在平凡的學習生活中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？以下是小編爲大家整理的中秋節主題班會總結範文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節主題班會總結1
爲了切實加強中華優秀文化傳統教育，對學生進行中華民族的傳統教育，根據上級精神《關於組織開展“我們的節日中秋節”主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，目的在於深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。
一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。
二、節前廣泛宣傳
1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。
2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。
三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收穫快樂
1、在蒐集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了蒐集整理資料的能力，並通過親自動手製作手抄報，對中國的傳統文化有了更加深刻的瞭解。
2、開展了“迎中秋經典詩詞誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩詞來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
3、開展了“我手寫中秋”活動。組織學生寫出對中秋理解與感觸，並向父母彙報自己的學習、生活情況，表達對父母的感恩之情。
4、舉辦了中秋節手抄報和主題板報評比。全校學生通過網絡查詢、圖書資料收集等途徑，蒐集有關中秋節的資料製作手抄報和黑板報，並進行了評比。
通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。
中秋節主題班會總結2
爲使廣大師生更多地瞭解中華民族傳統節日的文化，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化，使學生在活動中感受到中華民族的.優良傳統。大祝澤小學於9月19日——26日利用一週的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋節主題活動。
活動中，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。特別是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，採用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識瞭解的多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嚐着甜甜的月餅，分享着節日的祝福。
與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。
除此之外，各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的溫暖。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋節主題班會總結3
爲深入貫徹落實黨的提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，根據市旗有關要求，我校開展了以“我們的節日·中秋”爲主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”爲主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特徵，引導學生進一步瞭解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：
一、活動準備充分。
學校按照上級的部署制定了“我們的節日·中秋”活動方案，各班班主任組織學生蒐集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞並利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。
二、活動豐富多彩。
1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
2、組織傳統文化宣講活動。通過開展黑板報專題專欄、手抄報、國旗下講話、主題班會、校園廣播等形式，大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風尚，激發愛國熱情，振奮民族精神。
3、開展以“感恩、團圓”爲主題的手機短信寄語活動。利用網絡媒體，上網寄語、留言，發手機短信，抒發感恩黨、感恩祖國的感言。向外地乃至國外的親人傳達節日的問候，表達團圓、思念的情愫，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。
4、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十一華誕”爲主題的黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，蒐集有關國慶、中秋節的資料製作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。
通過本次活動的開展，同學們不僅瞭解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的`瞭解和熱愛，使中華傳統文化得到更好的傳承。
中秋節主題班會總結4
爲進一步弘揚中華傳統文化，營造文明祥和、團圓和諧的節日氛圍，9月XX日下午，來安城南小學組織開展了“弘揚傳統文化喜迎中秋”主題班會活動。
各班老師精心準備，收集資料，製作課件。利用白班播放課件，讓學生了解吃月餅、拜月、賞月等典故的由來，鼓勵學生講述嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔東昇等神話傳說故事，感受中秋文化的博大精深，增強民族自豪感、自尊心和自信心。課後，各班老師還給學生布置一個特殊的作業：要求學生髮短信、打電話向親人朋友致以真誠的問候，表達自己濃濃的摯愛親情。
通過慶中秋活動，不僅讓學生們對中華民族的傳統文化有了更深入的瞭解，而且也是對中華民族的優良文化的一次完美傳承。
中秋節主題班會總結5
20xx年9月15日是中秋節，今年的中秋節來的格外早，與開學特別鄰近，爲了加強學生對民族傳統文化的認識和理解，瞭解中秋節的來歷，進一步培養學生學習進取的精神，特於9月15日下午第三節召開全校性的主題班會教育活動。
活動的指導思想通過“揚傳統文化、過喜慶佳節”主題教育活動，以年級爲單位，通過播放神話故事、講述過節趣事，收集老一輩子人過節的經歷等形式開展各類體驗活動，加強學生對民族傳統文化的認識和理解，並針對學校的留守兒童孤獨的。心靈進行有效的關心和慰問，讓他們過一個喜慶開心的中秋節。活動結束，班主任還安排佈置了品嚐美味月餅和水果的活動，進一步體會中秋傳統文化的特點與來歷。
通過此次活動，廣大同學們體會了過節的喜悅，進一步激發了學習的熱情，紛紛表示在新的學期開始，將以百倍的努力去回報家長，回報學校，爭取在學期末取得優異的成績。
中秋節主題班會總結6
9月XX日，xx小學以班爲單位在全校開展了一場中秋主題班會。而我們二年級1班，在活躍的氣氛下，也成功舉辦了一場別開生面的“月兒圓，心兒甜”的中秋班會。
我們班的班會主題是這樣的。首現是以一幅月亮圖引發學生對中秋的聯想：吃月餅，嫦娥，賞花燈；繼而以一個有趣的民間神話故事，讓同學們瞭解了中秋節的由來。其次是以詩歌朗誦和中秋歌唱來歌頌月亮下的月團圓，以小組唱、男女唱和獨唱的形式，激發學生對月亮的熱愛。
接下來便是激烈的中秋知識競猜環節。我們準備了30面小紅旗，對於積極發言的同學給予獎勵，使同學們在激烈的競爭效應下積極的暢所欲言，全會達到高潮。
最後，我們再以一首中秋詩歌《月姥姥》的吟誦中結束了今天的主題班會。
通過這次班會，使學生在節日的氣氛下了解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷，也瞭解中秋吃月餅的習俗和意義。在優美的音樂中欣賞有關中秋的名言佳句，兒歌，吟誦朗讀，體會月的韻味。除此之外，也嘗試着讓學生，體驗古人對悲歡離合的感傷和寄月言志的情懷。
其實，舉辦一場主題班會，在瞭解中秋這個傳統的節日外，更重要的是養成熱愛家鄉，熱愛親人的感情。
學生在中秋佳節到來之際，還有許多家長由於種種原因不能回來與孩子、老人團聚。相信通過當天的活動，使我們大家都有所收穫。中秋到了，老師藉助一場班會，送給大家一個甜甜的月餅。第一層，體貼！第二層，關懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！讓我們爲那些不能與家人團聚的人們送去學校、送去老師的一份關愛。