精選研究生自我鑑定集錦5篇

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自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析,並作出相應的總結,寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份自我鑑定吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編爲大家整理的研究生自我鑑定5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選研究生自我鑑定集錦5篇

研究生自我鑑定 篇1

 計算機專業研究生自我鑑定範文

本人作爲研究生在吉林大學攻讀計算機專業,畢業之際,回顧兩年來的學習、工作以及生活,做自我鑑定如下:

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,能用科學發展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。

在專業課程的學習上,根據自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程,爲自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面,研究生階段着重加強了書面寫作的訓練,並取得了一定效果。

在科研工作上,根據導師的指導,研讀了大量論著,逐步明確了研究方向,通過自身不斷的努力,以及與師長同學間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資料,綜合分析等基本素質不斷提高,書面表達的能力也得到了錘鍊,尤其是獨立思考判斷和研究的能力,有了很大進步,這些對於未來的工作也都是大有裨益的。

平時生活中,爲人處世和善熱情,和同學關係融洽。根據自身愛好和能力,業餘參與了一些社會活動,爲個人綜合素質的全面發展打下基礎。

畢業在即,在工作實踐中,除了提升適應工作要求的具體業務能力,還提高了和同事溝通交流的能力,團隊協作的素質也得以培養,爲走出校園融入社會做好了準備。

本人在研究生階段所獲頗豐,從學業、科研工作,到個人素質,都得到了充分的培養和鍛鍊,是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成爲我人生道路上的寶貴財富。

研究生自我鑑定 篇2

實習階段的努力讓我對自身所學專業有了更深的理解,儘管作爲研究生的自己在實習工作中有着很多選擇卻也要找準努力的方向才行,畢竟只有提前做好職業規劃並朝着自身的目標努力才能夠取得令人滿意的效果,所以我能夠認真對待實習期間的各項工作並得到了公司領導與同事們的認可,在實習工作即將結束的時刻應當對自身的表現進行自我鑑定才能夠通過分析解決工作中的不足。

思想方面我能夠準確明白自身在實習工作中存在的不足並加以改進,在我看來也許是工作心態不正確的緣故讓自己在初期的表現並不優秀,尤其是涉及到繁瑣的事務卻逞能的時候因爲自身積累的不足從而難以完成領導佈置的任務,所以我在吸取教訓的同時也能夠通過審視明白自己思想方面錯誤,在無法熟練地處理工作事務的時候應當將精力放在學習之中才能夠了解到正確的解決方法,而且部門老員工的工作方式也要細心觀摩從而通過對比明白自身的不足,通過向優秀員工的學習讓我保持了思想的先進性從而獲得了領導的認可。

學習方面則是注重借鑑同事在工作中的做法從而解決自身的錯誤,也許是對職業的理解不夠深刻的緣故導致很多自以爲是的做法無法取得理想的效果,再加上我在實習初期的表現比較固執從而導致某些做法並不討喜,因此在領導的建議下我開始虛心向部門同事請教工作中遇到的難題,正是因爲我能夠主動請教他人工作中的具體做法纔不會導致頻繁出現錯誤,而我也通過這段時間的學習能夠熟練地運用工作中的技巧從而達成了實習的預期目標。

生活方面則通過工作之餘的學習與人脈的建立讓我在實習期間得到了較大的進步,畢竟總是在工作中與同事保持距離感很容易導致遇到問題的時候得不到幫助,而且若是自己不主動請教的話又怎能讓同事明白我需要幫助的情況?通過實習期間的幾次錯誤讓我明白了需要虛心學習的道理並開始注重人脈的積累,而且相互間的幫助以及工作之餘的探討也能夠讓我加深對自身職業的理解程度,另外我也經常利用空閒時間查找網絡教程從而借鑑瞭解決工作難題的方法。

實習的結束既是對我自身能力的鍛鍊也讓我找準了職業發展的方向,儘管實習期間也會感到迷茫卻也在同事的開導下調整好了自身的心態,而且通過這次實習也讓我明白自身在職場中暴露出來的弊病並加以改善,只不過在以後的正式工作中還是應當牢記實習階段的教訓並認真完成領導安排的任務。

研究生自我鑑定 篇3

時光荏苒,光陰流逛。一轉眼我已經是一名快畢業的研究生了。回首過去的一年,我覺得還是比較充實而有意義的,有很多收穫,當然也有失落。總的來說自己成熟了很多。在這裏對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等做一個自我鑑定,目的是總結經驗,發現不足之處,以利於今後繼續發揚優點,彌補不足,爲將來適應社會做好準備,把自己的人生道路走得更穩、更好,更快成材以服務於祖國和人民。

先從政治思想和道德品質方面談談我這一年來的認識和收穫。雖然自己早已是一名正式的共產黨員,但我始終不忘黨的宗旨,時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己,在學習、工作、思想上起帶頭作用,特別上在政治上起先鋒模範作用,努力在羣衆中樹立了一個共產黨員的良好形象。能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。

