物是人非事事休，這句話似乎說得有點太過於悲涼。馬上就該畢業了，在外工作有時真的會有這樣的感覺，很陌生。自己的事情還是得自己解決，努力過就好。四年一晃，我真的長大了，我要工作了。之前要對我的大學做個自我鑑定。在學校學習的過程中，我有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。努力地學好每一門功課，掌握了紮實的專業技能和知識，並且有很強的適應能力和學習能力。
除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在生活方面，我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，爲人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實守信、樂於助人，有積極向上的人生態度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學們和睦相處；營造了良好的人際關係，受到他人的好評和贊成。
在社會實踐，我積極地參加了學校組織的各種校內活動和社會實踐活動，鍛鍊了自己的能力，培養了強烈的集體榮譽感和處理突發事件的能力，並使自己的特長得到充分發揮。學校就是個小社會，通過她我窺見了社會的一角，並在大量的實踐活動中我學會了待人接物和爲人處事的道理，做事積極主動，能很好的與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務精神。
即使我真正的工作經歷並不多，但作爲初步入社會者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越；作爲參與者，我具備誠實可信和吃苦耐勞的品格、對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執着，敢於面對困難與挑戰，富有團隊合作精神。
有時真想感嘆，從剛進校門，到不斷的學習。隨着自己的進步，我不止是學到了基礎知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的'技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服困難。現在我已經快畢業，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
很感謝我的學校。通過這三年的學習使我懂得了很多，從那一無所知的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
記得剛進中專時,我還是一個不懂事的孩子，現在讓我逐漸走向成熟,之前很多的事情都要老師逼自己去做,但我卻在學習的過程中收穫了很多.
先是我端正了學習態度.看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始中專的學習旅程.其次是極大程度的提高自己的自學能力.鑑定了我是願意學習的.中專的課程已不再像初中時填鴨式那樣,只靠課堂上聽講是完全不夠的,這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,查閱一些資料.懂得運用學習方法,同時注重獨立思考.
我的優點就是對他人有耐心,性格溫和.比如在實踐的時候把我所掌握的技能講給不會的同學,會把整個過程告訴他們,直到聽懂爲止.我的缺點是做事太急躁,看不來慢,就這我在實操過程中也慢慢地克服,因爲從事我們模具行業是不能太急躁的！不然就會出錯的.
三年中我很高興能在同學有困難的時候幫助過他們.相對的,在我有困難時他們也無私的伸出援助之手.對於老師.我我一向是十分敬重的,因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我,如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從.我現在領悟到,與其說品德是一個人的品德操行,不如說是個人對整個社會的責任.就得對社會對自己與其周圍的人負起一定的責任與義務,就能正確認識自己所負的責任！
2012中專畢業生自我鑑定！