當來到一個新環境時，進行自我介紹是必不可少的，自我介紹有助於自我宣傳、自我展示。那麼自我介紹應該包括什麼內容呢？下面是小編精心整理的小學生自我介紹7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生自我介紹 篇1
大家好！我叫韓梅，今年11歲了，在萬載縣康樂鎮第三小學讀書。你想了解我嗎？接下來，我就介紹一下自己。
我，長得並不漂亮，瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一個有點矮的鼻子，還時常會掛着微微的笑，我一般都穿着校服。
我很喜歡看書。因爲看書不僅能豐富知識，還能安靜心靈，總之看書有說不清的好處。“書讀百遍，其義自見”，這是我的座右銘，學習也要像看書一樣仔細，還要多讀、多想、多看，才能更好地掌握全文。“書是人類進步的階梯”，人無知識魚無水那樣，知識對人固然重要，今天的認真努力就能換來明天的美好生活跟前途，所以，每個同學都應當認真學習。有時，我看書還會看得着迷呢！
我的學習還算不錯，品德也不錯，還拿過一次縣三好學生呢！我是老師眼中的好學生，同學們的好榜樣。在班上擔任班長，大家都說我很淳樸，學習很用功，但我唯一的不足就是太膽小，上課很少發言。
看，這就是我，一個膽小文靜的女生。聽了我的介紹，你們願意跟我做朋友嗎？
小學生自我介紹 篇2
大家好!
我叫，今年8歲，已經是三年級的學生了。
爲了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照着鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家裏的鋼捲尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的長相。呀!
挺好看的嘛!
小學生自我介紹 篇3
我是個小小的種花師。
春天，我種鳳仙花，夏天，荷花就出現在了我面前，秋天，各種菊花爭奇鬥豔。到了冬天，你可以在我家聞到梅花的香味。
我會種花的經歷，要從那一節科學課上說起。那次，語文老師來教我們上科學課。老師說：“要有一個花盆，把鳳仙花種子埋起來，過了幾個月就會長出來。”聽了老師的話，我挑選了最飽滿的種子。然後挖坑，把種子埋了起來。
過了幾天，種子還沒長出來，我等的不耐煩了。媽媽對我說：“要有耐心。”聽了媽媽的話，我每天給它澆水，曬太陽，慢慢的.嫩芽長出來了。又過了幾個月，花兒長出來了，鮮紅的鳳仙花十分引人注目。從這以後，我家裏放滿了花花草草。來我家的人都說：你好棒！“我聽了以後，爲我這項本領感到驕傲。
這就是我，愛種花的我。
小學生自我介紹 篇4
我的名字叫周坤仁。之所以叫坤仁，是因爲爸爸媽媽希望我通過努力，能夠成爲一個堅強勇敢、樂於助人的男子漢。
我在XX小學四年級讀書。我性格活潑開朗，還特別喜歡交朋友。我有很多的興趣愛好，游泳、打籃球、踢足球都是我的最愛。
我的學習成績非常好，每門功課都在9分以上，而且課堂上積極發言，認真思考。下課後，我還是老師的小幫手，幫助老師分發作業，組織活動。
我之所以來到少年領袖口才的課堂，是想提高自己的口才能力並結交更多的朋友。我的理想是當一名勇敢的特警，保護我們國家和人民。讓我們一起做好朋友吧!我叫周坤仁。