爲了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的策劃方案6篇，歡迎大家分享。
策劃方案 篇1
一、活動目的
孩子從兩、三歲哭着鼻子拉着媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園裏學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學的里程碑，在畢業主題晚會裏，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味着幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。
二、開場：
1、主持人作開場白並請園長爲晚會致辭
2、園長致辭
三、晚會過程：
1、看我變變變
節目形式：開幕大型節目
串詞：別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數：80——100人
道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節目。
本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，並充分體現幼兒間的合作能力。
2、溫暖的懷抱
節目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不捨，請看《溫暖的懷抱》。
人數：24人
道具、舞服：由興趣班老師負責（顏色選擇上以暖色調爲主，如紅、黃、橙等）
3、百變形象時裝show
節目形式：時裝表演
串詞：孩子有着許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢想，請看他們瞬間的變化。
人數：40——50人
道具、舞服：由現實生活不同職業服裝形象（如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建築工人等）及幼兒的夢想形象（如超人、白雪公主等）所需進行選擇
備註：本節目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。
4、搖太陽
節目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想裏他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了
人數：24人
道具、舞服：節目老師負責，色調仍以暖色爲主。
5、快樂的課室
節目形式：打擊樂
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
人數：40人
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械（高翹、球等）┅┅園服
備註：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現了孩子在我們幼兒園裏生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容。
6、花環迪斯科
節目形式：中班體操
串詞：我們變身爲魔法師，花環被魔法棒點中，它們隨着節奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。
人數：19人
道具、舞服：節目老師負責
7、Love's dance
節目形式：家長節目（集體交際舞表演）
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業了，爲了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。
人數：12對家長、48個小朋友
道具、舞服：禮服爲主。
備註：幼兒爲家長伴舞，主要是爲了增強舞蹈的演出效果。
8、彩雲追月
節目形式：教師舞蹈
串詞：“每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對於孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不捨。由我們親愛的老師爲孩子送上一份特別的禮物――《彩雲追月》
人數：24人
道具、舞服：已有
9、猜猜看
節目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對我們美好的祝願，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身爲什麼了呢？
人數：20人
道具、舞服：節目老師負責
10、同唱一首歌《魯冰花》
節目形式：歌曲演唱
串詞：我們在同一天空下，有着共同的理想、共同的願望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。
人數：由一名有音樂特長的家長和幼兒作爲演出嘉賓在舞臺中領唱，全場家長和小朋友和唱。
備註：這是一首經典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領全場觀衆參與演唱，引起共鳴，把晚會推至最高潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀衆留下了無限的回味和震盪。
四、謝幕：
主持人致謝幕辭、領導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。
策劃方案 篇2
一、前言
從一名初中生走進高中校園，頂着炎炎烈日在太陽底下軍訓，轉眼進入高考，各位同學爲着各自的理想，各自喜歡的大學而奮鬥，在歲月的影子中，有我們孜孜不倦埋頭苦讀的身影。光陰似箭，高中畢業到現在已經有3年的時間。這個三年，各位同學，各位小夥伴，都在做些什麼？是否察覺，各自忙着自己的事情，彼此之間的距離已經疏遠許多。
