進入3月份，小學畢業班家長對“小升初”的關注熱度持續上升。同時，本市民辦初中也適時地推出諮詢會和校園開放日等活動，讓家長和學生能更近距離地瞭解學校。在第一期“升學信箱”中，我們請來徐彙區西南模範中學校長汪勁鬆，聊聊今年“小升初”的最新動態和學校的校園文化。
動態1 300字自我介紹成“必爭之地”
汪勁鬆說，西南模範中學歡迎有意願報考的家長來校進行登記，領取登記號後登錄學校網站下載學生登記表，填妥後發往指定郵箱。汪勁鬆說，對每個報考西南模的學生，學校都將安排面談的機會，這不僅體現了對每個孩子的尊重和重視，對學校來說可能好苗子就會在面談的過程中“脫穎而出”。
從去年開始，本市民辦初中拒收簡歷實行網上報名，這令不少手握大把競賽證書的小五生“無法展現”這些證書的價值。而從網上報名的表格來看，基本信息這幾項每個學生的填寫都大同小異，很難“另闢蹊徑”。但“精明”的家長同時意識到，唯一可能與其他學生有所不同的是300字的“自我介紹”這一欄，這給了學生和家長“自由發揮”的空間。因此，這短短300字成了五年級學生和其家長的“兵家必爭之地”。汪勁鬆說，各學校對300字的自我介紹如何寫並沒有做出硬性規定和統一標準，按照網上流傳的固定套路來寫也沒有必要。學校還是希望能通過這幾百字的介紹先了解一下孩子的興趣、愛好、特長和個性。
動態2 學校招生看什麼?
有些家長曾急切地諮詢：汪校長，我的孩子沒學過奧數，更沒有任何奧數的證書怎麼辦，學校會不會收他呢?對此，汪勁鬆回答得很乾脆：不要緊，奧數沒學過怕什麼。他坦言，學校對奧數等競賽和考證考級證書看得不是很重，它們也不是學校錄取學生的唯一標準。小學畢業學生的學習成績差異不會太大，學校從成長手冊中就可看出學生在小學中的大致情況。汪勁鬆強調，學生的學習情況，不僅可從分數上獲悉，更可從他的學習習慣、字寫得好不好等細小處瞭解到。
汪勁鬆認爲，在小學中學得好不一定在中學裏也學得好，目前有些孩子學得好可能是因爲他超前學習，但到了六年級這些知識其他學生一樣會學到，這時大家就會在同一起跑線上。也不排除這種可能性，個別學生在外只超前學到了“半桶水”，但是在課堂中他卻覺得似曾相識就不聽了，時間一長，之前積累的優勢不僅蕩然無存，相反還有可能落下風。因此汪勁鬆強調，在小學階段還是應培養學生對學習的興趣、掌握適合他們的學習方法並養成學習的好習慣，這些對孩子將來的學習都是有深刻意義的，也是將來在學業上取得好成績的基礎之一。而中學的教育則是讓學生想學、要學和肯學，更強調學生的主觀能動性，爲今後學生在大學的學習中擁有一定自主學習能力打下紮實的基礎。
動態3 提倡“偏愛男生”，瞭解、理解不能少
不少家長都有這樣的擔心和疑惑：男生在初中階段各方面發育得都比女生晚，不僅在成績上女生佔上風，在一些行爲規範上女生也更乖巧、討人喜歡，這是不是代表着男生會比較“吃虧”，學習上就比不過女生呢?但是在汪勁鬆看來，“讀書”講求的是心態，如果喜歡老師和學校，那學生對學習的積極性會提高。
汪勁鬆說，在西南模範我們提倡“偏愛男生”，但這並不意味着男生犯了錯就一味偏袒，或者女生有了進步就視而不見。因爲初中低年級男生在心理和生理的發育上比不上同年齡段女生，這是普遍客觀事實，他們更容易犯錯，所以在選擇教育他們前不妨瞭解他們犯錯的理由，並嘗試着理解他們，這樣才能真正地做到引導和幫助。從另一方面也要看到，這也表示着男生上升的空間很大，家長和老師都值得期待。
以下是“小升初”自我介紹五篇範文
範文一：
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學，通常成爲同學之間感情溝通的橋樑，多次評選爲班裏的愛心天使;我熱愛集體，樂於助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課餘時間到繁華區域，發揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務性工作，並獲得社區奧運志願者光榮稱號。我熱愛學習，積極參加學而思的數學、語文教學培訓。我酷愛英語，擅長口語交際，曽榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書(六級證書等待中)，至今仍在傑睿英語培訓部繼續就讀。
範文二：
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人爲樂，是一個德智體三方面成績優秀的學生，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了學而思的奧數班，併成績優秀。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數學成績可達到班裏前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。
範文三：
我叫xxx，1998年7月27日我在上海閘北區出生，99年我們全家搬到徐彙區居住。我們家現在有四個人，我奶奶和我們住在一起，她是2003年被我爸爸接到上海來住的，她是一個慈祥的老人，我很愛她。我爸爸是高級工程師，他在一家房地產公司工作。我媽媽從事財務工作，她現在在一家酒店做財務經理。我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。
我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家裏，我是媽媽的小幫手，我經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的'好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂於幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評爲教學活動積極分子;08年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創意作文大賽獲得三等獎。