經濟學論文標準介紹

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論文應符合專業培養目標和教學要求,以學生所學專業課的內容爲主,不應脫離專業範圍,要有一定的綜合性,以下就是由編輯老師爲您提供的經濟學論文標準。

經濟學論文標準介紹

題目

(一)論文題目科學論文都有題目,不能無題。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合,儘量不設副題,不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣,不用驚歎號或問號,也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。

署名

(二)論文署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人,應該是能解答論文的有關問題者。往往把參加工作的人全部列上,那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列爲論文作者,也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。

引言

(三)論文引言是論文引人入勝之言,很重要,要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的'位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要複習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。

材料方法

(四)論文材料和方法按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格,寫出實驗方法、指標、判斷標準等,寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜誌對論文投稿規定辦即可。

實驗結果

(五)論文實驗結果應高度歸納,精心分析,合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精,去僞存真,但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨,更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據、不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因,不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一併廢棄,不能只廢棄不合己意者。

實驗結果的整理應緊扣主題,刪繁就簡,有些數據不一定適合於這一篇論文,可留作它用,不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應儘量採用專業術語。能用表的不要用圖,可以不用圖表的最好不要用圖表,以免多佔篇幅,增加排版困難。文、表、圖互不重複。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代,不要隨意丟棄。

討論

(六)論文討論是論文中比較重要,也是比較難寫的一部分。應統觀全局,抓住主要的有爭議問題,從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理,而不要重複敘述實驗結果。應着重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論,表明自己的觀點,尤其不應迴避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設,提出本題的發展設想,但分寸應該恰當,不能寫成科幻或暢想。

結論

(七)論文結語或結論論文的結語應寫出明確可靠的結果,寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔,可逐條寫出。不要用小結之類含糊其辭的詞。

字數

(1)尾數0多的5位以上數字,可以改寫爲以萬和億爲單位的數。一般情況下不得以十、百、千、十萬、百萬、千萬、十億、百億、千億等作單位(百、千、兆等詞頭除外)。例如:1800000可寫成180萬;142500可寫成14.25萬,不能寫成14萬2千5百;5000字不能寫成5千字。

(2)純小數必須寫出小數點前用以定位的0。數值有效位數末尾的0也不能省略,應全部寫出。例如:1.500、1.750、2.000不能寫作1.5、1.75、2。

(3)數值的修約按照GB8170-1987《數值修約規則》進行,其簡明口訣爲4舍6入5看右,5後有數進上去,尾數爲0向左看,左數奇進偶捨棄。例如:修約到1位小數,12.149修約爲12.1;12.169修約爲12.2;12.150修約爲12.2,12.250修約爲12.2。

(4)附帶長度單位的數值相乘,每個數值後單位不能省略。例如:5cm8cm10cm,不能寫成5810cm或5810cm3。

(5)一系列數值的計量單位相同時,可以僅在最末1個數字後寫出單位符號。例如:60、80、100mol/L,不必寫作60mol/L、80mol/L、100mol/L。

(6)分數在1行中排列時,分號用斜線。

(7)正文內並列的阿拉伯數字間用逗號還是頓號不做統一要求,各編輯部在同種情況下選用一種符號,做到全刊統一即可。

(8)表示數字的增加或減少,用詞要準確。①增加:可用倍數或百分數表示。例如:增加到原來的2倍(原來是1,現在是2);增加(或增加了)2倍(原來是1,現在是3);增加80%(原來是1,現在是1.8);超額80%(定額是100,實際是180)。②減少:不能用倍數的提法,只能用百分數或分數表示。例如:降低到原有的80%(原來是100,現在是80);降低(或降低了)80%(原來是100,現在是20);減少到原有1/5(原來是1,現在是0.2);減少(或減少了)1/5(原來是1,現在是0.8)等。

(9)用數字作分層或分組標誌時,要注意避免含混不清或數值不連續。例如:共60例患者,10歲者40例,10歲者11例,20歲者9例,應詢問作者整10歲者屬於哪一組;10歲與20歲有重疊,前者包含了後者,應予以明確區分。

編輯老師爲大家整理了經濟學論文標準,希望對大家有所幫助。更多詳情請點擊進入經濟學。