一、狠抓落實，促進廉政風險防範管理工作上水平
爲紮實推進順河鎮教育系統懲治和預防工作，保障我鎮教育改革健康有序進行，順河鎮中心學校將黨風廉政風險防範管理工作作爲系統工程來抓，注重在落實上下功夫。
(一)落實組織領導。按照黨風廉政建設責任制的要求，順河鎮中心學校主要領導對本各中小學廉政風險預警防控管理工作負總責，領導班子其他成員根據分工負責其職責範圍內廉政風險預警防控管理工作。由教育總支成立書記、中心學校校長秦義全同志任組長的順河鎮鎮中心學校廉政風險預警防控管理工作領導小組，統一領導全校廉政風險預警防控管理工作。領導小組成員由分管領導及教育總支委員擔任，領導小組辦公室設在中心學校黨支部，具體負責組織協調實施全鎮中小學廉政風險預警防控管理工作。
(二)落實責任目標。制定了順河鎮中心學校廉政風險防控機制實施方案，從源頭上防治，將容易滋生的問題如教師“吃拿卡要，向學生、家長伸手滿足個人私利需求”、“組織或參與組織學生有償補課或家教的違規活動”、“諷刺挖苦訓斥辱罵學生”、學校財務管理、中小學招生考試、學校收費等工作，納入黨風廉政風險防範管理工作責任檢查考覈內容;堅持主要領導與全鎮學校、幼兒園、負責人簽訂《黨風廉政風險防範管理工作責任書》，不斷強化各級領導幹部的責任意識，促進責任制工作落到實處。
(三)梳理業務工作流程。各學校廉政風險預警防控管理工作的主要內容是學校領導、教師及其他人員在執行公務和日常生活中可能發生的思想道德風險、崗位職責風險、業務流程風險、制度機制風險等。工作重點是掌控人、財、物及各類公共資源調配和使用的部門、崗位及工作人員。各中小學廉政風險預警防控管理工作，堅持內部防範與外部監控、事前防範與預警處置、專防專控與社會參與、地區統一管理與部門垂直管理相結合，按照分級管理、責權明確的要求，在查找風險點的基礎上，採取前期預防、中期監控、後期處置三個階段實施過程防控，依託預警、防控、考覈、修正四個環節實施循環管理，形成內控防範有制度、崗位操作有標準、事後考覈有依據的風險防控管理體系。中心學校緊緊圍繞行政審批、人事任免、資金使用、工程基建等方面排查出來的廉政風險點，繪製了11份業務流程圖，鎖定了履權界限、規範了操作程序，優化了工作流程，完善了權力監控。結合各學校職能分工，切實做到所有廉政風險防控工作在順河鎮中心學校信息網上公開。
(四)修訂完善防控制度。順河鎮中心學校結合業務工作實際，圍繞“三重一大”，按照“梳理審查制度、修訂完善制度、嚴格落實制度、檢查評估制度”的步驟，結合制度執行反饋意見的情況，本着“保留，完善，修訂”的原則完善了《順河鎮中小學廉政風險防控制度》等五項制度。中小學領導幹部結合本職業務工作作出了廉政承諾，達到了“工作有程序、程序有控制、控制有標準”的目標。
(五)建立分級管理臺賬。中心學校制定了順河鎮中小學廉政風險點、風險等級、防控措施臺賬。建立了主要領導、分管領導、處室負責人“一級抓一級”的廉政風險點、風險等級、防控措施臺賬，形成了“黨政齊抓共管、部門各負其責”的.工作格局2017最新風險防控自查報告2017最新風險防控自查報告。目前，順河鎮中心學校由主要負責人分級管理的風險點9個，由分管領導分級管理的風險點9個，負責人分級管理的風險點3個。
(六)落實責任追究。對黨風廉政風險防範管理工作工作中出現的落實不夠問題，我們依據相關規定和問題的大小對責任人和責任單位進行了查處。
二、強化“三項措施”， 狠抓領導幹部廉潔自律工作
順河鎮中心學校始終把領導幹部廉潔自律工作擺在黨風廉政風險防範管理工作的突出位置，通過抓教育，增強領導幹部廉潔從政意識;抓監督檢查，促進領導幹部廉潔自律規定的落實。
(一)加大宣傳教育力度。紮實開展“宣教月”活動，將廉政風險防範管理工作納入中心組學習內容，一年來，在深入學習理論和“三個代表”重要思想、反腐倡廉有關論述、《黨章》內容的同時，還加強了關於世界觀改造和講政治等方面的理論學習。分階段確定學習主題，階段內由閱讀學習、思索、討論，到專題發言，逐步深化、強化、昇華。通過學習進一步明確了新時期合格幹部的素質要求，提高了學校班子成員的整體素質。一年來，通過專題學習、知識測試、撰寫心得體會、黨課教育、談心活動等形式，深化教育主題。開展黨員幹部警示教育、黨員先進性自查等一系列教育活動，我鎮黨員幹部、行政班子沒有任何私、損公肥私行爲，全鎮教職工沒有發生任何違法違紀案件，廉政教育收到了良好的效果。