本人在學習方面,根據自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程,爲自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程,開闊了自己的學術視野。在導師的指導下,積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的過程中,認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍,增強自己的實踐動手能力,參與了導師多項課題的研究,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。通過對研究方向的深入鑽研,對專業領域的應用背景、科學前沿以及整個學科的結構都有了宏觀、深入的認識,使自己具備了自我學習,認真思考、善於鑽研的能力。並認真撰寫了研究生畢業論文,準備在專業領域根據自己的實驗結果發表2—3篇學術論文。

本人在平時生活中,爲人處世和善熱情,和同學關係融洽,並積極參與各項集體活動,在擔任黨支部宣傳委員期間,熱情爲同學們服務。

本人在研究生階段所獲頗豐,從學業、科研工作,到個人素質,都得到了充分的培養和鍛鍊,是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成爲本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中,本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的`作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績。

研究生自我鑑定 篇4

從工作崗位回到校園,轉眼三年已經過去。回首在學校攻讀通信工程碩士期間的學習和生活,我沒有因爲大學寬鬆自由的學習環境而虛擲光陰,始終勤勤懇懇、兢兢業業地努力提高自己的專業素質和能力。

在課業上,我認真學習培養計劃上的課程,均都取得了很好的成績,獲得了當年的優秀研究生二等獎學金。之後在導師的指引下獨立完成了開題工作,然後深入地研究了濾波器和電流模式,將理論知識和工作經驗聯繫起來,形成了更加完整的通信系統與信號處理的知識框架。

在課題上,我也遵循一貫的勤懇作風,認真而深入的展開了研究。雖然我的課題方向在國內的研究者甚少,但我充分利用學校的資源,請教老師之餘,通過網絡廣泛涉獵相關的知識,不斷地剔除一個個的難題,得以順利地在今年三月完成論文工作,並提出爲數不少的改進工作,得到了導師的好評。

在學習之餘,我也很注重個人綜合素質的提升。我曾代表班級參加了學院的乒球比賽,獲得較好成績,曾多次參與班級組織的旅遊活動,而平時也經常和同學一起散步、打乒乓球、羽毛球等,這些活動不僅鍛鍊了身心,還加深了同學之間的友情。我是個熱愛生活的人,又樂於助人,因此在同學中頗受好評。

在思想上,我也從來不曾放鬆過自己。利用課餘時間,我不斷閱讀經濟、哲學、法律、文學藝術等社科類的書籍,並儘可能參與身邊的各種討論,在豐富了知識結構的同時,也大大鍛鍊了獨立思考能力。

研究生畢業是終點,也是起點。未來在工作中我將繼續保持勤懇敬業的作風,努力做好自己的本職工作,爲母校增添彩,爲社會做出更多貢獻。

研究生自我鑑定 篇5

在碩士研究生的這三年裏,我的學習、工作和生活充實而有意義,收穫很多,成長很快。

思想上:我一直積極要求進步,並於20xx年光榮加入了中國共產黨。經過黨組織1年預備期的考察,於20xx年如期轉爲正式黨員。自入黨以來,我時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己,擁護黨的綱領,執行黨的決議,履行黨員的義務,遵守黨的紀律,在羣衆中樹立了一個共產黨員的良好形象。

學習上:本人讀研期間努力完成導師交給的學業任務,積極參與學院或學校舉辦的學術交流活動。作爲學生我從不放鬆學習,在修完指定的各門研究生課程後,主動選修了幾門與自己專業相關的課程,增長了自己的知識。我本着“熱情、求實、盡職”的作風,積極完成學校和年級的各項任務,在臨牀實習期間,持着主動求學的學習態度,積極向臨牀上級醫生學習,秉着“健康所繫性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫學知識。不斷追求,不斷學習,不斷創新,努力發展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

生活上:本人能做到自律,能和同學和睦相處,關係融洽,爲人處世誠懇踏實,待人接物和善熱情,生活簡樸,平時能積極參加院、校組織的各項活動,能關心身邊的同學,與周圍人結下深厚的友誼。實驗及論文:從研一開始收集本專業研究最新進展,完成了一篇綜述,並在導師的指導下確定了我的研究目標並設計了科學嚴謹的實驗計劃。在導師的悉心指導下,通過自身的不斷努力,順利完成了畢業大論文,並在核心期刊《xx_》發表綜述及論著一篇,在這期間,我的獨立思考判斷和研究的能力有了很大進步,這些對於未來的工作都是有很大幫助的。

結語:在研究生階段所獲頗豐,從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質,都得到了充分的培養和鍛鍊,這三年的學習生活是充實且有意義的,相信這些經歷和積累都將成爲我人生道路上的寶貴財富,在以後的工作和學習中,將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取獲得更大的成績。