在現在社會，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編爲大家收集的論文中期檢查報告（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
論文中期檢查報告 篇1
一、設計（論文）進展狀況
1、經過前期的學習和需求分析，我已經大概掌握了java程序的編寫過程，以及java中對於框架的運用，加之對數據庫的瞭解，熟悉了java程序與數據庫之間的聯繫。
2、對系統進行了全面分析，並進行了需求分析和功能模塊的設計。對系統與數據庫之間的關係進行了系統的分析和設計。對數據庫中關於考題表的設計進行了優化。
3、實現了數據庫的設計，共有8個數據庫表。ExamStu考生考題表。Choose選擇體表，JCloze填空題表，estimate確定題表，Jquiz簡答題表，choose—an表選擇題答案表，Jcloze—an填空題答案表，estimate—an確定題答案表等。
4、已經實現了對不一樣類型的考題按難度設置進行抽取，並組合。
（1）管理員登錄進行考題的錄入。
（2）管理員對數據庫中考題的管理，如刪除，修改。
（3）學生登錄後能夠從系統得到一份自動分配的考卷。
（4）教師登錄後能夠看到考生考卷，並進行評閱。
（5）對於考生提交的考卷系統能夠自動進行相關的打分，如選擇題，確定題。
5、已完成與專業相關的3000—5000字的外文資料的翻譯。
二、存在問題及解決措施
1、存在的問題是：管理員和學生以及教師的權限問題。
解決的措施是：根據輸入的用戶名，密碼，到數據庫裏檢索數據，根據該用戶的權限值，保存成session，當打開一個新的頁面，確定session。
2、存在的問題是：考題隨即分配問題
解決的措施是：設計數據庫時在各個考題表中設置一個關鍵字來區別已經選中的考題。
3、存在的問題是：對於考生試卷中確定，填空以及選擇題自動比對的問題
解決的措施是：添加了一個答案表，並且設置了一個與之相聯繫的表的關鍵字
4、存在的問題是：在數據庫設計時，考生考完試後，考生所答試卷不能正確的和考題關聯上
解決的措施是：設置主外鍵進行表與表之間的聯繫。
5、存在的問題是：系統安全性的問題
解決的措施是：
（1）運用數據庫自身的安全管理措施以及windows安全管理措施。
（2）在系統資源訪問上，增加過濾器驗證身份，以到達可靠性。
三、後期工作安排
1、繼續完成考生考試過程中關於得到隨即分配考題的問題，關於考試過程中考題難度的浮動問題。
2、集中測試考題分配問題。
3、測試不一樣人員的權限問題，不一樣身份登錄只能看到相應的'頁面，構成測試報告文檔。
4、完善系統的安全性。並進行測試，構成測試報告文檔。
5、系統的驗收測試，並構成測試報告文檔。
6、完成該系統後，在指導教師的指導下，針對本系統的開發，存在的問題。
以及對系統開發的經驗總結，寫出一篇一萬五千字左右的論文，作爲對所完成畢業設計的彙報與總結。
論文中期檢查報告 篇2
自從20XX年11月開始畢業論文選題以來，截止到20XX年4月，我主要完成了以下工作：
一、認真做好畢業設計的前期準備工作
1、透過檢索文獻，閱讀了超多參考文獻，撰寫了文獻綜述；
2、透過閱讀和比較文獻綜述後我找到了適宜的測試方法，並在導師聶翔老師的引導下找到了畢設的切入點；
3、再次搜索了相關文獻資料，與導師不斷探討，確定了論文方向；
4、準備開題論證報告，並得到了老師們的初步肯定，並根據意見和推薦再次修改了開題報告，完成了最終的開題報告，並透過了審覈；
5、透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，並以選定了幾種方法；
6、透過多次與老師的商量，確定了畢設的測試方法；
駐波測量線法：
當電磁波能量傳輸到屏蔽材料表面時，由於阻抗失配造成部分能量反射，剩餘能量透過屏蔽材料樣品繼續向右側傳輸。設入射功率爲Pi，反射功率爲Pr，透過材料之後的傳輸功率爲Pt，根據傳輸線理論得：
P吸=Pi—Pt—Pr=Pi（1—︱Γ︳2）—Pt
吸波特性：L吸=Pi—P吸（dB）
屏蔽效能：SE=Pi—Pt（dB）實際測試系統如下圖所示，測試步驟如下。
（1）駐波測量線終端接匹配負載，接通信號源電源，調整測量線系統；
（2）去掉匹配負載，換接功率計，測量信號源輸出功率Pi；
（3）將材料樣品插入駐波測量線和功率計之間，從功率計上讀取此時的功率讀數，即Pt；
（4）選取適當的駐波比測量方法，利用測量線測量此時的駐波比S；
（5）計算屏蔽效能和吸波特性。
二、存在的主要問題
1、電磁性能測試方法與分析的主體結構層次不是很清晰；
2、測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴密；
三、下一步工作具體設想與安排
1、對畢設的整體結構的合理性進行修正。
2、對畢設的細節之處進行修改。
3、聽取指導老師意見，調整畢設方法。
4、增強對測試數據分析的邏輯性和嚴密性，運用所學理論和最新統計數據進行詳盡和深入的論證。
5、廣泛、仔細閱讀相關專業文獻，規範學術用語。
6、補充蒐集數據資料，爭取引用最新權威論證方法得出結論。
7、查閱本論題專業範圍內的相關實例，並運用實例進行更詳細和深入的論證。
8、認真仔細的閱讀文章，改正錯別字、標點符號，對文字進行潤色，加入過渡呼應的語句，增強文章的邏輯性。
一切準備就緒，就等實驗室開門和被測材料的到來，完成測試後能夠儘快對論文進行定稿進行下一步。
論文中期檢查報告 篇3
目前已完成任務
1、收集整理資料，包括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。
2、與指導老師進行商榷討論，結合已有的研究資料，確定論文題目。
3、透過研究各項資料和與指導老師的探討，對論文列出大致提綱，經指導老師改正指點，大致確定論文的基本思路。
4、透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較爲全面的理解後，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
尚須完成的任務
1、日文文獻資料不夠充實。
2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調整。
3、初稿還沒徹底修改正確。
4、在修改初稿的基礎上，完成第二、三稿，並儘快完成終稿。
存在的問題
1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
2、有關該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內相關文獻少。
3、用詞不當，出現語法錯誤。
4、論文要求格式較複雜，格式出現錯誤。
擬採取的辦法
1、結合指導教師意見，透過與同學進行討論，調整結構。
2、繼續查閱相關資料，完善論文資料。
3、找出錯詞、語法不當之處，進行修改，並對論文語言進行潤色。
4、找出格式錯誤，進行修改。
論文中期檢查報告 篇4
到目前爲止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：
1、對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。
2、研究中引入的數據不夠，對相關問題的支撐程度不足。
3、論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。
導致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。針對這兩個原因，解決方法有：
1、對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎上才能得到有深度的結論。
2、需要對已完成的資料進行多次審閱，從資料、結構及用語等方面給予調整。
3、對於寫作過程中遇到的具體難題要多向指導老師請求援助。
下一步的主要研究任務、具體設想與安排