校園朗誦比賽策劃書

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轉眼間一段時間的工作告一段落了,我們又將開啓新一輪的工作,又有新的工作目標,做好策劃,才能輕裝上陣,在今後奮勇爭先。策劃書要寫哪些內容呢?以下是小編爲大家收集的校園朗誦比賽策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園朗誦比賽策劃書

校園朗誦比賽策劃書1

一、活動主題

春暖百川,感恩、感動、感悟—朗誦比賽

二、活動思想

春回大地,百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”爲主體的朗誦比賽中,讓全體社員體會春的美,春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內心,增進社團交流,豐富社團文化。

三、活動形式

以“春暖百川,感恩、感動、感悟”爲主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創文稿。

四、活動對象

百川通訊社全體在校社員

五、活動時間、地點

活動時間暫定爲3月13日(下週四)下午1時

活動地點暫定爲文韶臺,視天氣狀況變更。

六、活動安排策劃

1公告發布:本週五、週六、週日在百川通訊社QQ羣發佈大賽通知及大賽詳情公告。

2接受報名:3月10日(下週一)接受報名,報名時間截止於3月11日下午四時。

3報名方式:各部門成員報給部門負責人,部門負責人統計好名單于11日下午四點之前報220(備註:報名請註明“姓名+文稿名”)

4報名整理與排表:活動負責人整理各部門上報的報名表,並進行排表,於12日下午2時前報由指導老師審批。審批通過後在QQ羣進行公佈。

5場地勘探:活動負責人與12日進行場地勘探及設備準備。

6活動最後通告:12晚及13日上午發佈活動最後通告,通告包括:最終確定報名排表、活動地點、時間、備註。

七、活動前期準備及預算

音響設備一套

相機

A4紙若干

打印設備

八、應急預案

1若因天氣原因活動無法在室外就行,暫定第二活動地點爲東階梯教室,活動負責人需在活動前一天掌握好天氣變化,並提前進行教室預約。

2活動負責人需提前一天確認設備是否完好,儘量爭取到備用音響設備。

校園朗誦比賽策劃書2

一、活動前言:

爲迎合學院本月主題“我愛我的祖國”,硅湖學院廣播站策劃舉辦一次校園朗誦比賽。

主要通過演講的交流,從心裏上激發和增進同學們對祖國熱愛的共鳴、

二、活動目的:

1、有利於加強學生的愛國熱情,進一步增強同學們的好好學習,團結拼搏的精神;

2、增強同學們的自信心,自豪感。繁榮校園文化,展示了硅湖學院學子的風采和嶄新形象;

3、選拔優秀的演講人才;

4、通過演講活動,爲廣大學生提供一個互相交流和學習的機會,提高同學們學習的積極性;

三、活動原則:

以“我愛我的祖國”爲主題,盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能,以各自不同、新穎的角度和方式表達對自己對祖國無限熱愛。

四、活動細則:

1、活動時間:xx年12月16日晚六點(xx年12月1日至5日爲報名時間)

2、活動地點:圖書管報告廳

3、嘉賓:學院領導和輔導員等。

4、主持:陳文秀、張浩彬

5、音響:馬俊龍

6、評委:邀請學院老師5—10人爲主要評委。另廣播站5人、文學社5人。

7、評分原則:本着公平、公正、公開的原則

8、參賽選手要求:

(1)硅湖學院全體在校學生,性別年齡不限

(2)主題“我愛我的祖國”的詩歌和美文。題目自選,要求內容積極、健康、向上

(3)如有背景音樂,請自帶曲目

(4)時間限制(演講限時5分鐘,超過5分鐘時有音樂

提示)

(5)遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格

9、比賽形式:

a、選手到現場前半小時抽籤得到序號進行演講;

b、演講(限時20分鐘):選手根據指定的主題自擬題目進行演講;

c、當場暢票的形式。獲獎以評委的評分和觀衆和選票兩者累加爲定。獲獎者頒發證書。

10、比賽規則:

a、演講爲無命題演講,內容積極向上,感情真摯

b、參賽選手到會場後在簽到處簽到,比賽正式開始後15分鐘不到者視爲棄權

c、參賽選手根據編排順序依次上臺演講

d、要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢

e、本次比賽將設定6個獲獎名額,其中分別設一等獎、二等獎、三等獎各一名優秀獎2名,最佳詩歌原創獎、最佳風采獎、最佳人氣獎各一名(與上述等級獎項不衝突)

f、比賽獲獎選手將獲得由硅湖學院頒發的榮譽證書及相關獎品,並加榮譽分。

11、a、評委評分細則(十分制,計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加後求平均值即爲選手評委得分)●儀表形象:(2分)

1)着裝整齊,大方得體。(1分)

2)姿態自然,動作適度。(1分)

演講內容:(5分)

3)主題鮮明,符合主題內容。(2分)

4)內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(2分)

5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(1分)

語言藝術:(3分)

6)發音標準,流利。(1分)

7)節奏處理得當,技巧運用自如。(1分)

8)表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(1分)

b、觀衆投票投票制,在選票上寫下六個人的名字,可少寫不可多寫

12選手參賽形式:個人形式

13、參賽人數:在12月5日之前報名的同學均有參賽資格

14、時間安排:前10天開始做宣傳準備工作

12月1日—12月5號報名

12月16號晚六點爲比賽時間

五、賽前準備工作:

1)a、宣傳部近一週內貼出通告海報宣傳,在食堂門口和各宿舍樓宣傳欄中出示公告

(包括報名時間、地點、聯繫方式、比賽形式、獎項等)

b、在報名結束後準備張貼宣傳海報,通知選手比賽地點、時間等

2)祕書部要在報名時仔細統計好參賽同學的信息,(包括演講的形式和題目),如超過參賽人數過多做好複試塞選演講稿工作。

及時短信通知到各位參賽時間和地點。並且在比賽後通知入選的同學;

4)外聯部做好贊助的工作,聯繫相關社團和老師等。並提前發出給老師和領導的邀請函;

5)提前申請教室,話筒,音響,證書和捧花。

6)組織部要在比賽前佈置好教室,排練,選手到場後負責會場秩序,場地安排等工作。

六、活動流程安排:1)佈置會場(橫幅、嘉賓姓名牌、音響連接、主持臺等)

2)觀衆入嘗參賽同學簽到並抽籤出場順序

3)嘉賓和老師入場

4)由主持人介紹出席本次活動的嘉賓,並介紹此次活動的主要目的`等事項

5)活動正式開始,主持人主持現場,宣佈比賽開始

6)第一環節詩歌篇,參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人說的一依次上臺演講

7)配樂書法

8)第二環節美文篇,參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人說的一依次上臺演講

9)歌曲(評分時間)

10)歌頌祖國(15—20分鐘,暢票)

11)主持人宣佈獲獎人名單

12)頒獎典禮

13)合影。評委,嘉賓退常

14)賽後會場衛生

七、經費預算:

1)橫幅:60元

2)邀請函:

3)礦泉水:

4)獲獎選手禮品(證書和捧花):

5)評分用筆:

6)海報:

7)會場佈置材料:

合計:

經費來源:贊助。

校園朗誦比賽策劃書3

一、活動背景:

爲體現大家的感恩情懷,進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬,如以:建黨90週年、成長、感恩、母校、激情等爲主題!至於朗誦題材可以自創(自創者在比賽時應提前告知評審人員)或摘錄美文。

二、活動目的、意義和目標:

通過此比賽,提高同學們當衆表現能力和勇氣,並藉此表達感情,提高同學們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學生提供一定的學時。(凡報名參加者可獲4學時公益學時,根據排名前十名者可獲8學時公益學時,同時到場參觀者可獲得2學時公益學時)

三、參賽選手對象:

所有得過助學金且有志願的同學。

四、參加形式:

一人或多人的形式

五、報名方式:

參賽者於5月10號前到學辦張老師處報名

六、比賽時間和地點:

20xx年5月14日晚6:30地點待定

七、比賽規則:

1選手可以一人或多人的形式參加

2以抽籤方式確定演講順序

3朗誦主題和內容必須樂觀積向上

4選手的朗誦時間不得超過5分鐘

5參賽選手如需背景音樂、ppt展示,必須提前上交有關資料,與主辦方聯繫

6無法按時到場參加比賽者按棄權處理。

八、組織實施機構及分工:

指揮中心:勤工部主任

1.負責前期的組織工作,負責及時調度

2.現場控制活動流程,確保活動正常進行。

3.對突發狀況,及時進行補救措施

宣傳組(種傳賓):所有成員(負責活動前的宣傳工作及活動中的計分工作)

1.借教室。

2.製作電子海報

3.聯繫宣傳部製作實體海報

4.嘉賓邀請,提醒到場時間,活動後向有關人士發送感謝信

執行組、辦公室(楊海樂、黃義鉦):所有成員(負責一切活動過程中的細節問題)

1、選出前臺主持人

2.攝影,拍攝活動過程中的精彩片段,活動後的集體大合照。(照相機準備)

3.準備,在比賽正式開始前一小時,進行設備調節工作;擺放工作牌、礦泉水,粘貼海報、席位標籤。

4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。

5.比賽計時,提醒朗誦者時間

6.安排上場次序,宣讀注意事項,比賽規則

策劃組:所有成員

1.策劃書撰寫

2.前期時間安排調查,參與者積極性調研

九、活動中應注意的問題及工作補充:

現場主持:把控現場氣氛,銜接比賽模塊,宣佈比賽的開場和結束。

嘉賓邀請:學辦張振波老師、胡傳勝老師

應急人員:主任,負責現場的突發事件。

活動後清理人員:勤工部所有成員

評審小組:張老師和胡老師,主任,各部部長。

獎狀設立:朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。

比賽流程:會場佈置6:00—6:30,嘉賓介紹6:30—6:50,比賽開始7:00—9:00,現場公佈比賽結果。

後續聯絡:在結束時向現場觀衆提供QQ羣號等聯繫方式,方便觀衆獲取朗誦內容,同時擴大勤工部Q羣的規模,方便有興趣的人一起交流。

十、評分規則及標準:

分朗誦內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分爲100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分,彙總後取平均分,精確到小數點後兩位,若出現同分,則精確到後三位,依此類推。

一、朗誦內容:40分。要求內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。

二、語言表達:30分。要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚,情感豐富、動作恰當。

三、形象風度:20分。要求衣着整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。

四、綜合印象:10分。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

五、評委給出分數算出平均分後,演講時間每超出一分鐘扣除5分。