工作轉正該怎麼寫自我鑑定呢?你知道怎麼寫嗎?下面是工作轉正自我鑑定總結範文，一起來看一下吧。
篇一：工作轉正自我鑑定總結
20xx年6月，我帶着期冀和夢想來到了榕江市栽麻財政分局。在中國民間文化藝術之鄉---栽麻，開啓了我人生的第一站。
在市財政局和鎮政府領導的指導和培養下，在單位三位老領導的教導和幫助下，個人能力和業務水平得到了較大提高。現將過去一年的工作情況簡要彙報如下：
一、思想上，做好政策法規“總目賬”。根據鎮政府的統一要求，先後深入學習了“十二五”普法、黔東南州政治理論教育、工業強省城鎮化帶動戰略及科學發展觀等知識。同時，我非常關心和關注國家的大事要聞，用科學發展觀看待事物、分析問題、解決矛盾。工作之餘，我積極參加鎮政府和財政局組織的文化體育活動，儘快融入到財政這個大家庭，增強“財政人”的集體榮譽感和政治責任感。
二、工作上，做好工作情況“明細賬”。在過去一年時間裏，我先後完成以下工作。一是全年錄入、審查家電下鄉材料798臺(件)次，發放家電、汽車下鄉補貼資金共計224565.71元，其中摩托車下鄉補貼資金69668.24元，已對2月實施家電下鄉政策以來的所有檔案進行了立卷歸檔，並永久保存;二是20xx年6月至今，累計報送財政信息、簡報41篇，調研報告1篇，文藝作品1篇;三是從20xx年11月起，先後5次對栽麻49名機關事業單位職工邊遠地區津貼、工作性津貼、增量補貼、崗位津貼、基礎性績效工資、浮轉固及晉檔晉級後級別浮動工資等薪資進行了不同程度的提標增資，並做到了分毫不差;四是先後兩次對涉農補貼基礎信息進行認真校補和仔細覈查，就去年全鎮39戶農戶遺失補辦“一折通”及時給予補辦和修正數據，且在20xx年6月全省第2次滾動發放綜合直補和種糧直補時，發放成功率達到100%，我局榮列全市第一名;五是在單位三位老領導的精心栽培和耐心教導下，今年元月起我已經實現了獨立做賬的初步目標，且錯誤率越來越低;六是積極做好20xx年11月鄉(鎮)級換屆選舉後勤服務工作;七是20xx年6月積極配合對我鎮農技、合醫等5個站所劃轉認真做好了清產覈資工作;八是按時完成全鎮4項一事一議工程以及領導臨時交辦的其它任務。
三、學習上，做好個人學習“輔助賬”。20xx年9月中下旬，我先後了參加州人社局、市財政局、市紀委監察局組織舉行的初聘人員、業務知識、涉農網監管平臺操作等培訓學習活動，並取得了預期效果。同時，認真學習會計基礎知識及財經法規，雖兩次報考會計從業資格證未獲通過，但我一直在努力，因爲人的一生是不斷學習與進步的一生。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年;是積極探索、逐步成長的一年。初入職場，難免經驗不足，造成與本職工作的要求存在一點差距。但這一年時間也讓我不斷成熟，處理問題考慮更全面，專業技能也得到了加強。
最後，我要感謝上級領導的悉心栽培，以及同事的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現失誤時的提醒和指正。真所謂，栽培心強三人帶，麻雀力弱總賬全。在今後的'工作中，我將努力找準自己的定位，儘自己的所能爲單位作出自身應有的努力，爲榕江“財政人”續寫新的輝煌。
篇二：工作轉正自我鑑定總結
時光飛逝，轉眼間參加工作至今已近一年了。回顧一年的歷程，忙碌伴隨着充實，汗水浸潤着收穫。在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注着學生的每一天成長，我也感到無比的快樂。過去的一年中，在學校領導的全新關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學們的努力配合下，我較好地完成了學校佈置的各項工作任務，第一學年就被評爲優秀實習班主任。現結合一年來的思想、工作等情況做一下總結。
首先，作爲一名有着三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切認識到自己責任之重大。在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，我深知自身的學識也相當重要。一天不學習，就會落後一截。所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。在教育教學方面，我經常向我的師傅鄢琴飛老師和其他優秀教師請教、虛心學習，不斷涉取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學成果，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。
參加工作以來，學校也給我了我很多展示的平臺。在兩次縣團委、工會組織的演講比賽中都獲得了縣一等獎;在縣委組織的“紅歌唱響，我們愛黨”大合唱比賽中一首《在燦爛陽光下》也獲得了縣一等獎;多次作爲代表在國旗下講話;積極參與學校組織的各項活動。一年來，作爲新教師，我深知，只有付出更多，纔能有些許收穫;唯有勤勤懇懇地工作，才能儘早站穩講臺，並在教師這片領域開出屬於自己的花朵。
其次，這一年來，我一直都很注意自身的行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我校是一所技校，學生在很大程度上都愛模仿，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂裏還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當的方式與學生做朋友，用心與他們溝通，真正瞭解他們的所想所愛。總得來說，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。
作爲一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次開學報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪等等無數個第一次，讓我體驗了班主任的百種滋味。我帶的班級無論在紀律、學習、日常行爲規範等方面都有突破，在學校組織的各項比賽與活動中收穫頗豐。如在本學期詩歌朗誦比賽中我班就以最高分獲得了一等獎;在合唱比賽中榮獲了第二名，在跑操比賽中獲得了第三名…所有這些成績，都是全班同學共同努力、團結一心的結果。這些習慣的養成與成績的取得，都爲今後的教育教學工作打下了良好的基礎。
綜上所述，我自感在這一年裏收穫頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。在今後的教育教學工作與班級管理中，我將報着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學校對我的培養。我深知在下一年裏，還有更多的知識和經驗需要我去學習和借鑑，還有更多的機會等着我去爭取，我會繼續努力，再創佳績。