一、鑽井工程課程教學面臨的問題
鑽井工程技術經過多年研究發展，日新月異，已經形成了以機械化、自動化爲特點的新型高端工業技術。然而，目前所使用的教材，側重於傳統工藝設備的介紹和發展，涉及當前國內外的高新技術較少，特別是對正在研發、研究階段的技術，幾乎沒有涉及。鑽井工程這一龐大的技術體系是由諸多基礎知識構架而成的，教材中的基礎知識對於夯實學生的基礎是很有必要的，也是不可或缺的，其中部分典型工藝目前仍在生產中佔有重要地位。然而，對於培養綜合能力強、適應社會發展、滿足用人單位需要的高素質畢業生而言，這些是遠遠不夠的。所以拓寬學生知識面，開闊學生眼界，使學生對新工藝、新技術有所瞭解是十分重要的。就鑽井新技術而言，在傳統直井鑽井技術的基礎上發展起來了水平井鑽井、小井眼鑽井、欠平衡鑽井、套管鑽井、自動化鑽井和地質導向鑽井，以及套管開窗技術等鑽井新技術、新工藝。同時，由於環境保護的需要，鑽井與自然的和諧、油田開發與環境保護的協調等新理念也隨之被提出。新技術必然會取代舊技術在不久的將來得到大規模的開發和大範圍的應用。新技術的重要性決定了我們在教學過程中亟待擴大授課知識的涵蓋範圍，在鑽井工程課程的講授中要做到與時俱進。鑽井工程是一門工程應用性非常強的課程，實踐教學是非常重要的.環節。而目前，該課程的主要教學時間放在了理論講解上，脫離實際，培養出的學生在走上工作崗位後不能及時適應工作環境，仍需一段比較長的時間進行培訓。同時，該課程目前還存在授課對象接受困難、授課方式過於古板等問題。爲了更好地開展本課程的教學工作，筆者結合多維實踐教學平臺建設好遼寧石化大學的實際情況，提出了相應的教改建議。
二、鑽井工程課程改革的路徑
（一）變革授課方式