當來到一個陌生的地方時，常常要進行自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。你所見過的自我介紹是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的學生自我介紹8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生自我介紹 篇1
我是來至一個六年級的學生，
今年12歲，我不胖不瘦，個子不是很高，有一頭烏黑髮亮的頭髮頭髮還帶着很酷的髮型，同學們都說我很Men，我還有一雙水靈靈的眼睛眉毛翹上，透着一股靈氣。
我也有許多的愛好，比如：乒乓球、音樂、下棋、看書、語文……都是我的愛好，記得有一次，我的同學，他拿出一本書給我看，我說行了吧！一定又是那本看破了的書，他溫悉的說：“朋友，已經不是那本破書了，這本書是我新買的。”我聽到了馬上槍走那本書，說：“下午我再還給你。”
下午的體育課，我也呆呆的在教室看我的書，很多同學都說：“出去玩乒乓球吧！別在這裏呆了，你現在都成貓了等不到老鼠的。”“貓在老鼠的洞口就不一定是在等老鼠哦！”他們也無可耐煩，他們只好下去打乒乓球了，而我卻在教室裏偷着樂看書。
這下認識我了吧！告訴你我的名字：——戴博文！
學生自我介紹 篇2
“高調做事，低調做人”是我的處事原則。
本人性格穩重，喜歡“少說多做”。工作態度勤懇，注重踏實。在自我的修養和黨性的帶動下，對工作責任心極強，只要在歷史系的崗位上呆一天，那麼歷史系的事就是我的事。大一期間擔任xx級班長職務，在一年的工作中積累了相當的經驗。在工作中善於分析事物的本質，能夠抓住複雜問題的本質和癥結。爲人比較老實，待人真誠，懂得怎樣尊重別人。
心胸寬廣，爲人寬厚，善於傾聽普通同學的意見。在對自己缺點的不斷克服中不斷進步。工作設想：以細心、細緻的態度爲廣大同學竭誠服務，真正表現出學生會對廣大同學的關注；全力促進歷史系內部同學之間的交流，增強我係內部的凝聚力；有組織、有計劃地加強幹部隊伍建設和工作機制建設，提升我係學生工作的核心戰鬥力。
學生自我介紹 篇3
我是一個十分樂觀的女孩，我認爲我們就應分享每一分鐘的快樂時光。當你快樂，你纔會感到陽光是那麼燦爛，藍天是那麼的明朗，我們是那麼的富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地去應對每一件事的……因此，在老師和家長的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅持。我最大的特質就是執着，只要是我所選取的事情，我所選取的道路，我都會十分堅定地走下去。
同樣我也是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時開朗的女孩子。喜歡學英語，可成績卻一塌糊塗。腦子裏經常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實驗。記得在我小時侯有一次洗澡，我突發奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什麼樣，說着我就開始調試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不留意牙膏加多了。結果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷!
我和爸爸的關係弄的很融洽。我爸爸是一個十分“好玩”(不明白用這個詞形容對不對)的人，我平時在家都不叫他爸爸都能夠。我喜歡叫他的外號和他的名字。但是這些外號都拜我所賜。但是他從來不生氣，
在家裏，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個很乖的孩子，很聽話，不會只順着自我的性子來。因爲我明白，爸媽生我們養我們不容易，又那麼的愛我，我不能惹他們生氣。有時我做錯了事，我也會跟父母道歉，何必要計較那麼多呢?就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們務必道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的`父母。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，在學校裏，我是一個聽老師話，不和同學打架的人。上課認真聽講，遵守紀律。下課和同學玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業按時完成，考試成績也還能夠，在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自我，累了也會出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻盪漾着開心的笑容。
我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長是畫畫和唱歌，在我看來，畫畫能修身養性，唱歌能陶冶情操……我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，期望我能夠把快樂帶給大家!
