談中學英語教學中的修辭技巧

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摘要:英語文章中的修辭技巧多種多樣,主要有誇張、反語、仿擬、比喻和矛盾修辭等等一些。修辭格的運用使語言內容新穎獨特,有效地增強了幽默效果。本文着重分析了這樣一些文章中修辭技巧的效果,並加以例子說明。

談中學英語教學中的修辭技巧


關鍵詞:修辭技巧;誇張;反語;比喻


一、前言
英語文章中的修辭技巧多種多樣,主要有誇張、反語、仿擬、比喻和矛盾修辭等等一些,同樣在文章中也同樣運用到了這樣一些修辭技巧。修辭格的運用使語言內容新穎獨特,有效地增強了文章的表達效果。下面就英語文章中常見的修辭技巧進行了例證分析。
二、主要的修辭技巧
1、誇張
誇張是爲了達到強調或滑稽效果有意言過其實,人們不能按字面去理解所誇大的事物,但是這並不等於有失真實或不要真實,而是通過誇張把事物的本質更好的體現出來。它用來創造懸念渲染氣氛。請看下面一句:Ahhhh,the jet age,Breakfast in Paris,dinner in H.K., luggage in Peoria. 即使在一個有噴氣式飛機的時代,也不可能有人能如此神速的往返於這三個地方。顯然這裏運用了誇張的技巧。一羣朋友在餐館聚餐,服務員遲遲沒有上菜,大家都焦急等待着。這時有一位說:“Are they planning the vegetables?”,餐桌上的'氣氛頓時活躍起來。因爲餐館裏是顯然無法種植蔬菜的,這一誇張手法巧妙地道出了大家的心聲,也使人們的心情由着急、不滿轉爲輕鬆愉快。誇張技巧渲染氛圍的作用得到充分體現。
2、反語
反語,即說反話,用與說話人本意相反或與事實相反的話語來表達本意,達到一種主觀諷刺客觀幽默的效果。我們看下面兩段對話:
(1)A:“I finally get my sister to stop eating so much.”
B:“How did you do that?”
A:“I started cooking the meals.”
(2)A:“What’s the difference between stupid and silly?”
B:“The difference between stupid and silly is the difference between you and me.”
在對話(1)中,A從一開始就是想說明自己糟糕的烹飪技術,只不過他巧妙的運用了幽默。在對話(2)中,B顯然是在開玩笑。因爲stupid是“蠢”、“笨”的意思,是個絕對的貶義詞,一般是不能當着別人的面說他stupid的,而silly則不同,它也有“傻”的意思,不過通常用於開玩笑的場合,有時長輩對晚輩也用silly,有一種愛護的心情在其中,比如母親可能會稱自己的孩子silly girl或者silly boy。
再比如“It must be delightful to find oneself in a foreign country without a penny in one’s pocket.”當一個人踏上異國土地,卻又身無分文,他怎麼可能“delightful”呢。但這正是這句話的幽默情趣之所在。
3、仿擬
仿擬,即根據現成的詞或句子,仿造出新詞句,一般都是約定俗成的習語,只要一方說出前一半,另一方自然就知道後一半。可是當講話人對習語中的某一部分稍加改動,情況就不同了。它能顯示出講話者新奇的見解,能激發聽者的想象力,增強趣味性,從而達到幽默的效果。
1)Where there is a will,there is a won’t.
2)She’s the kind of woman who always lets bygones be “I told you so’s.”
句(1)的幽默效果在於,它是“Where there’s a will, there’s a way”的仿擬,把“way”換成了“won’t”,具有濃厚的幽默色彩和強烈的諷刺效果。句(2)則仿擬的是習語“Let bygones be bygones”,後一個bygones換成了“I told you so’s”,這是聽話人意想不到的,但轉念一想,又覺回味無窮。“She”那種“我早就料到如此”的神態被生動地再現,十分有趣。
4、比喻
比喻分爲明喻和暗喻。明喻表明用作比喻和被比喻兩種不同事物之間的相似關係,通常用like或as連接。暗喻是隱藏的比較,不用as或like表示出來。比喻是英語中最基本也是最重要的修辭格。它使語言生動形象,常能取得幽默的效果。