在平日的學習中,大家都經常接觸主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,下面是小編爲大家整理的以母親節爲主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以母親節爲主題班會1
活動目標:
1、培養生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度。
2、體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
問題分析:
我和同學已經有了近一年的接觸,發現他們隨着年齡的增長,已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的事自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過於依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家裏做一些力所能及的事。因此,召開"家裏的事幫着做"的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人。
活動準備:
1、課前以一些生活現實爲背景排演小品;
2、以:母親節”爲題材請同學們爲自己的母親獻禮;
3、收集自己在家中勞動的資料,製作成展板;
4、練習各種家務勞動技能;
活動人員:
1、本班51名同學和正副班主任;
2、聘請部分學生家長;
主持人:4人
整體設計:
1、利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啓發明理;
2、結合生活實際,部分學生彙報自身的家務勞動小技能;
3、請家長誇一誇自己的孩子在家裏的表現,提出學生倡議;
活動過程:
一、對話引入,啓發活動興趣。
a:你知道“母親節”是那天嗎?
b:是五月的第二個星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什麼禮物啦?
b:我的禮物最珍貴,是――(神祕的),反問:“你都送給媽媽什麼禮物了。”
a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還爲他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)
b:我們每個人都擁有一個溫暖的家,在家裏我們時刻享受着爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!
a:你看,我們每長高一寸,都浸透着他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班後的安排)。
b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大,在學校,我們要做好學生,在家裏我們更應該做好孩子母親節主題班會記錄默認。
a:同學們,在"母親節"這一天,一些同學爲爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎?”)
2、b劇主人公上場,:找b說:“我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!”
b劇主人公:“我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!”
b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎?”)
a:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂?更有意義呢?
學生討論發言
二、深入生活,技能展示:
b:我告訴你一個祕密吧,今天我們三(3)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!
勞動小技能展示:
1、圖片展示:在家裏收拾房間
2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組爲單位同時展示)。
b:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔小學生的母親節主題班會作文作文。
從生活小事學起,從一點一滴做起,成爲父母的小幫手,回報他們的愛.
三、家長與孩子互動,激發情感,提出希望:
1、演唱:《小烏鴉》(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的`家庭中健康成長,大聲:“媽媽呀!”
全班:我們愛你!
家長:孩子呀,我們也愛你!
2、家長結合學生生活表現,誇一誇孩子;
b:父母那麼愛我們,用辛勤的勞動爲我們創建了幸福美好的生活,我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)
b:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們三(3)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)
班主任:同學們,你們的倡議太好了,我和王老師也想加入你們的倡議,行嗎?(教師貼上自己的名字並進行講話)
a、b:母親節主題班會到此結束。
以母親節爲主題班會2
活動目的:
1、瞭解母親節的由來,通過活動,讓學生多角度地感受母愛,學會觀察生活、體味生活。
2、培養學生孝敬母親的心性,以及填平代溝的信念。
3、帶領學生走出感情粗糙、表達淺顯的低谷,從而達到細膩感悟、真情表達、理性昇華的目的。
活動時間和地點:
20xx年5月X日地點:三年級(1)班教室
主持和出席:
班主任和全班同學
活動過程:
一、暢言母親,感受母愛
有一個人,她永遠佔據在你心靈最柔軟的地方,你願用自己的一生去愛她,這個人,叫“母親”;有一種愛,它讓你肆意地索取,無止境的享用,卻不要你任何的回報,這種愛,叫“母愛”!
母親賜予我們生命,母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕,爲我們銜來醉人的春光;母親的愛似涓涓流水,時時滋潤着我們稚嫩的靈魂;母親的愛是一曲最深情的樂譜,爲我們彈奏出最動人、最美妙、最聖潔的音符……
同學們,母親節馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。
二、瞭解母親節的由來。
三、小調查:知道母親生日的同學有多少?
