論文關鍵詞：就業信息服務 語義Web 本體
論文摘要：闡述了現有就業信息服務平臺的不足，指出了將語義Web技術應用於就業信息平臺的優勢，綜合分析了語義Web在就業信息服務平臺中應用的整體框架，介紹了資源本體的功能、開發過程及相關操作。
一、本體模型的基本概念
本體爲知識庫的建立提供一個基本的結構和一套概念及術語來描述某一領域，並且獲取該領域的本質概念結構，這些都是通過本體分析完成的。然後，知識庫就可以運用這些術語來表達現實或者虛擬世界中的正確知識，本體分析就是明確知識的結構。知識處理較爲可行的方案是Berners Lee提出的語義Web結構。
在高校就業信息系統中，由於該系統要爲人才的供需雙方提供服務，因此一方面系統要存儲併發布畢業生的有關信息，以方便用人單位的檢索；另一方面要存儲併發布企業招聘信息，方便學生查詢。因此，在高校就業信息系統中需要爲畢業生和用人單位創建本體。
二、語義網就業信息服務平臺框架
就業信息服務的核心內容是存儲各種人才的供需信息，並提供良好的資源訪問和信息檢索方式，方便企業用戶或畢業生進行信息查看和檢索；同時還要便於用戶對資源的，系統能夠根據用人單位的用人熱點給畢業生以提示，或根據畢業生的特點推薦用人單位等。就業信息服務平臺的規劃如下：
畢業生通過註冊可以將信息發佈到就業信息服務平臺中，在後臺數據庫中保存，企業也可以將企業信息和招聘信息發佈到平臺中。註冊用戶經過登錄後即可維護自身相關的信息資源，企業用戶可通過企業入口登錄，管理企業信息，如企業所屬行業、企業性質、員工構成、人才需求等相關信息；學生用戶登錄後可維護自身相關信息如所學專業、取得的'行業資格、特長、對職位的期望等等。管理員主要進行系統的整體維護和用戶的管理等基礎維護性工作。企業和學生可以在資源本體的基礎上，實現高效率的信息交互和檢索。
三、本體的構建
（一）基本思路
資源本體是語義Web建設的關鍵，是各類資源重用和共享的橋樑，構建就業信息資源本體主要需要考慮如下問題：
1.將資源自身的信息以元數據表示。元數據是關於數據的數據，目的是提供數據的含義，元數據可包括資源名稱、類別、存儲位置、內容等，元數據通常用XML和RDF進行描述。
2.建立資源本體詞彙表。它定義了領域知識的特定術語及其關係，在本體詞彙表中，必須明確指明各術語的概念，確定術語之間的約束關係和映射關係，反映出資源的結構和它們之間的聯繫。
（二）本體概念設計
1.決定高校畢業生就業本體的服務領域及其使用範圍。該本體本校高校畢業生就業問題所涉及的相關內容，成熟後可以此爲基礎再擴展到省內高校就業信息系統。該本體需要解決畢業生對就業的需求、用人單位對畢業生的需求，本體有哪些類、那些屬性，以及供需雙方的信息如何匹配的問題。
2.確定高校就業本體詞彙。高校畢業生就業本體的建設在包含對人才關鍵觀測點的同時符合相關部相關規範。所採用的詞彙以畢業生就業所需的基本資料爲基礎，再結合用人單位及相關領域的需求。系統設計的畢業生就業本體中主要的類別有學生（student）、用人單位（enterprise）、高校（university）、學生所在院系（department）、專業（speciality）、企業主管部門（Authorities）、地址（address）、單位（unit）、企業單位招聘信息（employinfo）等。
3.定義領域類別及決定類別、子類別的階層關係。系統的本體間類別的關係比較簡單，類別student、speciality、address、department爲畢業生就業中一般類別；另外Authorities、university、comprise爲unit的子類別。
（三）創建畢業生就業本體
根據前述對建立應用領域的本體論方法和概念設計的討論，建立高校就業領域本體，再將現實世界的內容作爲實例加入到高校就業系統本體論中。該本體以RDF/XML描述爲基礎，利用Protege3.2應用程序作爲本體的設計和開發工具，建立畢業生就業本體。其中，有關畢業生的部分本體描述過程如下：首先定義命名空間，然後對基本概念進行定義定義屬性，具體代碼省略。
四、本體的操作
在創建完本體之後，系統要根據本體進行信息資源的組織與查詢，我們選用Jena作爲本體操作的工具，它提供了豐富的API能幫助我們對本體進行創建、讀寫和檢索等操作，具體代碼省略。
五、
將語義web應用到就業信息服務中，能夠彌補現有平臺資源分散、檢索結果不精確的不足，能夠在現有的基礎上有效的提高人才供需雙方的溝通透明度。在本文的基礎上我們已經完成了本體模型的構建，接下來將在現有就業信息服務平臺的基礎上逐步探索實施。在我們開展的小範圍實驗過程中發現這種方法是有很大的發展空間的，在未來必將改變就業信息系統的應用狀況。
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