2020學校開學初自查報告範文(精選3篇)

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時光在不經意中流逝,一段時間的工作已經結束了,在工作開展的過程中,我們看到了好的,也看了到需要改進的地方,立即行動起來寫一份自查報告吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的2020學校開學初自查報告範文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2020學校開學初自查報告範文(精選3篇)

學校開學初自查報告1

20xx年秋季新學期已經開始,我校根據縣教育督導室的通知要求,結合《20xx年來季開學工作暨“護校安園”行動落實情況督查重點內容》,對我校20xx年秋季開學工作暨“護校安園”行動進行了自查,現將自查情況總結匯報如下:

一、開學條件保障情況

我校於8月31日召開了全校教師大會,對學初工作進行了全面具體的安排部署,全體教師均準時到崗上班,無一人請假脫崗。同日,由學校領導班子成員組成的安全檢查小組對學校教學、住宿、飲食、水電、供暖、體育器材等各相關設備設施及場所進行了全面細緻的安全檢查,設施設備運行完好,對出現的細節問題已責成相關責任人進行全面細化的清理和維護,以確保學初教育教學工作的正常進行。

暑期,全部教材、教輔已經到位,全部教材及教輔均嚴格按照上級規定標準由教育局統一訂購,統一發放,無盜版,強訂等不良問題,也沒有額外訂任何教輔資料。

幾年來,學校每學期都按照上級下發的資助政策,按照文件精神,認真調查、走訪,真正把資金落實到每一位貧困學生。爲提升學校工作的人文性管理和人性化教育,學校領導常自籌和捐助資金對貧困學生進行慰問和支助,幾年來,學校無一生因貧困和學困失學或輟學。

9月6日晚組織全體學生重新收看了“開學第一課”內容,並要求學生認真觀看,寫觀後感,學校定於開學後將優秀作品進行展示。

對於“三愛”、“三節”主題教育,學校已經於學初教師會上做了部署,將於開學後第一次班會課進行,並配合以新學期養成教育,以培養學生良好的道德品質。

二、“護校安園”行動落實情況

8月25日,學校安全檢查小組對學校重點區域和人員密集場所的安全隱患進行了全面排查,不存在任何安全隱患。並召開了安保人員工作會議,對學校及學生的安保工作做了詳細部署,以保證在開學後不會存在校園暴力、欺凌事件。

我校實行上學時間內封閉式管理,日常校外人員進入校園有登記記錄,保安員及門衛配有安全叉、橡膠棒等必要的安全防護,學校沒有配備一鍵式報警設備,但在校園重點部位如校門、各樓層、食堂、寢室等均安裝有視頻監控,並運行良好,宿舍等學生日常生活區安排有專職管理人員。按例規定,學校正常授課期間,在課間有值周教師輪崗值周,在宿舍有專職宿舍生活教師管理住宿學生,以確保安全措施無死角,無疏漏。

爲將安全知識教育常態化,學校每月至少進行一次安全知識講座,並將每學期的第一個月設爲安全教育月,每月的第一週設爲安全教育周,每2周設一節安全教育課,我們時刻把安全工作放在第一位。

學校每學期都進行消防應急安全疏散演練,並通過班會、家長會、《致家長一封信》、家訪、發放安全知識手冊、校訊通等方式宣講安全知識,並制定了諸如:火災、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發事件的應急預案,並及時組織演練,效果良好。

每學期學校都請鎮派出所民警到校進行安全、法制教育宣講,參與安全檢查,增強學生法制安全意識,爲學校安全和法制教育提供保障。

三、學校安全管理情況

學校實驗室爲中學科學實驗室配備,危險化學品專人專櫥管理。

消防安全方面:學校建立有消防安全責任制和消防安全工作檔案,並能夠認真落實執行,消防安全設施和器材完好有效,經常進行應急疏散演練和消防安全演練,經常利用多媒體等對學生進行消防安全宣傳教育。

食品安全方面:學校食堂工作人員每學期都進行體檢,持健康證上崗。環境衛生合格。食堂管理方面制度健全,實施比較規範。在食品原料採購上實行了定點統一採購,並索證索票。購買的食材做到分類存放,加強了食品加工環節的工作要求,防止不潔食物上餐桌,工具做到一餐一消毒,並做好留樣的採集和保存。食堂飲用水符合飲用要求。學校的傳染病預防和突發公共衛生事件均有相關預案,並堅決執行疫情上報制度。