四、回憶《洗腳》的公益廣告,說說你感受到了什麼。
《洗腳》:一位婦女在房間裏安頓好孩子以後,端着一盆熱水,爲她母親洗腳……房間裏的孩子看媽媽還沒來,就出去看看。當小傢伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候,他也到廚房端來了一盆熱水,潑潑灑灑地走來,對着媽媽,說:“媽媽,洗腳。”
五、說說母親感動你的小事。
六、你誦我說,體驗母愛
朗誦有關母親的詩歌;介紹動物界中有關母愛的故事;介紹影視媒體中母親的感人事蹟。
七、跨越“代溝”,和諧相處
1、說說自己與母親之間曾經產生過什麼矛盾。
2、四人小組討論,提出解除隔閡的“金點子”。
八、真情流露回報母愛
1、以“媽媽,我想對你說……”的句式對母親說一句話。
2、展示自己爲母親精心製作的卡片,寫下對母親說的“真心話”。
3、集體合唱;《燭光裏的媽媽》
九、拓展延伸,體味生活
1、記錄母親一天裏做的事情,感受母親的辛勞。
2、觀察母親:母親的眼神,母親的頭髮,母親的皮膚,母親的衣着……
3、和母親做一個肢體態勢語言的交流:一個關懷的眼神,一個燦爛的微笑,一個溫暖的擁抱……
以母親節爲主題班會3
活動地點:
中一班教室
參加對象:
中一班的幼兒與媽媽
活動目的
1、培養幼兒在集體中大膽表現對媽媽的愛。
2、通過遊戲,讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛,增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣,在集體中展現自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇於表現自己的長處。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備
1、提前三天通知家長做好相應的準備。
2、媽媽們最拿手的本領,如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
活動流程
(一)親子互動
1、全體幼兒爲媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時,幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下,然後根據歌詞對媽媽做出相應的動作。
3、全體幼兒一起對媽媽說:媽媽,我愛您!
(二)展示媽媽的作品。
請各位媽媽分別介紹自己製作的作品,包括作品的名稱、材料、用途等。
(三)我愛我的好媽媽
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、爲媽媽表演一個節目,並祝賀媽媽母親節快樂!
(四)才藝展示
1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。
2、才藝展示完後,請寶貝們給媽媽一個吻。
(五)律動
大家一演唱《幸福拍手歌》,並作出相應的動作。
(六)晚餐
晚餐結束後,媽媽就可以帶着孩子離開了。
(七)活動結束
以母親節爲主題班會4
活動目標:
1、通過親子活動,使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發愛媽媽的情感。
2、發展幼兒的觀察力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。
3、感受媽媽養育自己的辛勞。
活動準備:
1、主題活動錄象,一定數量的水果;果盤;牙籤。
2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
活動過程:
1、談話導入活動:
師:小朋友都知道五月份的第二個星期日是什麼節?(母親節)五月份的第二個星期日是母親節,是天下所有媽媽的節日。媽媽爲了養育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,母親節雖然已過去了三天,但今天老師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。
下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……
2、說媽媽:
(1)請幼兒回憶、講述媽媽養育孩子的難忘事情。
媽媽是這個世界是最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。
我們大2班的小朋友真懂事,剛纔說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心裏,對不對?
(3)集體表演:《我的好媽媽》
當辛苦了一天的媽媽下班回家後,我們應該怎麼做呢?
3、做媽媽:
(1)觀看“做媽媽”的專題錄象,體驗媽媽的辛勞。
師:孩子們一天天的長大,變得越來越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,接下來我們一起看段錄象。
(2)談談做一天媽媽的感受。
我們小朋友也做了一天的媽媽,非常開心,你做事情的時候、睡覺的時候有什麼樣的感覺?
(3)講一個關於媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。
小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我就講一個關於媽媽的故事。(故事略)
4、謝媽媽:
每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心裏,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大後回報媽媽的愛。
(1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛您”
(1)親親媽媽,對媽媽說句心裏話。
(3)集體表演:《感恩的心》
(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》
(5)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。