以加深和拓展同學之間的友誼爲宗旨，尋找人脈資源和建立同學關係網爲初衷，建立一個互相幫忙、共同成長的同學圈。這次活動的目的是給大家提供一個交流、溝通的機會，通過參加各種互動遊戲、經歷交流等活動培養大家的感情，增加同學之間的凝聚力，強化同學之間的實質性聯繫。本次聚會，安排大家聚集在一起，哪怕是短短的半天、一天，希望大家能溝通出濃濃的情誼。
二、關於KTV聚會
每年的過年，總會有扎堆的同學會等着我們，耳渲目染多年，個人自以爲KTV場所不是聚會很好的選擇，因爲那不是都適合每個不同性格的同學的。而且通常情況下在聚會現場總出現三兩成羣，一堆一堆的問題，沒了真正聚會的感覺---大集體的感覺。所以得選些互動性教強的，比較適合各種性格的活動。個人覺得如燒烤一類的也可以考慮，畢竟這互動性較好，作爲組織者也好從中調和氣氛，不至於冷落那些比較內向寡言的同學。但考慮到成員當中抽不出那麼多時間來參加活動，所以本次活動還是安排在KTV。只要安排妥當，遊戲豐富，能激起大夥的回憶，相信大家也能從中找到一種熱切的“歸屬感”，而不會成爲“聚後就匆匆各散了”這樣形式化的聚會。因爲KTV有不好的前科，給人沒信心，沒期待，所以要組織好這次聚會，就先得從宣傳通知上作氣勢，得由有人緣的組織者去遊說、煽動他們的熱情。要找到善於搞氣氛的高手來撐場，要既能和開朗的一起瘋，也能細心地關照到比較少動，納言的朋友。不要就是各自的玩，其實大家一起圍坐在一堆，各自談些彼此的生活、興趣愛好等。
找些公共的話題，也是組織者要花心思想的，準備的。絕不能讓它出現冷場的情況，組織者要積極興奮熱情點，也許開始時好象有點做作，但沒關係，只要大家放開了，也就自然讓你給感染了。組織者要主動積極製造氣氛，照顧各種性格的同學。女孩子若有不好意思，作爲男生應該主動積極點把她們拉到大集體裏。防止三五成羣，而非真正的班聚。活動最好是互動性強的，每種同學都可很自然參與其中的。
三、聚會安排
【活動時間】20xx年10月25日
【集合時間】週五晚上8：00，請提前10分鐘到達，以免給其他人帶來不便，謝謝！
【集合地點】深圳市羅湖區東門文化廣場或老街地鐵站F出口
【活動類別】KTV聚會
【活動人羣】甲子中學08屆高一16班同學，09屆高二17班，10屆高三17班同學
【活動人數】15人之內
【活動費用】預交費用詳見方案最後的明細列表，AA制活動，非營利性活動，以實際產生費用均攤，多退少補。活動費用爲：100元/人。
【友情提示】帶家屬的請提前通知，需統計人數，可靈活處理。
四、籌備人員職責分工
組長：負責統計人員名單，聯繫、組織、領導聚會人員。統籌安排工作人員。
副組長：協助組長安排工作、緊急情況處置。
財務：負責經費收支，統計、公佈、審覈批款。
宣傳造勢組：負責活動前期的宣傳、遊說、煽動。（QQ羣、微博、微信）一進煥、楚哲、文俊
氣氛專員：負責調動現場氣氛、歌唱祖國。一世煥
注：工作人員均爲義務工作，毫無一分收入。分工明細另行提出，歡迎大家踊躍報名，發揮個人所長，爲本次聚會的圓滿舉行而盡一份力。
五、活動行程安排
1. 聚會前：相關人員做好活動前的一切準備工作，定好KTV包房，訂好酒店。（注：在活動之前，如果同學方便的話，可以帶些特色小吃和家鄉特產與大家一起分享。）
2.晚上8點在指定地方集合，前往深圳羅湖區東門匣子K-BO（金佰利店）
3.9點一11點，擇機提出。遊戲安排如下：
A、昔日重現--底牌大揭祕：活動成員從摺疊好的名字中每次抽取一張，被抽到的要說出在學校時發生的一些大家知道或者未知的事情。 （靈活變動遊戲）
B、溫故知新--綽號可愛秀：活動成員從摺疊好的名字中每次抽取一張，被抽到的要求說出在學校時你的同桌是誰？高中被人取的什麼綽號？爲什麼大家當時會給他加以這樣的綽號？（靈活變動遊戲）
C、真心話大冒險，真心話限制在高中時代，大冒險沒有限制。不願說，也不願做的，可以，喝酒吧。~~~
六、費用開支預算
費用：700元之內（具體開支，微信羣裏討論公佈）
2.入住酒店費用：如果玩的晚了，不方便回家的，組織可發揮地主優勢，爲其安排性價比的最高的酒店。東門如家酒店：159（雙人房，標準雙人房）。 東門酒店：100元（雙人房，標準雙人房）
由於無法確定人數，所以無法統計出具體開支，具體開支與詳細活動安排，會在微信羣裏公佈。
暫定每人收取100元。
策劃方案 篇3
一、策劃書名稱
儘可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××公會××活動策劃書”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作爲副標題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列爲已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作爲策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案覈查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這裏可以提供一些參考方面：會場佈置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣着、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳勁頁面美觀；
2、可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；
3、如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
策劃方案 篇4
一、活動主題：羽你有約