特種設備安全方面:學校的鍋爐和供暖機房管理有明確的制度,並在暑期進行了維修和保養,相關工作人員均經過上級培訓,學校也對工作人員進行安全教育。

四、校車安全管理情況

學校沒有配備校車,通勤學生的上放學由家長自行接送。但其中也存在僱傭車接送的情況。這些接送的車中都存在不同程度的超員現象,存在較大安全隱患。上學期,學校聯繫交警部門出面協調,但至今仍未能從根本上解決超員問題。學校只能採用與車主、司乘人員簽訂責任書、帶班領導及保衛人員在上放學期間在校門口巡查、建立送子車學生請假反饋制度以及通過班會、家長會、《致家長一封信》、家訪、校訊通等形式告知家長僱用有安全隱患車輛及乘坐超員車輛的危害,藉以監督和教育孩子不乘坐有安全隱患的車輛,嚴防發生交通事故。但家長觀念淡薄,效果不明顯。

學校門口設有警示牌,提醒家長及學生注意乘車安全。

五、校舍安全管理情況

學校每學期均對校舍等設備設施進行排查,各校舍管理有相關制度並能夠進行落實,建立有相應的固定資產檔案可供查詢。

六、規範辦學行爲情況

多年來,學校一直嚴格規範辦學行爲,認真貫徹執行上級治理“三亂”政策,杜絕亂收費(包括擇校費、等)或搭車收費現象。各項收費均嚴格執行上級部門相關規定,並通過校訊通、家長告知書、揭示版公示等平臺和方式向家長及社會公開公示。

目前,我校平均班額爲68人(最大班額爲81人),存在超大班額現象。學校認真落實國家和省規定的課程計劃和課時計劃,嚴格執行國家課程標準,做到課表與實際分工一致,實際上課與分工一致。開齊開全三級課程,尤其是音、體、美、微和地方課程。雖然我校爲農村中學,專職教師嚴重缺乏,但仍盡力保證體育學科配備一名專職專任教師任課,以保證上課質量。科學制定教學計劃,認真落實每天鍛鍊一小時的陽光體育運動標準,嚴格保證學生(包括食宿生)在校學習時間、讀書時間和鍛鍊時間,不存在組織學生補課等不良辦學行爲。在學業評價上,我校嚴格執行上級規定:成績不排名不張榜,堅決執行以等級加評語的方式向家長彙報學生的學習、成長狀況。

認真執行學校督學掛牌督導制度,每學期均接受督學的不定期督導。

七、教師隊伍建設情況

學校能夠按規定配齊各學科教師,保證教育教學工作的正常開展。但體、音、美教師明顯不足。

目前教師隊伍穩定,教師的合法權益能夠得到保障,新的工資調整方案得到很好落實,增補工資已經打入每位教師的工資卡。

近年,學校始終把師德師風建設工作放在學校工作首位,嚴格實行師德一票否決制,響鼓常敲,警鐘常鳴。9月7日,本學期第一次全校教師大會上,趙校長再次強調教師職業道德和師德師風相關問題,結合身邊典型事例,警示教師要勤於修業、努力提升自身素質和修養,嚴格遵守教師職業道德規範,樹立師德表率和師表新形象,旨在未雨綢繆、防患未然。

八、營養改善計劃落實情況

我校很據上級要求不斷改善學生的就餐條件,並每週改善一次伙食。食堂食品食材的採購有專人負責到指定地點採購,學校定期檢查食堂往來賬目,定期公示食堂財務情況。暑期學校還對食堂進行了維護維修,更換了食堂的設施設備。

九、教育信息化開展情況

我校於20xx年實現互聯網進校園,上學期末,網絡已經覆蓋校園。目前學校有兩個微機教室,實現了“班班通”,現均已接入互聯網絡。教師正進行“班班通”多媒體設備使用培訓,已經具有初步的使用能力,“班班通”設備在教育教學領域已經開始發揮的'作用。

十、校園文化建設情況

學校十分重視校園文化建設,努力使其在教育中發揮重要作用。本學期,我校將繼續圍繞“校風、教風、學風”建設開展“愛國主義”、“養成教育”“愛崗敬業”等系列主題教育活動,使師生熱愛校如家,樹立“校榮我榮”的思想。

