國際大學羣英辯論會的前身是國際大專辯論賽，是華語辯論的最高賽事之一。本項賽事於1993年首創，兩年一屆，至今已成功舉辦了十屆。下面小編就和大家分享各屆國際大專辯論會辯題彙集，歡迎閱讀。
93國際大專辯論會(第一屆)
初賽一： 溫飽是談道德的必要條件(劍橋大學) 溫飽不是談道德的必要條件(復旦大學)
半決賽一： 愛滋病是醫學問題，不是社會問題(悉尼大學) 愛滋病是社會問題，不是醫學問題(復旦大學)
大決賽： 人性本善(臺灣大學) 人性本惡(復旦大學) (其它場次辯題資料缺)
國際大專辯論會(第二屆)
初賽一：女性比男性更需要關懷(波恩大學) 男性比女性更需要關懷(輔仁大學)
初賽二： 治愚比治貧更重要(新加坡國立大學) 治貧比治愚更重要(新南威爾士大學)
初賽三： 愚公應該移山(韓國外國語大學) 愚公應該搬家(南京大學)
初賽四： 信息高速路對發展中國家有利(南加州大學) 信息高速路對發展中國家不利(香港中文大學)
半決賽一： 金錢追求與道德追求可以統一(輔仁大學) 金錢追求與道德追求不能統一(新南威爾士大學)
半決賽二： 社會秩序的維繫主要*法律(南京大學) 社會秩序的維繫主要*道德(香港中文大學)
大決賽： 知難行易(南京大學) 知易行難(輔仁大學)
97國際大專辯論會(第三屆)
初賽一： 各國政府應該全面禁菸(首都師範大學) 各國政府不應該全面禁菸(新加坡南洋理工大學)
初賽二： 複製人類，利多於弊(韓國外國語大學) 複製人類，弊多於利(加拿大西門菲沙大學)
初賽三： IQ誠可貴，EQ價更高(韓國外國語大學) EQ誠可貴，IQ價更高(馬來亞大學)
初賽四： 藝術商品化利大於弊(香港大學) 藝術商品化弊大於利(法國國立東方語言文化學院)
半決賽一： 國際網絡應該受管制(首都師範大學) 國際網絡不應該受管制(加拿大西門菲沙大學)
半決賽二： 先天遺傳比後天環境重要(馬來亞大學) 後天環境先天遺傳比重要(香港大學)
大決賽： 真理越辯越明(首都師範大學) 真理不會越辯越明(馬來亞大學)
99國際大專辯論會(第四屆) A組：
初賽一： 網絡使人們更親近(馬來亞大學) 網絡使人們更疏遠(澳門大學)
初賽二： 成功的作品應該拍續集(耶魯大學) 成功的作品不應該拍續集(臺灣大學)
初賽三： 電腦必將取代書本(香港大學) 電腦不會取代書本(新加坡南洋理工大學)
初賽四： 足球比賽引進電腦裁判利大於弊(西安交通大學) 足球比賽引進電腦裁判弊大於利(新南威爾士大學)
半決賽一： 都市化有利於人類發展(馬來亞大學) 都市化不利於人類發展(耶魯大學)
半決賽二： 發展知識經濟自然科學比社會科學更重要(新加坡南洋理工大學) 發展知識經濟社會科學比自然科學更重要(西安交通大學)
總決賽： 美是客觀存在(馬來亞大學) 美是主觀感受(西安交通大學)
B組： 初賽一： 青春偶像崇拜利大於弊(那不勒斯大學) 青春偶像崇拜弊大於利(艾因夏母斯大學)
初賽二： 應先成家後立業(京都外國語大學) 應先立業後成家(莫斯科國立國際關係學院) 決賽： 愛情是自私的(京都外國語大學) 愛情是無私的(艾因夏母斯大學)
2001國際大專辯論會(第五屆)
半決賽一： 以成敗論英雄是可取的(新加坡國立大學) 以成敗論英雄是不可取的(武漢大學)
大決賽： 錢是萬惡之源(武漢大學) 錢不是萬惡之源(馬來亞大學)
2、個人利益和羣體利益可以/不可以兩全 (溫莎大學Vs馬來亞大學)
3、全球化有利於/不利於發展中國家 (溫莎大學Vs東吳大學)
4、經濟發展和環境保護可以/不可以並行 (香港大學Vs武漢大學)
5、人類將毀於/不會毀於科技 (新加坡國立大學Vs悉尼大學)
2002年全國大專辯論會
正方：中山大學辯題：大學本科畢業後，先工作再考研合理
反方：華東師範大學辯題：大學本科畢業後，先考研再工作合理 正
方：西安交通大學辯題：對歷史文化遺產應以保護爲主
反方：電子科技大學辯題：對歷史文化遺產應以開發爲主
正方：貴州大學辯題：男女之間有純粹的友誼反方：四川大學辯題：男女之間無純粹的友誼
正方：中國人民大學辯題：現代社會更需要通才
反方：北京外國語大學辯題：現代社會更需要專才
正方：重慶大學辯題：當代大學生最缺乏的是交往能力
反方：新疆大學辯題：當代大學生最缺乏的不是交往能力
正方：暨南大學辯題：科學研究，提出問題比解決問題更重要
反方：中國科技大學辯題：科學研究，解決問題比提出問題更重要
正方：電子科技大學辯題：辯論賽，學理內容比語言技巧更重要
反方：西南政法大學辯題：辯論賽，語言技巧比學理內容更重要
正方：澳門大學辯題：藝術的主要功能在於教化反方：香港浸會大學辯題：藝術的主要功能在於娛樂
正方：中國人民大學辯題：人的自我實現過程重於結果
反方：中國政法大學辯題：人的自我實現結果重於過程
正方：四川大學辯題：大學教育更應該注重培養科學精神
反方：重慶大學辯題：大學教育更應該注重培養人文精神
正方：電子科技大學辯題：環境立法促進經濟發展
反方：中國科學技術大學辯題：環境立法阻礙經濟發展
正方：第四場比賽勝方辯題：網聊有聊
反方：第一場比賽勝方辯題：網聊無聊
正方：第三場比賽勝方辯題：知識積累比知識創新更重要
反方：第二場比賽勝方辯題：知識創新比知識積累更重要
決賽 辯題：正其義當謀其利正其義不謀其利