自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，並作出相應的總結，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來爲自己寫一份自我鑑定吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢？以下是小編整理的會計專業自我鑑定3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會計專業自我鑑定 篇1
一、思想上高度重視在這幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。參加電大學習後，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，爲比較順利地完成各項工作創造了良好條件。爲了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。
二、認真學習、嚴守紀律由於不同於全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。爲了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之餘，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教;課後複習鞏固。這次函授的教師，是一些2 從事教學活動十分優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯繫實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家後捨得花時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。經過三年的電大學習，起到事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。
三、珍惜機會、受益匪淺誠然，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這裏，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯彷彿讓我一下子回到了從前的學生時代。經過三年的學習，使我在短期內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。電大學習的三年時光馬上就要結束，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在於取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，爲走完今後的人生道路打下了良好基礎。
會計專業自我鑑定 篇2
我的大學生活已接近尾聲，回顧大學三年所走過的路一種莫名感慨油然而起。大學三年中在良師的精心指導下我刻苦努力，不斷充實自我爲我踏入社會打下了堅實的基礎。
在學校學習成績雖然不是非常好，但我能夠端正了學習態度，認真對待
學習。通過大學三年努力學習《基礎會計學》、《中級財務會計》、《會計電算化》、《成本會計》、《管理會計》等各門課程我係統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、
計算機應用能力的鍛鍊，能夠熟悉運用會計電算化軟件(如用友、金碟)，並能熟練操作windows系列操作系統和office系列辦公軟件(如word、excel)。
在思想道德上，我能夠友愛同學，尊師重道，樂於助人。生活很簡單，你尊重別人，別人也會尊重你;你幫助別人，別人也會幫助你。這是我的信條，因此，在我遇到困難時，老師同學們都給予我一些幫助。
我的性格：溫和、謙虛、謹慎、開朗，缺乏冒險精神。由於性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊裏，他才能發揮無限的潛能。
“逝者如斯夫”大學生活縱然是美好，但我的'未來不在這。大學是我學業的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我以飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。
會計專業自我鑑定 篇3
三年的大學生涯彈指一揮間。馬上就要畢業了，回首走過的求學路，我深切地感到時光飛逝。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆纔剛剛揚起。因此，認真回顧並總結這三年來的生活、學習和工作，以便能更加堅定自信地朝前走，顯得是那麼的重要。
三年以來，我熱愛社會主義、擁護中國共產黨的領導、自覺遵守國家財經法規規章和學校的各項規章制度。積極參加校黨委組織的黨校活動，積極向黨組織靠攏，並被組織接收爲預備黨員。在校三年，我努力學習會計專業知識，積極參加會計系組織的歷次認識性實習和生產性實習活動；學習之餘，我還勇於承擔社會工作，工作中認真負責，提高了管理組織能力，練就了較強的獨立處理問題的能力。在工作中培養了較強的集體觀念和較高的團隊合作精神。平時注重培養自己的綜合素質、修養、爲人處事能力以及交際能力。目的是努力把自己鍛鍊成爲一名一專多能的複合型人才。現將我的思想、工作、學習、生活等方面的情況總結如下：
