篇一：寒假自我總結
在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什麼：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等我們還去了樂園，由於去時已經放假很長時間了，所以沒什麼人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎麼受不了的設施，下來都是一句話“我還以爲多刺激呢，其實一點也不”
在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，儘管不是自願的;有時疊疊被子，儘管沒有軍訓時疊得那樣好;家裏來客人了，我會給他端茶送水，儘管我知道他不會喝多少就像大人們經常對我們說的那樣:過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了
一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再爲此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習纔是正經，在新的學期裏我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，儘管這些不大可能被實現，但是我要講這作爲我的努力目標不斷的向其發展!
篇二：寒假個人總結
寒假生活轉眼間即將結束，我感覺既開心又有遺憾！開心是因爲寒假在完成作業的基礎上，可以自由的支配時間，幹自己想幹的事情，讀自己想看的書籍，遺憾的是時間太短，還沒有玩夠呢，哈哈！當然我也明白，我們當下的任務就是學習，積累知識！寒假我有以下收穫：
1、通過閱讀課外書籍，增長了知識，開拓了視野，更主要的是讓我愛上了讀書（閱讀）。
2、利用節日期間遊覽了趵突泉燈會、大明湖廟會和千佛山年會，我感覺增長了見識，懂得了觀察。
3、參加“雛鷹小分隊”活動，懂得了感恩，也學會了怎樣關愛別人。
4、最重要的是通過假期，針對上學期存在的不足，進行了鞏固提高，爭取在新的學期，取得理想的成績。
篇三：寒假社會實踐自我小結
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會，瞭解社會，提高自我能力的一個重要機會，作爲大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應結合我們的實際情況，能真正從中得到利益，而不是爲了實踐而實踐，我覺得我們在社會實踐之前應該有一個明確的目標，爲自己制定一個切實可行的計劃，應注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己提高能力。
因此爲了更好地瞭解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況，在假期找了一個促銷的工作，雖然僅有十多天的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的，短短的工作讓我體會到了就業的壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比歡樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅。
通過本次工作要想做好銷售工作，必須具備良好的專業素質，良好的`語言表達能力及與陌生人的交流能力，以及良好的心理素質及良好的受挫心態。
明確目標，合理的規劃自己，找到自己的發展道路，要通過社會實踐切身的瞭解自己的專業，而不是一味的抱怨，要循序漸進的提高自己的能力，鍛鍊自己，讓自己成爲社會的優秀人才，爲社會服務。
短暫的促銷工作的結束，讓我在勞累中得到歡樂，在汗水中得到
磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業壓力讓我不再感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心，我們一定會創造一個屬於自己的樂園。