一場有意義的辯論賽1
有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”就這樣異常激烈的辯論會開始了。
當老師說道：“今天下午舉行一場《開卷是否有益的辯論會》。”老師說完，李昊就站起來，說了5條開卷有益的資料，當李昊說完，臉都憋紅了，好像之前被誰氣的一樣。可於昊天馬上站起來反駁道：“開卷未必有益，如果看漫畫書就未必有益。”可陳佳寧說：“看漫畫也是有益，因爲在你傷心的時候，可以緩解一下當時的`心情，再者說了，看漫畫也可以增加想象力。”於昊天說：“看漫畫也可能不務正業，耽誤學習呀。”宋潤邦說：“在漫畫書裏也可以學到一些寫作方法 ，和不認識的字呢。”
過了一會兒，反方於昊天說：“看漫畫書，還不如看報紙，上面有好多可以學習的資料，可以摘抄下來。”
陳佳寧反駁：“看漫畫書可以在閒暇的時間來看，那爲什麼要出版漫畫書呢？可以從漫畫書中學到知識，開發想象力。”
於昊天又開始反駁，正方的陳佳寧和宋潤邦一起反駁反方的於昊天。
最終老師決定正方勝。
從中我還悟出一個道理：只要你懷着一顆正確的心態，看任何書，都會從中學到知識。
一場有意義的辯論賽2
星期六的早上，我正在玩手機。媽媽正在打掃衛生，突然她對我說：“孩子，一會兒給你外公外婆打個電話。”我一臉懵懂的擡頭看她：“啥？”“給你外公外婆打個電話！”
“不！”我一扭頭，媽媽轉過頭，有些慍怒的看着我：“爲什麼？”“你自己怎麼不打，爲什麼讓我打？”媽媽放下拖把，走過來對我說：“好吧，既然你不想打，我也不強迫你。要不這樣，咱們來一場辯論賽，你贏了，就不用打電話；反之則打。”“好！”這時，一直沉默的爸爸開口了：“我給你們當裁判。”於是，辯論賽開始了。
正方：媽媽
反方：我
主題：兒童對孝道的認識
“請正方先闡述自己的觀點。”爸爸說道。
“我認爲打電話給老人可以帶去愛，讓他們知道我們在思念他們，也讓他們不那樣孤單。”媽媽說。
“可有的時候，我們玩耍時很高興，根本不記得想他們，突然讓我們給他們打電話，那種思念和高興是裝出來的。自己都覺得假，老人們更會覺得假，這樣帶來的不僅不是愛與思念，還會使老人更加悲傷和覺得自己不重要！”我立刻反駁道。
這時爸爸說：“反方辯手情緒不要過於激動！”我正在全身貫注的聽媽媽說，根本沒有理會裁判。
媽媽聽了我的辯詞後，說道：“當老人在世時，如果你不告訴他們你有多愛他們，等他們不在時，你想打電話都沒處打了。”我聽了之後想了好久才說道：“可是打電話時，老人們總是要聊很久。”媽媽說：“這就是另一方面了，當你和老人通話時，如果你不想聊了，可以跟他們岔開話題讓父母來接聽啊。”我想了一下，然後無奈的說道：“好吧，你贏了。”
裁判說：“我宣佈，正方辯手獲勝！”媽媽得意洋洋的做了個“勝利”的手勢。而媽媽的話卻在我腦中迴響：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”這不是一句空話，需要我們在生活中認真體會，才能真正理解這句話的意思。讓我們從現在開始，珍惜自己所愛的每一個人吧！
這場特殊的辯論賽，讓我有了更多的認識，我期待着下一次的辯論賽！