二、活動目的：爲社團注入新鮮血液，擴大網球協會的'影響力，同時發掘一批有天分的網球愛好者，爲羽毛球協會的發展奠定堅實的基礎。
三、活動時間：20xx年10月11日
四、活動地點：新校區一、二、三、四號宿舍樓門口和舊校區陶行知廣場五、活動內容：招收新一屆網球協會會員，面向11級新生招收網球愛好者。
六、活動細則：
1前期宣傳：
（1）海報宣傳
時間：9。22—10。10
地點：學校各個海報粘貼點
內容：網球協會簡介
（3）現場諮詢
時間：10。10（招新開始）
地點：新校區一、二、三、四好學生宿舍樓門口
老校區陶行知廣場和各宿舍樓門口
內容：由各部部長輪流負責，重點在宿舍樓門口進行宣傳。
進行爲期3天的招新工作，各個宿舍門口由兩人負責，爲各部正副部長組成小隊組合負責招新工作。
2、現場招新
（1）場地由校社團部提供（主要在各個宿舍樓的門口爲主），另外由會長聯繫借凳子桌子。協會再準備一些桌子、凳子及太陽傘，用於展示海報，激發同學們的興趣，並以展板（歷屆石頭杯的照片和一些基本羽毛球擊球姿勢黑白圖片組成）的形式介紹網球協會。
（2）現場進行報名登記。（登記主要內容爲：姓名，系別，聯繫電話。）
（3）現場諮詢由協會各部長輪流值班。
3、招新複覈
（1）通知各個報名的11級新生進行招新複覈，檢驗基礎羽毛球球技。
（2）招新結束後由協會各部長收拾場地。
（3）對整個活動進行總結。
七、活動經費及預算：
展板：30元
海報：10元
三聯發票、圓珠筆：4元
八、整個活動由會長負責協調各個部門的工作。
策劃方案 篇5
一、活動背景：
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是全面推進素質教育，爲社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。培養優良的學風,不僅是大學形成良好氛圍的需要,更是大學培養全面發展的人才、完成社會賦予大學神聖使命的需要。
二、活動目的：
爲響應學院優良學風班創建活動，提高全院同學們學習的積極性和主動性，促進同學們的綜合素質的全面提高，同時也爲打破枯燥無味的晚自習觀念，活躍學院學習氣氛，爲同學們創造良好的學習氛圍和學習環境，增強對班級的凝聚力和個人榮辱感的認知，培養同學們的自覺學習習慣，結合我院實際情況特開展優秀班級評比活動。
三、活動對象：
理學院大一全體班級
四、活動舉辦：
主辦：紀檢部 協辦：學習部
五、活動時間：
十月到十月月末結束
六、活動內容：
（一）前期準備：
1、各班級宣傳本次活動， 2 、印發相關資料及評比表格，
3、召開一次全體協調會議，介紹活動具體流程，確保每個工作人員熟悉本次活動及相關細則。 （二）活動實施： 第一階段： 宣傳 動員
在本階段通過以下三種途徑號召全體大一同學創建優秀學習風氣， 1.召開動員會議，下發分值評比表，
2.各班級下發通知並進行宣傳，加大同學們認真態度的積極性。
第二階段：考覈
主辦方根據優秀班級評選條例自行組織不定期進行檢查考覈工作。
考覈評選方法：
評選採用積分制，每班起初總分爲100分。根據評選規則進行相應扣分、加分。
具體分值評比詳見附錄1。
第三階段：複評
在本階段，將由學生會各部門部長組成的評審團對主辦方推選的優秀班級進行打分，學生會常委進行監督，作出最終評選結果。
評選辦法：
評委團採用評分制，總分100分。各班評委團成績爲各班去除最高和最低分後所取平均值；
具體分值評比詳見附錄2。 第四階段： 成果展示
各班最後成績=平時考覈成績+評委團成績
在本階段，對學院優秀早自習班級進行表彰，並開展對班級表現情況進行成果宣傳。
七、獎項設置
對於獲優秀班級稱號的班級， 一等獎：頒發獎狀及足球一個， 二等獎:頒發獎狀及羽毛球拍一副， 三等獎: 頒發獎狀，
注：各獎項均只設立一個班級。
八、注意事項
1、秉承公平、公正、公開的原則，工作人員務不得徇私， 2、工作人員要嚴格依據相關細則進行評分，按時檢查，不得隨意打分或修改已簽字確認的分數，
3、注意各階段的銜接，檢查中遇到突發情況應及時向相關負責人反映，
4、合理安排檢查工作，注意相關工作的保密性。
九、活動預算
1.足球一個（<75元） 2.羽毛球拍一副（<20元） 3.獎狀三張
（<5元）
策劃方案 篇6
[活動目的]針對畢業班學生學習生活情緒受到即將臨考和接受新環境客觀事實，調整學習和生活心態的一般方法，以幫助他們適應新的挑戰和新的生活方式，掌握和處理情緒困擾，積極迎考和調整學習生活方式。
[活動步驟]
一、遊戲導入題目：將字母從a到z分別編上1-26的分數，然後相加，求出得數。請學生在自備本上算出得數。有學生用簡便計算很快就得出了得數，有學生在打草稿，有學生在向同桌尋求幫助做題，有學生在等別人的答案，也有無從着手的學生在冥思苦想。
二、特殊打分打分：等待他人自己不嘗試不努力而獲得他人答案的學生——0分向他人尋求幫助而獲得答案的學生——60分能用簡便計算獲得答案的學生——你的知識 96分 能花時間打草稿獲得答案的學生——你的努力 98分 無從着手卻冥思苦想未算出得數的學生——你的態度 100分學生愕然：老師爲什麼會這樣評分？
三、提升思想討論：你覺得爲什麼這樣打分？給的是什麼分？說說你的理由。靠知識、努力獲得答案當然可以獲得高分，但是你努力了盡力了更值得肯定，即使沒有算出答案，但是他做到了自己的最棒就可以了。老師給的是態度分。教師小結：你的人生態度最重要，學習是如此，生活也是如此，你用什麼樣的心態對待生活，你就擁有怎麼樣的生活！當你遇到艱難時，學會改變態度！享受過程！活在當下！面對我們未來的路，激情要有，思想一生，但支撐我們思想的是：懂得溫馨，獲得朋友；懂得原諒，獲得朋友；懂得遺忘，獲得收穫。那就是成功！四、詩歌朗誦《態度最重要》你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以保持心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容。