論文關鍵詞：多媒體 教學模式
論文摘要：多媒體設備輔助法律的模式，是最優秀的現代教學媒體，但在使用中也要注意以下事項：使用時機要適宜；所採用的圖片和音頻資料不宜過多；注意發揮學生的思維能力；防止削弱教師的主導作用和忽視學生的主體地位。
法律英語是法律學科與英語學間交叉學科研究的結晶，有着明顯的專業內涵特徵，是語言技能與專業知識學習的結合。隨着全球對複合型人才需求的日益增大，法律英語正在迅速發展，傳統的法律英語教學模式已經不能滿足培養涉外法律專業人才的語言提高需求，法律英語傳統教學模式面臨巨大挑戰，迫切需要改革，力求以全新的、有效的、切合實際的教學模式實施於法律英語教學實踐。
一、法律英語的傳統教學模式
目前，各大法律類綜合院校均開設法律英語課程，同時隨着法律英語專業人才的需求量增加，一些高職院校也紛紛開設此專業課程。但根據，法律英語教學大都採用傳統的通用英語教學模式，教學重點在於培養學生從英語閱讀中獲取信息的理解能力，教師只專注於將教材內容成中文，而忽略了學生全面應用法律英語的能力，學生在課堂上往往滿足於掌握課本的詞彙與語法，不能兼顧培養學生法律英語的實際運用能力，對課本內容的理解僅停留在抽象的字面上，缺乏深層次的具體客觀理解。教師與學生之間缺乏足夠的互動，在課堂上的交流往往侷限於教師提問而學生作簡單的回答，更有甚者，一些學生對於此課程往往抱着消極的被動態度，認爲太難學、學不懂，最終發展爲放棄學習該課程。究其原因，教學模式存在很大問題。
傳統的教學模式重語法輕口語、重閱讀輕聽力、重理解輕交流，這種教學模式下的學習方式極大影響着學生的學習積極性與能動性，缺乏學習動力，教學效果很不理想。一些修完此課程的學生的法律英語基礎知識和技能仍然有限；口語表達能力差，更是無法參與涉外談判；用英文撰寫法律文書的水平低；甚至不能讀懂法律文獻，聽不懂外國專家的法律講座。
面對傳統法律英語教學模式存在的問題及挑戰，目前急需引進一種新的教學模式來促進法律英語教學效果的提高，而縱觀各個學科教學模式的改革，多媒體輔助教學是有待考慮的一種新的教學模式。
二、多媒體輔助法律英語教學模式的特點
隨着科學技術的發展,網絡技術的出現,打破了時空的限制,實現了全球資源共享,爲開闢了一個新的“網絡教育時代”。同時，教育部提出“改革現在的教學模式，將教師、課本、黑板與學生，教師講、學生聽的模式改變爲（網絡）、教學軟件、課堂綜合運用的個性化，主動式學習模式上來”，利用多媒體技術進行教學就成爲一種新興的現代化教學模式。我們應當充分利用多媒體網絡技術來改進原來的教學模式,使法律英語教學朝着個性化學習、不受時間和地點限制的學習、主動式學習方向發展,充分調動師生兩方面的積極性,尤其要確立學生在教學過程中的主體地位。
（一）多媒體輔助法律英語教學模式的優越性
多媒體一詞是英文Multimedia的中文譯名，從教學的狹義角度來講，是指計算機控制的交互式多媒體傳送系統（Integrated Learning Systems，簡稱ILSS）。事實上，其內涵和技術範圍已超越了Multimedia一詞，實質上是超文本信息綜合使用的交互式大型數據庫，其中包括文本文件、靜止圖像、實時影音及處理系統、語言功能、和聲效功能等。它又可以稱爲計算機輔助教學（computer assisted instruction，即CAI）,它對教學過程的控制功能及人機交互的功能是其它電教設備無法比擬的，是最優秀的現代教學媒體。其較傳統教學模式的優越性主要體現在以下幾方面。
1、使用多媒體教學有利於法律英語教學形式多樣化，使抽象的、枯燥的學習內容轉化成形象的、有趣的、可視的、可聽的動感內容。如在講授新課時，需要先介紹一些背景知識，如果採用一些圖片資料、音頻或視頻資料來導入新課，能起到事半功倍的效果。例如在講授Constitutional Law，即比較英國、美國、法國等國的基本知識及差異時，就可以通過在PPT上展示立憲人物圖片、名言等方式激發學生學習興趣。通過多媒體展示，使學生有了直觀認識，便能豁然開朗，對背景知識有了深刻印象，從而對課文的理解也得到了加深。萬事開頭難，在授課之前能夠激發學習興趣，就可以爲後來的知識學習打下良好的基礎，從而有助於教學的展開。
2、多媒體輔助教學有利於調動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛。在法律英語教學中，通過多媒體變化多樣的演示功能，將教學內容以圖文並茂、生動活潑、寓教於樂的立體景象展現出來，能充分調動學生的多種感官，學生學習的興趣也在無形中激發出來。調整學生的學習心態,增強學生學習的自主性,提高課餘時間的利用率,將各種知識、活動“真實地”顯現出來,既生動又具體,能夠激發學生的興趣和注意力,增強學習主動性,使枯燥乏味的法律英語學習變得生動有趣。例如在講授Modern Legal Education，即西方國家尤其是美國的現代教育的起源及現狀、培養目標、課程設置等時，可以讓學生觀看Legally Blonde，在輕鬆愉悅的'氛圍下了解並掌握相關知識，甚至觀看結束後可以就此相關問題進行討論，進一步強化所學知識。