(二)認真開展廉政承諾。結合廉政風險防範管理工作的學習教育,中心學校領導對照學習內容開展自查，進行公開承諾2017最新風險防控自查報告文章2017最新風全鎮各學校班子成員承諾書向社會公示，接受教職工和家長監督;結合“宣教月”教育活動，在黨員幹部中廣泛進行 “四步活動”。即：第一步深入調研活動，開展“大走訪、大調研”活動;第二步接受監督活動，向社會公開承諾，接受公衆質詢監督;第三步立足崗位，開展“察民情，辦實事”活動，解決實際問題;第四步中心學校採取現場察看、專題評議、專家審議、民主測評的形式，督評基層黨組織和黨員個人的情況。
(三)嚴格廉政監督檢查。廉政風險預警防控管理工作領導小組成員積極參加學校民主生活會，加強對各中小學貫徹廉政風險防範管理工作情況的檢查指導;對教職工績效工資分配、教育收費、“小金庫”專項治理等工作，組織專班開展了3次專項檢查，基本掌握了基層單位廉政情況;建立健全乾部廉政檔案制度，充實完善校級幹部廉政檔案，對檔案實行信息化管理。
三、注重 黨務、政務、校務公開，增強黨風廉政風險防控管理工作的透明體
大力推進黨務、政務、校務公開，通過豐富“公開”內容，創新“公開”形式，突出重點、實效，增加了教育工作的透明度，提升了和諧（2017年黨風廉政建設工作自查報告）辦學新水平。
(一)紮實推進黨務公開。通過黨務公開，拓寬羣衆民主管理和民主監督渠道。一是公開內容最大化。凡屬《中小學校務公開》要求公開的內容，都不折不扣地進行公開。針對學校的實際情況，細化爲領導班子建設、幹部管理、基層組織建設、黨風廉政風險防範管理工作、重大事項通報以及其他需要公開的事項(包括解決羣衆關注的熱難點問題情況、羣衆信訪接待和處理情況等)6個方面，爲黨務公開的主要內容。二是公開形式多樣化。通過周工作例會、月支部書記會、組織生活會、文件簡報等載體豐富公開形式;三是公開時限機動化，在公開時限上實行定期與不定期相結合;四是公開程序規範化，努力做到規範、有序、到位。目前，全鎮中小學的5個基層黨組織，95名黨員全部參與了黨務公開活動。
(二)不斷深化政務、校務公開。在政務、校務公開工作中，今年重點抓了三個方面工作。在內容上突出了5個熱點:改革與發展、領導幹部廉潔自律、教職工切身利益、教育收費、校安工程等大家關心的熱點問題;在形式上進行了規範和拓展:以公示欄爲主要陣地，以教代會爲主要載體，以校園網爲主要途徑;在效果上實現了“四個轉變”：變“被動公開”爲“主動公開”，變“部分公開”爲“全面公開”，變“結果公開”爲“全程公開”，變“無效公開”爲“有效公開”。
四、加強民主完善監督機制，用關愛凝聚人心
(1)保證質量，完善黨內監督機制。要求各學校每年召開1--2次民主生活會，爲提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督2017最新風險防控自查報告工作報告。圍繞廉政建設這一重點，根據幹部的思想實際，確定民主生活會的主題。做到會前有準備，會中有重點，會後有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實。充分真正發揮黨員監督作用，定期召開黨員大會，對有關學校重大決策等問題進行通報、爭求意見，並接受監督
(2)拓寬渠道，強化羣衆監督機制。積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受羣衆監督。每學年進行一次調查，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，並集中整理，反饋到支部會中及時整改。
(3)規範自律，增強自我約束功能。順河鎮中心學校根據上級要求和幹部實際，制定了各種規範幹部自律的有關規定，不斷提高自我約束功能。