舞蹈編導的職責與類型及新要求

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藝術工作者最基本的技能就是擁有豐富的想象力,這樣可以使舞蹈編導的思維更廣,以下是小編蒐集的一篇探究舞蹈編導的職責與類型及新要求的論文範文,歡迎閱讀借鑑。

舞蹈編導的職責與類型及新要求

一、舞蹈編導的職責與類型

1.職責

舞蹈編導是對整個舞蹈作品的組織和引領,舞蹈專業與其它的專業有所不同,它不僅需要對舞蹈的編排,還應該引領舞蹈的整體動作編排,使兩者高度統一。舞蹈本身是通過一定的肢體語言來展現人物的情感和故事的情節,從而形成具有代表性的形象。在平時的創作中,舞蹈編導應該深入生活,善於發現生活的細節,這些平時素材的積累通過創作者的編排,最終通過演員在舞臺上完美的演繹出來。這一系列的過程是緊密相連的。所以編和導對舞蹈創作來說是難以分割的。

2.類型

慶典型,這類的舞蹈具有一定的侷限性,一般都在大型的企業集團中表演,或者是學校等,這種舞蹈多爲開場舞,有的也可作爲中間或者是高潮部分,有的還作爲壓軸部分,所以這類舞蹈是比較重要的舞蹈,在舞蹈的人數上也不做過多的限制。商業類型的舞蹈其實包含很多方面,但是較爲常用的有綜合性的和商業性的,這兩種舞蹈也是有一定區別的,一般商業性的演出往往要考慮產品的賣點而並不是舞蹈的本身。

3.對舞蹈編導的要求

目前編導系的畢業生也是十分多,他們目前的就業方向是各類藝術團及電視臺等,對這類人才的需求量還在呈現上升的趨勢,而且就目前的社會形勢來看,國家對精神文明建設投入了大量的人力、物力和財力。在文藝演出的形勢和內容上都投入了較多的經歷,這些都是對舞蹈編導的需求。新形勢下,對舞蹈的需求發生了很大的改變,對舞蹈技術的要求也是很高的,雖然不比演員的要求高,但是也需要有一定的舞蹈功底,在舞蹈的專業知識體系方面,也要對各個科目進行系統的學習,例如舞蹈概論、舞蹈史及舞蹈力學等方面的知識,對這方面的知識要進行系統深入的學習,在學習的基礎上激發自己的創新思維,針對觀衆的需求創作舞蹈作品,這就需要電視編導既要有紮實的舞蹈基礎知識又要掌握其它方面的知識。由此看來對編導的需求是不斷增加的,隨着社會的不斷髮展,對編導還會提出更高的要求,所以編導專業人才應該繼續提高自身的業務水平,滿足社會的發展。

二、編導如何適應社會需求

1.注重生活經驗的積累

藝術的素材都是來源於生活的,優秀的作品都是與生活的經驗密不可分的,所以舞蹈的編導們應該注重平時生活的積累,這就需要對生活有足夠的熱愛,善於發現生活中的素材,將素材與自己的生活經驗相結合,這樣就會出現很多好的作品,很快的就會被觀衆認可。與此同時,編導在瞭解,觀察生活之後,用自己獨特的思維進行加工,形成具有自己獨特風格的舞蹈作品。

2.善於積累舞蹈素材

舞蹈編導要善於搜尋生活中的各種素材作爲積累,將自身的素材儲備擴大,同時還要善於觀察我國地方有特色的舞蹈,可以作爲今後舞蹈創作的借鑑,還有包括古今中外的國內外舞蹈,借鑑一下成功經驗,參考一下他們的舞蹈風格和樣式,包括背景音樂等,追溯舞蹈歷史的根源和風格流派。舞蹈編導的生活積累越豐富,他們的思路就越寬泛,很少會被限制,這樣他們的作品就會十分富有表現力。

3.積累知識,豐富思維

藝術工作者最基本的技能就是擁有豐富的想象力,這樣可以使舞蹈編導的思維更廣,塑造的藝術形式更具有時代的色彩和藝術氣息。舞蹈藝術也是人們抒發自己情感的一種工具,是一種飽滿熱情的藝術形式。所有舞蹈的思維都是根據生活中實例的想象,擁有較強想象力的舞蹈編導,他的作品就更值得推敲與研究,藝術作品所表現出來的內涵就更加生動。

4,加強學習

善於接受新事物也是舞蹈編導的.要求所在。舞蹈編導一定要有靈活的感覺,然後經過後天的努力,不斷接受新事物,將自己的各個方面的知識進行完善,這樣才能創作出好的作品。同時舞蹈編導還應該在生活中注重研究新的作品,研究舞蹈方面的文學和語言,努力學習傳統的舞蹈知識,這樣纔會促使舞蹈編導能力的大幅度提升。所以舞蹈的編導應該具備豐富的知識。

5.加強對音樂的感知力

在競爭激烈的當前,舞蹈家和音樂家有一定的相通之處,市場上有各種不同形式的音樂,所以舞蹈家應該對音樂有着一定的感知力,對不同的音樂都要有感知,不單是指音樂的節奏、樂曲及內涵,還包括音樂的教育方面。節奏是音樂的核心部分,舞蹈和音樂是息息相關的。節奏是富有韻律的,編導要對這種韻律敏感,才能更好地理解舞蹈的涵義,舞蹈中處處存在着音樂,編導應該講舞蹈和音樂完美的結合,內容及節奏下都要融合的恰到好處,這樣才能將自己內心的感受與舞蹈完美的結合,利用演員精湛的演技,會形成一種完美的藝術表現形式。

三、結語

綜上所述,新的形勢下,時代對舞蹈編導提出了更高的要求,要對生活注重經驗的積累,還應該具備抽象思維,豐富的想象力,加上後天不斷地學習,接受新事物才能將自己的內心世界充分展現出來,另外舞蹈編導還應該具備音樂感知力,這樣才能適應時代的發展,不斷滿足當今社會人們的精神需求,做出更好的作品。

 參考文獻:

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