上學期,學校開展了經典誦讀、漢字聽寫大賽、校園運動會、感恩父母等多樣的校園文化活動,注重教育教學活動和少先隊活動的有機結合,使學生的校園生活豐富多彩,以此充分調動學生的積極主動性和創造性。本學期,學校將繼續以豐富多彩的活動爲載體,有計劃地開展各種活動,提升學生的素質和能力。

學校十分重視校園綠化、美化和人文環境建設。草坪如織、綠樹掩映,樓廊文化豐富有序,文化牆、班級佈置各具特色,彰顯文化氣息,創設了良好的育人氛圍和環境。

十一、學校素質教育開展情況

學校辦學嚴格遵循教育教學規律,辦學思路清晰,能牢固樹立德育爲先、能力爲重、全面發展的育人理念,重視學生的素質教育和綜合能力的培養。

有中長期發展規劃,並建立以服務教學、服務學生爲導向的崗位責任制度,每學期進行一次全員參與、全面考察的學校自評,使學校發展規劃更趨於合理、實效。

學校根據學生的特點制定了適合各學段學生年齡特點的德育目標、德育計劃,並注重在學科中滲透德育教育。學生的學校生活科學有序,學校按課程要求開設體育、體活課,認真上好每天兩次的眼保健操。嚴格執行陽光體育活動,每天一節不少於40分鐘的大課間操活動,每週一節40分鐘的下午大課間活動,以保證學生每天校園體育鍛煉一小時,使學生有一個健康的體魄。教育教學活動開展有序有效,每位老師都能認真鑽研教材,備好課、上好課,開展行之有效的教育教學活動。

高度重視學校的特色發展和學生的全面發展。經常開展豐富多彩的少先隊活動、體藝活動和學生社團活動,並寓德育教育於活動之中。目前,優秀傳統經典文化誦讀已逐漸成爲我校的一大特色,以“弘揚傳統文化,誦讀國學經典”爲主題的誦讀活動正唱響校園。學校的各項工作受到了學生、家長和社會的一致好評及大力支持。學生全科合格率和畢業生質量均達到規定要求。

十二、地方政府履行情況:

縣政府及教育局不斷加大投資力度改善我校辦學條件,政府教育督導室經常深入我校指導和督查工作,爲我校規範辦學奠定了良好的基礎,促使我校的辦學質量不斷提高。

以上所述,我校20xx年秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況自查彙總。歸結存在的問題是:

1、送子車超員問題不能得到妥善解決,學生的人身安全存在隱患。

2、學校缺乏音體美專業教師,給學校的體藝課教學及體藝活動的開展帶來很大不便。

鑑於以上情況,我校在以後的工作中將繼續發揚優點,努力克服缺點。

學校開學初自查報告2

在20xx年秋季開學工作中,我校按照國務院教育督導委員會辦公室《關於開展20xx年秋季開學暨年度重點工作落實情況專項督導檢查的通知》(國教督辦函〔20xx〕xx號)和xx市教委《關於做好20xx年秋季開學準備工作的通知》(xx教委辦〔20xx〕xx號)的要求,結合我校實際情況,成立了開學工作自查領導小組,對照檢查方案,認真進行了自查,確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況彙報如下:

一、開學條件保障

1、組織師生按時返校情況。

(1)教師到校情況:我校教師8月21日正式上班,並於8月21日召開了領導班子會、全體教師會。細化了領導工作分工,班級的設定、班級教師的配備等,對近期我校整體工作進行了安排部署,如:各部門做好工作計劃,做好室內外衛生工作,做好集體備課工作,調整活動時間表,安排好各班主題活動內容,準備好開學第一課、常規教學第一課、安全教育第一課、師德第一課等。全體教職工全部到齊。開學上班秩序良好,確保了學校教育教學工作的順利開展。

(2)學生到校情況:爲確保學生能夠按時到校,各班主任進行了電訪和家訪,取得了良好的效果,8月28日學生返校全部到齊,29日開學典禮師生正式上課。

2、落實學生資助政策情況。我校嚴格執行國家相關政策,層層嚴格把關,多年來未出現任何違規現象,資助款能及時發放到真正貧困生手中,我校不存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而掇學的情況。

