教師自我介紹主要是介紹自己之前在學校期間或者某段學習期間的成績，尤其偏重專業方面的成績取得。下面是小編收集的新入職教師自我介紹，歡迎大家參考!
【新入職教師自我介紹1】
尊敬的各位評委、老師大家下午好：
今天能夠參加這次的比賽，是學校領導和同事們給我的一個鼓勵和肯定，非常感謝學校給我們提供這樣一個認識自我、展示自我的平臺。進入中樓小學兩年多來，我一直不斷地努力做到最完美的自己，最成功、最稱職的教師。作爲一名年輕的英語教師，我想我的理論專業知識應該是一個很大的優勢，那麼如何將這一個優勢轉換爲實踐的能力，做一名稱職的教師，是一直努力的方向和目標。
在我的理解當中，一名稱職的教師，並不單單是學生眼中看到的好老師或者是口中的老師真好。一名稱職的教師應該努力處好四個方面的關係，領導、同事、家長與學生。時時刻刻跟隨領導的正確方向，與同事之間和諧相處、共同進步，家長們對你的肯定，學生各個方面的進步，四方面的和諧是我這兩年努力地方向，可能也是我以後的二十年甚至更多年教師生涯努力地目標，我想未來的我，會是一個不斷髮展的我，積極努力地我。
【新入職教師自我介紹2】
尊敬的各位家長，各位同學，你們好：
首先感謝x老師的介紹和對我工作的肯定。我是剛剛接手咱們班的語文老師，我叫xx。說實話，我很高興也感到很榮幸能擔任咱們一年級一班的語文教學工作。大學四年，我對漢語言進行了充分的學習和研究，視野隨着學習的深入而不斷地開闊。所以憑藉大學的知識，我對小學的語文教學充滿了信心，也相信我能勝任這份教學工作。當然，各位家長更知道，教學，是教和學的結合，是教和學的互相促進。對於咱們剛剛入學的孩子來說，還更有賴於在座的各位家長的積極配合和用心關注。我們的孩子脫離了 “以玩爲主”的幼兒園階段，一下子進入“以學爲主”的小學階段，很多孩子會繼續“以玩爲主”，這樣一來，孩子的聽課會受到影響，基礎會不牢固，而這時候如果家長再沒有在家及時跟上，就會讓咱們的孩子迷失在開始學習的但是並不算難的課程裏，尤其是語文這樣一個基礎但是又很重要的學科。所以在小學的低年級階段，咱們家長的“扶上馬送一程”顯得很關鍵。
語文是用來表達自己的喜怒哀樂的一種語言，是能讓人感到有意思的'一門學問。當孩子聽懂了一個故事，學會了一首唐詩，他就開始擁有了自己的感情。比如說“自己”這個詞，現代漢語用“我”來表示，“我是老師”;古代用“吾”，“每日三省吾身”;古代君主可以稱自己爲“寡人”、“朕”;平民可以自己稱爲“草民”等。從小處講，一個小小的“我”，就顯示出漢語言的博大精深;從大處講，我們更應該教我們的學生從小就愛漢語言愛我們祖國的文化。在學校裏，我們學到的語文包括語言和文字。語言，從一定意義上來說，就是我們說的話，而文字就是我們書寫的符號，即漢字。通俗一點講，學好語文，就是學會說話，學會寫規範字。對於一年級小學生來說，他們的興趣和注意力比較容易受新奇東西的影響，我會充分利用孩子的這個好奇心來逐步地培養他們的語文素養。比如興趣小組，讀書交流會等方法都可能會激發孩子們學習語文的興趣，當然在座的家長如果能提供可行的方法，我也會嘗試運用的。“親其師，信其道。”小學的孩子會因爲喜歡老師而喜歡老師所任教的學科，所以我會盡自己所學知識和方法讓學生喜歡我，喜歡語文這門學科。把孩子交給我，我會用教師的職責去教育孩子，用朋友的身份去與孩子交流。請家長們放心，雖然我經驗還不豐富，但是我有年輕人的熱情和激情，更容易跟孩子打成一片，讓知識的傳授在不經意間完成。我會盡自己所能將孩子加以培養，讓孩子成功，讓家長有成就。再次衷心感謝各位家長的到來。
【新入職教師自我介紹3】
各位同學好，我是你們班的新語文老師，以後負責上你們班的語文課。目前雖然大家對我並不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。
我的名字叫ＸＸ，畢業於ＸＸ師範大學漢語言文學專業，很高興我能成爲一名老師，尤其是當你們這麼聰明的同學的老師。我教的是語文，但是我的風格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。
我相信只要經過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經驗以及能力，你們也會在新一學期的學習成績裏面創一新高。