一、學習方面：
大學三年，是我來之不易的學習機會。我本着學好本專業、儘量擴大知識面、並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種專業能力。我努力地學習基礎課，深研專業知識，並取得了較好的成績。本人在幾年中系統學習了《基礎會計》、《財務會計》、管理會計、成本會計、財務管理、財務報表分析、審計學、審計案例研究、會計法、稅法、納稅會計實務、經濟法基礎、經濟法、市場營銷學、貨幣銀行學、統計學原理、資產評估、預算會計、稅收籌劃、小企業會計實務、辦公自動化等課程。（專業課程寫全稱，並用書名號）
a在學習過程中我還勤于思考和擅於積累。
在我們學習會計專業知識期間，正是國家的會計政策、制度的又一輪變革期間。所以，這既給我們創造了機遇，又讓我們面臨挑戰。新舊知識的交替，使得我們在學習舊知識的基礎上又直接過渡到新知識，可以讓我們對新舊知識能更好的進行對比和理解，從而認識到新知識的新特點。
例如：新準則是以提高會計信息質量爲前提，以滿足投資者、債權人、政府和企業管理層等有關方面對會計信息的需求，進一步規範會計行爲和會計工作秩序，維護社會公衆利益爲目的；是建立與我國社會主義市場經濟相適應並與國際準則趨同，涵蓋企業各項經濟業務並可獨立實施的會計準則體系。它相對於舊準則有4大特點、5大突破、12大變化等。
一、4大特點：
（1）系統化、科學規範化
（2）法規體系一致性與會計處理方法的一致性
（3）與我國國情相適應
（4）國際化趨勢明顯
二、5大突破：
（1）確立了具有我國特色的財務會計概念框架
（2）構建了一套完整的會計準則層級體系
（3）拓展了準則制定的法律法規依據
（4）會計信息質量要求方面的差異，保留了重要性、相關性、可比性、及時性、一貫性、謹慎性，將明晰性改爲可理解性，真實性改爲可靠性，將權責發生製作爲一項假定前提，並增加了實質重於形式的要求
（5）財務會計報告體系方面的差異，原準則財務報告包括資產負債表、損益表、財務狀況變動表或現金流量表、附表及附註和財務情況說明書。新準
則在保留了原準則中的資產負債表、損益表、現金流量表、附註的基礎上將“附表”改爲“其他財務報告”，增加了股東權益變動表，並規定企業可根據需要增加相關報表，形成了一個開放性的動態體系，取消了財務情況說明書。
三、12大變化：
（1）公允價值計量重新得到認可和運用
（2）減值準備不能衝回
（3）所得稅會計處理方法有重大改變，引入“暫時性差異”的概念取代“時間性差異”，採用資產負債表債務法對暫時性差異進行處理
（4）存貨準則變化，例如取消了存貨的“後進先出”結轉方法等
（5）借款費用準則的變化
（6）長期股權投資
（7）固定資產。對於符合固定資產確認條件的後續支出，計入固定資產成本，如更換設備改造支出、房屋維修支出等，同時扣除被替換部分的賬面價值；對於不符合固定資產確認條件的後續支出，計入當期損益，如大修費用、日常修理支出等，不得預提或待攤。
（8）無形資產。主要變化有：一是企業內部研究開發項目研究階段的支出，應當於發生時計入當期損益；開發階段的支出，在符合準則規定的條件時確認爲無形資產，否則應計入當期損益。研發支出無法明確分配的，應當計入當期損益，不計入開發活動的成本。
（9）職工薪酬。新規定了職工的範圍、職工薪酬的範圍
（10）應付福利費。公司在執行新會計準則後不再計提應付福利費，職工福利性質費用據實列支，不再允許有餘額。
（11）企業合併報表的變化
（12）財務報表列報的變化。
b、關於專業實踐心得體會
這裏要詳細寫關於會計認識性實習和生產性實習以及會計綜合模擬實訓課程的學習內容和所獲得的收穫。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1．掌握會計學的基本理論、基本知識，並具有一定的實踐操作能力；
2．掌握會計學的定性、定量分析方法；
3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；
4．熟悉與會計相關的方針、政策和法規，對新的準則和制度有了一定的認識；
5、通過認識性實習、生產性實習和會計綜合模擬實訓，使我能比較全面的認識並掌握了會計日常工作的整個流程，具備了較強的專業動手操作能力，從而能爲走上工作崗位後的儘快上手創造了條件。
二、承擔社會工作方面
XX年年被會計協會聘任爲宣傳幹事，在任期間，榮獲了“第四屆會計技能綜合大賽”第三等獎.我時刻關心同學，與大家關係融洽，。由於工作積極努力，成績突出，我個人也獲得了榮譽，如XX年-20xx獲校級個人單項"生勞積極分子"稱號.
三、生活方面
在生活上，我是一個內向型的人，性格*****，待人處事****，生活態度端正向上，思想開放積極，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理。我熱愛體育，堅持體育鍛煉。交際上，我通過社團和班幹部兩個平臺，使我的交際圈從班級擴大到系部、
整個學校，認識了本系、各系各專業的人，特別是同爲學生幹部的人，通過與他們的相處和交流，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時我也以積極的態度與大家和睦相處，受到他們的歡迎。 回顧過去，我培養並建立了充分自信；展望未來，我豪情滿懷。走上工作崗位後，我一定會秉承商專“”的校訓和“懂得做事，學會做人”的宗旨，努力工作，刻苦學習。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。