在小學生進行小升初時，可以通過寫一篇自薦書幫助面試，那麼在書寫小升初的自薦書時應該怎麼寫呢?下面是本站小編分享給大家的小升初自薦書格式模板，希望對大家有幫助。
小升初自薦書格式模板【一】
尊敬的XX中學招生領導：
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，爲一位滿腔熱情地小學生開啓一扇希望之門。
我叫XXX，是一個即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生，我對貴校神往已久，渴望貴校能接納我成爲其中的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地推薦自己。
我熱愛學習，在小學期間每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，我在2008年和2009年參加了“華羅庚金盃”少年數學邀請賽決賽，先後取得了三等獎和二等獎;在2009年陳省身國際青少年數學邀請活動中榮獲二等獎;在2008年全國中學生英語能力競賽中榮獲七年級組市級一等獎。我在2008年課餘時間參加了XXX學校學習班，經過努力學習，在冬季從普通班考入了集訓中心集訓一班，並在2008年12月，被評爲“XXX校區之星”還被授予了“XXX之星獎”。我還在2007年9月和2008年9月先後通過了劍橋少兒英語二級和三級，並被評爲2008年度劍橋少兒英語優秀學員，在2007年12月通過了天津市初等英語等級考試三級B的考試。
在課餘時間裏，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養料來充實自己，更新觀念，開拓胸懷。在學校裏，學習是主要的一面，而體育活動也是我所熱衷的，因此，每天我都會進行適量的體育活動。
過去並不代表未來，勤奮纔是真實的內涵，對於今後的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成爲一名合格的中學生。
我期待着貴校的反饋!
此致
敬禮
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小升初自薦書格式模板【二】
尊敬的老師：
我們是****的家長，我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕不以。現在我們的孩子馬上就要小學畢業，故而特向貴校發出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。(客氣的話，應該有一些，但不要太多羅嗦)
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：
我孩子 是北京市***小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優。(簡單描述、介紹)
另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數的成績：一直在RH學校學習(如果有的就可以進行描述)，一直在學校的數學A班學習，業餘時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述)，六年級的時候還參加了“迎春杯”。(這一段對小學階段參加的所有的奧數比賽進行細緻地描述)。
孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業餘時間裏學習了新概念、劍橋英語，通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學習中也取得了非常好的`成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常的突出，寫作能力也很強。(這一段對小學階段參加的英語、語文進行細緻地描述)。
更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知慾。什麼事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現出來比一般孩子更強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實很強。(這一段也要詳細描述，讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習的能力)
另外孩子的業餘愛好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。(有什麼就要描述什麼，有則寫，沒有也可不寫)。
孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子，在家裏沒事的時候老喜歡給遠在異鄉的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座，孩子在學校裏和小朋友的關係非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。(這一段也要詳細描述，這是孩子做人的開始，是很重要的)
孩子自己對自己的描述。(這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，最好寫一下)。
熱切期望您的迴音!
此致
敬禮
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小升初自薦書格式模板【三】
尊敬的各位老師:
您們好!
我是一名即將畢業的小學生。早在從入學時就對貴校倡導的“求實、奮進、博學、謙遜”的校風和“嚴、新、細、活”的教風以及優異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心:一定要努力學習，六年後能成爲貴校的一名學子。現在我馬上就要小學畢業了，故特向貴校提出申請，能獲得進入貴校學習的機會。希望各位老師予以考慮爲感!
下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：
我是#小學六(3)班的#。是一個活潑開朗、聰明好學、品學兼優、全面發展的優秀生。在近六年的學習生活中，我養成了良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發言踊躍，聽課效率高;課後，能獨立完成老師佈置的作業，自覺做好預習，複習的功課;業餘時間，還不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書、報刊、雜誌，以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終於獲得了碩果累累。在各方面的學習成績都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級也是一名領頭“羊”。自一年級以來，多次榮獲校“三好生”，兩次光榮當上校“升旗手”，還榮獲#稱號。此外，還多次在校內的語文、數學和英語競賽中獲得“一等獎”。在課外的學習中也是非常出色，從三年級起一直在江蘇省書人教育培訓中心的數學語文特強班學習，業餘時間還參加了一些比賽,計算機、奧數的競賽多次獲得省、市、區“一等獎”， 兩次獲得#稱號。
可貴的是我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知慾，什麼事情都喜歡問個究竟。另外我比一般同學要有更強的學習能力，很多東西都是一學即會。如三年級開始在江蘇省書人教育培訓中心學習奧數,第一學期就升入書人的提高班學習,接着進入書人的數學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人的數學語文特強班和英語精品班學習的學員。
更難得的是在生活中，我是個做事認真踏實、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。逢年過節，奶奶、婆婆能聽到我的聲音;看到我的身影;收到我的禮物。 “5•12”汶川大地震的捐款箱裏有我積攢多年的零花錢;貧困落後地區的學生書包裏有我心愛的書和文具……此外,良好的人際關係使我在學校裏和同學的關係非常融洽。幾年來，身爲班幹部，能協助各科老師開展班上的各項有益活動;在自己努力學習的同時，身爲中隊委(學習委)的我，沒有忘記幫助班上其他同學與自己一起進步;對老師交給的任務，能做得有條不紊，成爲各科老師的得力小助手。我處處以身作則，爲同學們樹立了良好的學習榜樣。
除了掌握豐富的學科知識以外，我還興趣愛好廣泛。我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成績。我從幼兒園開始就學習彈鋼琴，小學一年級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得•克萊德曼演奏的精典名曲《獻給愛麗絲》模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了#“五級”;繪畫也獲得#大賽“優秀獎”。
面對這些驕人的成績，我並沒有驕傲，沒有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地學習，時刻告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成爲一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
此致
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