學生自我介紹 篇4
我是來自20xx級10班的李響。目前在班級裏擔任班長一職。我獲得過全國數學競賽省一等獎、校一等獎學金、校“陽光少年”稱號等榮譽；六月份作爲第一批團員入團。我的興趣愛好廣泛，通過了浙江省學生藝術特長水平西畫B級測試，曾獲市網球少年賽女子組雙打第五名。我喜愛文學，曾發表多篇文章。同時我積極參加校內活動，加入了校越繡文學社，並參與出版了校第一期刊物《筆觸》。
我成績優異，在班中每次單元考總分都是排名第一，在段中的成績也是名列前茅，每次大考都未曾下過前五名。在第一學期我便獲得了校一等獎學金——學期初，我走上了那條領獎的紅地毯，登上主席臺，領取上學期一等獎學金和“陽光少年”的獎狀。學校組織了提高班，令我欣喜不已——那些有些難度的題目擴展了我的思維，讓我覺得極有意思。在三月份的全國數學競賽中，我取得了省一等獎的成績。常有同學問我是怎樣學習的，我總是答道：“認真。”課堂上認真聽講，作業認真完成、整理訂正，考試時認真仔細……我嚴謹地做到《山繡好習慣》上的每一條。彷彿並沒有比別的同學付出更多的時間與努力，只是認真造就了我。
老師曾經跟我說：“你和曾經幾屆班長比，最大的優勢在於學習。很少有同學既成績好，又有能力的。”學習的空餘，我用心做好班長的職責。班長要負責的事情很多，而我時常要在午休和整理課時忙碌文學社、提高班之事，有時還有團校的會議。有朋友勸我放棄班長的職位，我微笑着告訴她：實際上當班長更是一個鍛鍊能力的機會。曾在下午連續一星期放學後留下帶領同學們佈置班級，爲班級收穫了“美麗教室”評比二等獎；曾負責我們班的第一次值周，得到了班住任和政教處任益老師的讚賞。還有班主任節，還有勵志聯盟……我與同學們一起完成了多少任務與活動。這次“品學兼優生”推選時，班中四十七位同學竟一致將班裏唯一的名額投給了我。滿滿的感動中有些始料不及，卻堅定了我向前的信念。
這麼多如繁星般閃耀的獎項與榮譽，許多同學一直夢想得到；而我，其實從不曾追逐繁星。我邁着不疾不徐而堅定的步伐，堅持不懈地追趕着那一輪紅日——我的理想。在追逐太陽的過程中，便收穫了許多閃亮的星。而我知道，我的目標，還在前方。
學生自我介紹 篇5
近來，時常會有左鄰右舍的大人和小孩調侃我，“羅xx，你這妹子怎麼搞的？怎麼越讀越回來了呢？”咋一聽，讓人傷感！仔細分析，才知道他（她）們是在變相的策我、誇我，逗我開心。自從我拿到了自己心儀的《初中錄取通知書》以後，我就知道自己是“幸運星”了，因爲我能有幸進入家門口屬湖南省最好的長郡雙語中學讀書了，我打心眼裏高興。下面向老師和同學們介紹一下我的基本情況：
自1999年1月24日出生後的我一直住在校園比鄰的觀沙嶺，“口不擇鹽”的我雖然算不上婷婷玉立，身高至少也是一米五幾。我小學畢業於長沙高新博才學校6年級（5）班，曾多次當過班裏的班長，先後履行過語文、數學、英語課代表職責，擔任過學習委員。由於勤奮學習和表現突出，小學階段的我多次被評爲學校的“優秀學生”和“優秀幹部”；特別是5年級、6年級，相繼被評選爲嶽麓區“三好學生”和長沙市“三好學生”。
我是一名勤奮刻苦、品學兼優的好學生，爲了不讓父母、老師、同學們對我的期望落空，在讀期間，各科成績均衡發展，名列前茅。我曾連續三次參加 “語文報”杯全國小學生作文賽，1次獲評省級獎，2次獲評國家級二等獎；我參加國慶60週年的徵文作品《祖國，祝您生日快樂》在兢才修業杯“小眼大變化”多媒體作品大賽中榮獲二等獎，此文先後被“人民網”、中國少年網、湖南教育在線等網絡媒體轉載刊發。在擔任班幹部期間，我勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，深得老師和同學的信賴，是老師們得力的小助手，是同學們親近的好朋友。
另外，我還在新浪網創建了“燕子學妹的博客”，給自己起了一個好聽的名字---“荷花踏浪”，我把自己想說的話、想寫的東西和部分習作都裝了進去，經常練筆。去年10月、11月湖南教育在線作文頻道、星辰在線長沙小記者網先後刊發了我投寫的《假日回鄉見聞》、《一個特殊的中秋節》等稿件。
以上是我的自我介紹。我深知，把我從無知的孩子培養成爲一個優秀學生的是可親可敬的老師們辛勤付出，沒有她們對我的精心培養，就不可能有我現在取得的成績，不可能與在座的同學一起學習。我成長的每一步都凝聚着老師的汗水，也包含着同學們對我的鼓勵。
成績只是過去，奮進纔是未來大計。站在長郡雙語學校這個新的起點上，我決心在老師的培養和同學們的幫助下努力學習，爭取在良好的學習環境中成長爲一名優秀的初中生。
學生自我介紹 篇6
新的一學期已經開始，咱們進入了三年級的學習階段，隨之新學期的班幹部競選也開始了。
我在上學期的班幹部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人並不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期裏改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班幹部。
做一個合格的、優秀的班幹部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班幹部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自身行爲規範，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創造一個整潔優美的學習環境做出自身的貢獻，讓咱們的班級在新的一學期中更上一層樓。
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