3、教材和教輔材料符合國家規定要求情況。我校按教育局要求使用教材,教材符合要求,並於開學前學生返校時及時發放到學生手中。我校從未強制學生訂購教輔材料。

4、教學設備和資源保障情況。學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備開學前請專業人員進行了檢修,保障了開學能正常使用。我校沒有與教材配套的數字教育資源供師生使用,課件都是教師們多年自己製作保存下來的,我校是農村校,還沒有塑膠跑道。

5、後勤保障情況。開學前後勤人員對用水、用電等學校生活設施設備以進行了檢修,保證了我校各項工作運行良好。我校沒有住宿師生。

6、城鄉義務教育經費保障機制落實情況。我校能夠按照統一城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額並落實資金;不存在經費截留問題;能夠落實城鄉義務教育教師工資政策。

7、職業教育生均撥款制度建立落實情況。我校是農村小學。

8、開學教育開展情況。我校在開學第一天對學生進行了常規教育,並開展了愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”節約型校園教育活動。

二、黨建和思想政治工作

9、黨建工作開展情況。我校能夠充分發揮黨組織政治核心作用;健全完善了黨建管理體制和工作制度;把黨組織工作融入了學校教育教學各項工作中;能夠按照要求認真開展“三嚴三實”專題教育和學習教育;能夠將黨的路線、方針、政策切實融入學校思想政治教育,進教材、進課堂、進頭腦;黨風廉政建設得到了認真落實。

10、德育工作情況。開學前一週我們通過家訪深入瞭解到學生的思想動態,同時做好了對新生入學前的教育,將行爲規範和核心價值觀作爲學生日常規範教育的重點。並通過班會進行對學生優秀傳統文化教育及安全法制教育。

11、維護高校校園安全穩定工作情況。我校沒有涉及此項。

三、規範辦學行爲

12、義務教育學校規範辦學情況。我校不存在進行入學考試、編重點班、違規補課、違規收費的情況,也不存在大班額、超大班額的情況;課程安排安全按照國家規定;能夠保證學生每天鍛鍊一小時;嚴格落實責任督學掛牌督查制度。

13、校務公開情況。我校嚴格執行校務公開制度,對於學校各種重大活動按國家規定要求進行公示。

14、治理亂收費情況。我校嚴格執行有關文件規定,沒有亂收費、亂辦班等社會關注和羣衆反映強烈的問題。

15、隨遷子女就學和留守兒童關愛情況。依據國家關於隨遷子女就學和留守兒童關愛的法制政策,我校積極響應區教育辦的號召,認真落實並保障隨遷子女就近入學,建立與戶籍學生混合編班並統一管理,不收取任何額外的費用,與戶籍學生一視同仁。我校目前沒有留守兒童。

四、教師隊伍建設

16、教師配備情況。嚴格按照國家要求配備教職工;音體美教師能夠滿足教學需要。

17、師德師風建設情況。教育部《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行爲的規定》等文件落實到位,不存在違反教師職業道德行爲。

18、教師權益保障情況,教師的合法權益落實到位,不存在拖欠工資情況,相關工資福利和社保政策宣講到位。

五、學校安全工作

19、校園安全隱患排查情況。開學初學校領導小組對學校的所有建築物及各類設施設備進行了安全隱患大排查,發現問題,及時進行了處理,確保學生安全到校;學校實驗室加強了危險化學品及特種設備的管理,及時消除安全隱患;有完善的食品安全管理制度和應急措施;對學生之間矛盾糾紛等苗頭性問題能進行層層排查並及時化解;能夠採取有效措施防範校園暴力、校園欺凌行爲。

20、校舍隱患排查情況。我校已經建立了校舍安全年檢制度,定期對校舍進行安全隱患排查,並及時上報。

21、學校“三防”建設落實情況。校園人防、物防、技防措施落實到位,學校實行封閉式管理,校外人員進入校園進行登記,經考察無疑後再准許進入。門衛和保安員配備了必要的安全防護、應急處置裝備,校園重點部位安裝了視頻監控,且運行正常。我校實行領導帶班教師全員值班制,學生上下學校門口有教師和保安聯合值班,保證了學生了的安全。校園安全管理制度完善,制定了地震、火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案並按規定組織演練。我校沒有住宿生。

