導語：幼升小面試中的自我介紹是十分重要的，孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，因此，我們家長要多加訓練我們小孩。下面是小編收集整理的2018年幼升小面試自我介紹，歡迎閱讀借鑑，更多資訊請繼續關注自我介紹欄目。
2018年幼升小面試自我介紹
1、自我介紹：小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎?
考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事，然後讓孩子複述故事內容，一步步引導孩子表達清晰完整。平時也可以在公衆場合有意識讓孩子和別人說話，都是鍛鍊口頭表達的好機會。
2、你姓什麼?叫什麼名字?你今年幾歲了?
考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。
3、你家住在哪裏?你家有幾口人?
考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家裏有誰，可以和孩子講講家裏成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。
4、你爸爸叫什麼名字?幹什麼的?你媽媽叫什麼名字?幹什麼的?你長大了想做什麼?
考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是幹什麼工作的，偶爾可以領他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境裏工作。閒暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導孩子說出自己的夢想。
5、你把家裏的情況連起來對老師說一遍，怎麼說呢?
考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家裏的情況，家裏有哪些成員，都叫什麼，是做什麼工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班裏小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養成良好表達能力。
6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址;
考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經常的告訴孩子家裏在哪裏，附近有哪些標誌性建築，父母的姓名是什麼，聯繫方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也爲孩子未來發展打下良好基礎。
7、聊天：姓名，父母在哪裏上班，小時候上什麼幼兒園;
考察語言表達能力。家長可以在茶餘飯後和孩子說說以前發生的事情，比如在幼兒園認識了哪些夥伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。
專家提醒
自我介紹的時候一定要變現的大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽衆老師交流。站立的時候要挺直身體，不要總低頭。說話的時候注意下順序，不要顛三倒四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時注重這方面的訓練，孩子一定能夠表現不錯的。
2018年幼升小面試自我介紹注意事項
筆試部分：
1、筆試過程中經常出現鉛筆折斷，孩子向教師求援現象，請家長一定在筆試前爲孩子備好鉛筆，多備幾隻，讓孩子減少緊張感。
2、不會的題一直做，直到最後，會的題也沒做出：家長要提醒孩子，筆試過程中一定要先挑會做的`做，遇到不會的可以跳過。
3、不要亂問老師問題：如：老師，這道題怎麼做，我不會!安安靜靜做題，有問題舉手示意，這樣的孩子哪個老師都喜歡
4、莫提前交卷：昨日遇到幾個牛孩，25分鐘筆試部分15分鐘即可完成，答完即示意教師交卷。提前交卷，如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小學教師喜歡這樣的，牛孩，省心;如果您的孩子打不了100分，請讓您孩子再檢查幾遍，馬虎的孩子沒人疼!
5、要有一定的識字量，拼音能力：孩子在考試中即使教師幫助讀出題目，，在筆試中，最難的是孩子對題目的理解，例一道題：小明3歲，小明哥哥5歲，2年以後哥哥比弟弟大幾歲，這麼長的一段話，孩子解讀出的內容就無法預判了，自身也要會讀出一些題目並理解，孩子如果遇到不會的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握，但是儘量能靈活運用拼音，聽字會拼，思考後可以拼出自己想要的字，這樣部分考題中教師會根據情況酌情給分。
面試部分：
很多學校會考孩子和家長
孩子：懂禮貌，守紀律，成績優這樣的孩子會討小學老師喜歡，嘴甜且聽話的孩子老師都喜歡。
孩子在面試過程中應：
1、善表達，不添亂：表達能力優秀但不愛表現，亂表達
2、較靈活，興趣多：靈活思考問題，思維不侷限，興趣愛好廣泛且有一項較精通
3、不吵鬧，端正坐：守紀律，不吵鬧，東倒西歪坐不可以
4、拍皮球，跳繩一定會：很多學校體能測試項目會考此兩項
公辦幼升小爲什麼要面試
小學已實行義務教育，小學一年級採取免試就近入學，也就是說，從幼兒園畢業的小朋友都能輕輕鬆鬆上小學了。但事實並非如此。在報名後入學前還有一次面試。外孫女去年上一年級，爲應付面試，女兒、外孫女着實緊張一番，生怕面試不好，影響入學。
我不懂，既然免試入學，我想應該包括面試。我還不懂，學校爲什麼總是這麼熱衷測試？讓天真的孩子未入學已感到學校並非樂園，緊張壓力已籠罩在身，從此，將與快樂童年告別，這對孩子有什麼好處呢？我真爲中國的孩子身處不必要的壓力着急痛苦。
爲什麼一定要面試？也許爲了掌握孩子的情況，特別是知識方面掌握情況，爲今後教學做好準備，說實話，一次緊張的面試有用嗎？再說知識方面，幼兒園規定不讓教識字、拼音和數學，一年級入學前孩子在知識掌握上應該是一張白紙，面試內容與現有規定不是自相矛盾嗎？
即使要了解孩子情況，有針對性地上門家訪，和家長學生聊聊，既能瞭解情況，又能密切師生關係，何樂而不爲呢，只是老師辛苦點。當然還有很多辦法，如舉辦活動、做遊戲，讓孩子在無壓力的情況下，展現真實的自我。
教育領域需要改革的東西太多，考試就是其中之一。現在不少學校和老師將考試（包括測驗）視作給學生加壓的法寶，否則學生就不能用功讀書，非用考試相逼不可，讓學生處於被動壓抑之中，讀書毫無樂趣。這種模式下培養的學生，對國對己有什麼好處呢？
升小學了，是件讓人高興的事。但現在偏偏又陷入考試的怪圈中。今年小學入學報名已經開始，能否有小學率先取消入學面試，讓孩子在走進小學大門的第一天起，在充滿陽光的校園裏，在老師的陪伴下快快樂樂地成長。