的方式表達感謝之情，培養感恩情懷。教學過程：
主持1：主題班會“感恩的心”，現在開始。同學們，現在已經是五月了，再過一個多月的時間，我們就要畢業了，請同學們回憶一下，在我們生活和學習了六年的校園裏，每天清晨，是誰爲我們打開學校的大門?每個傍晚，是誰爲學校關最後一盞燈?
主持2：是誰教會我們知識?教會我們做人的道理?在我們遇到困難的時候，是誰盡心盡力幫我們解決問題，度過難關?在學校裏，有多少人爲我們的進步傾注了心血，爲我們的成長灑下了辛勤的汗水?
主持1：現在，請同學們一邊回憶，一邊欣賞歌曲《感謝有你，老師》。
主持2：聽過了這首動人的歌曲，同學們是否也有什麼話想對老師說呢?現在，請同學們把你想對老師說的話簡單寫一寫，等一下請幾位同學說說你的心裏話。(時間5分鐘)
主持1：好了，請同學們停下來，在說你們的感想之前，我想先請兩位同學朗誦一首詩，表達一下我們對老師的敬愛之情。有請 。
主持2：非常謝謝兩位同學，欣賞完詩朗誦，現在也請我們的同學說說你自己的感想吧(請4位同學發言)。
主持1：謝謝4位同學的發言，現在請同學們再想想，在學校裏，在這個班集體，我們朝夕相處，共同生活了六年，臨別依依，你是否發覺了“同學”這個稱呼是最溫暖、最親切的呢?那麼，離別在即，你最想祝福誰呢?
主持2：現在，請同學們也把你想對同學說的話寫一寫，等一下請幾位同學說一說)。(時間5分鐘)
主持1：請同學們停一下，現在請人說一下你的祝福。(請4位同學發言)
主持2：謝謝4位同學的發言，剛纔因爲時間關係，我們沒辦法讓每一位同學都能說出自己的感想，那麼我們利用剩下的時間，爲我們的老師或同學親手製作一張賀卡，把我們剛纔想說的話寫在賀卡上，再送到我們要感謝的人手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝福，最後，再請同學們欣賞一首歌曲《感恩的心》。讓我們邊聽，邊把自己感恩的心寄託在手中這張小小的卡片裏。
感恩主題班會方案5
一、老師開場白
人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天坐在這裏開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最後一個星期四定爲感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年裏對自己的
己的恩賜和惠顧。我們中國也有着 “感恩”的傳統，像“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少年輕人令人遺憾地成了不會感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”爲主題的班會，希望同學們以此爲契機，學會感恩，誠信守紀，巧學善思，來回報父母、回報老師、回報社會。
下面請王彬穎同學來主持這次班會，大家歡迎。
二、第一站――感恩父母。
1、導入
是誰，在我們呱呱墜地的時候，爲我們的人生標記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓於其中?
是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至願意災難以數十倍的強度降臨於他們身上，以換取我們的平安?
又是誰，我們的每一次成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底?
沒錯，他們就是我們的父母。也許由於學習繁忙，你，無暇在平時時刻記掛着他們。
那麼，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。
讓我們帶着這感動，進入“感謝有你”主題的第一站――感恩父母。
2、問題調查(yes?no?)
自己生日?父母生日?母親節父親節日期?你在母親節父親節打電話送禮物沒?在家陪父母嗎?和父母溝通嗎?
3、以手語版《感恩的心》爲背景，劉敏講故事。
4、學生交流(周豔霞、程馬蘭)。
5、你最想對父母說的是什麼?(自主發言)
6、小結：把自己感恩之心大膽的告訴自己的父母……最好加上四個字：我愛你們!
三、第二站――感恩老師。
1、問題搶答。
2、調查：我們的老師，你更喜歡哪位?
3、學生交流(李其晟、王佩瓊)。
4、小結，聽歌曲《每當我走過老師的窗前》。
四、老師總結髮言。
感恩的方式其實實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報於別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到昇華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感恩之心，更需要每個人自覺的付出自己的愛心。
舉兩個反例：受叢飛資助的學生被媒體公開後覺得沒面子;湖北襄樊5名貧困生受助不感恩被取消資格。
老師談感受，最後真誠感謝每一位同學!
五、展示在“愛心”上的集體簽名並貼到教室裏。
六、齊唱《感恩的心》，主持人代表全班感謝各位評委的指導和來觀摩的學生，宣佈班會結束。
感恩主題班會方案6
一、感恩前言——有感恩的心
a：感恩父母，給予我們生命。
b：感恩老師，給予我們教誨。
a：感恩同學，我們將擁有友愛。
b：感恩大家，我們將充滿陽光!
ab：願我們都有一顆感恩的心，志遠班《凡事要感恩》主題班會現在開始!
二、感恩號召——要學會感恩。
a：請看郭校長在一次開學典禮上的講話錄象。
三、感恩回憶——成長的故事。
b：請同學們講講自己小時候的故事。
四、感恩記錄——生命的誕生。
a：請記錄片作者郭翔、吳鎮同學談談感受。
五、感恩朗誦——兒子的真情。
b：請聽侯百家等七位男同學的朗誦。
六、感恩公告——凡事要感恩。
a：請看一段感恩公益廣告片。
七、感恩表白——女兒的心語。
b：請聽全體女生的朗誦。
八、感恩儀式——真誠的鞠躬。
a：下面我建議，全體同學起立轉身，感恩父母的養育之恩，一鞠躬!面向自己的同學，感恩同學的關愛之心，二鞠躬!面向老師，感恩老師的培育之情，三鞠躬!
九、感恩宣言——青春的名義。
b：有請班主任助理郭翔同學帶領大家宣誓。
我們以青春的名義宣誓： 感謝父母給我生命，感謝老師給我知識， 感謝同學給我友誼…… 從現在開始，用感恩心去面對生活。感恩父母，立志成才;感恩老師，發奮學習; 感恩友情，團結互助;感恩社會，奉獻青春。堅持到底，永不放棄!宣誓人：志成班全體同學。
十、感恩行動——感謝您媽媽。
a：爲了慶祝三八婦女節，我們班級舉行了一次“感謝您，媽媽”主題活動，請看照片展示。
b：活動之後，我們由出色完成爲媽媽做家務的班隊作業，得到媽媽的很高評價。(下面a、b輪流讀家長留言)
十一、感恩誇獎——心中的榜樣。
a：分別請陳曳、楊宇發言。
十二、感恩囑託——家長的心願。
b：分別請家長髮言。
十三、感恩聆聽——老師的情懷。
a：請項老師講話。
十四、感恩後記——做感恩的人。
b：感恩，簡單的話語充滿力量;
a：感恩，瑣碎的小事無比親切。
b：感恩的心，是和平的種子;
a：感恩的心，是愛意的行動。
b：感恩是陽光人生的境界;
a：感恩是成就人生的支點。
b：一個有愛心的人都應懂得感恩;
a：一個懂感恩的人都有美好幸福的明天!