22、校園周邊防控情況。我校校園周邊公安機關高峯勤務、“護學崗”和羣防羣治機制基本健全;警校聯動機制基本建立,校園周邊警務室民警偶爾到校溝通聯繫、指導工作;基本能開展校園及周邊治安集中專項整治行動,淨化校園及周邊治安環境。

23、學生上下學交通安全和校車安全管理情況。我校沒有校車,學生都是周邊村莊的也沒有拼車的情況,年齡小的學生有家長接送;學校門口道路沒設警示牌、有減震帶。

24、安全教育開展情況。每學期都設有安全教育主題班隊會,能夠將安全教育納入日常教育教學內容之中;定期開設安全教育課;突出安全教育重點,加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等方面教育,每學期組織一次消防安全、防震演練;能夠通過家訪、電訪、家長會等多種方式告知家長認真落實監護人職責,承擔起學生脫離學校管理後的監護責任;能夠按照要求做好教育部基礎教育一司防溺水《致全國中小學生家長的一封信》發放和回執回收保管工作。

六、國際學生管理服務工作

我校不涉及國際學生。

七、義務教育均衡發展

28、《國務院關於深入推進義務教育均衡發展的意見》(國發z20xx{48號)貫徹執行情況。義務教育鞏固率已達到市級規定標準;義務教育發展基本均衡;靜海區評估工作完成情況符合義務教育均衡發展備忘錄要求;我校按照要求積極開展義務教育均衡發展監測和複查工作;“十三五”期間認真落實義務教育均衡發展工作安排。

學校開學初自查報告3

爲了認真貫徹全區20xx年教育工作會議,深化教育改革和發展,確保我校教育教學工作的健康發展,開學初,我們按照中心校開學工作要求對學校各方面工作進行了自查,現將自查情況總結如下:

一、學校工作提前安排

正月初八下午我校就召開了學校中層領導以上會議,傳達區教育局以及中心學校的開學要求,對每人分管的工作進行了安排,正月初九下午召開了全校教職工會議,總結了上學期的工作情況,對本學期的工作提出了新的要求,宣讀了學校工作計劃,分配了教師的工作和任務,並對教學工作作了佈署。

二、學校的內部管理

1、根據學校的要求我校全體教職工在xx月xx日都全體回校,無一缺席,結合中心校集體備課活動,取得一定的效果。

2、由於開學準備充分,學校各項工作均步入正軌,xx月xx日全校開始正式上課,教學秩序正常穩定。學校制定了各種工作計劃和規章制度,創建了學校規劃計劃,進行了衛生分區。、學校認真貫徹黨的教育方針,遵循新的教學理念,開足所有課程,各位教師均能認真備好上好每一節課。

三、控輟保學工作

1、由於我校控輟保學機制完整,工作有力到位,學校沒有輟學現象,輟學率均爲零。

2、根據教育局的指示,我校嚴格執行普通中小學學籍管理規定,每轉走或轉來一位學生,我校均爲其辦理了相應的手續,學籍管理規範完整。

四、收費情況

開學初學校嚴格按照市教育局頒佈的收費標準進行收費並予以公示,還通過教師大會動員等方式對教師進行收費政策宣傳,禁止各類搭車收費的行爲,對特困生依照條件予以減免。並與全體教師簽訂《xx小學治理亂收費社會公開承諾書》,各班教師都能積極主動地配合學校開展收費工作,在整個收費工作中未發現違規收費的行爲。

五、學校安全情況

開學前學校組織人員對學校教室、辦公室、衛生死角、安全隱患進行拉網式排查,對校舍進行消毒處理,對校園進行了一次徹底的清掃,並對存在的衛生死角、安全隱患進行了整改、處理,開學就以一個潔淨的校園展現在學生、教師、家長面前。全校都進行了一次全面的校舍安全排查並作出相應處理。制定執行了嚴格的各項安全管理措施和作息制度。併爲了確保師生的安全,安排了護校隊員值日,進行了開學初的安全教育,防患未然。

總之,開學以來,我校能嚴格按照上級要求,加強對學校各項工作的管理,學校各部門、各教師均能認真落實上級的有關文件精神,未出現違規現象。經自查,我們認爲,我校的開學工作是正常有序、令人滿意的。但也存在一些問題,突出的是:教師隊伍整體缺編,教師隊伍年齡結構偏大、身患疾病的教師多,學科分配不均衡等。這些問題有待於在有關部門的支持和關心下得以解決。