認真讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的高爾基《童年》讀後感範文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高爾基《童年》讀後感1
童年是作者高爾基以自己童年爲基礎寫的一部自傳體小說，它揭露了俄國沙皇時期的黑暗，殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱。無論是精神上或肉體上，都承受着巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基，原名“阿列克謝。烏克西莫維奇。彼什科夫”，小名“阿廖沙“。他自幼喪父，後來便來到外祖父家，但這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，還不如說是人間的地獄，外祖父掌管家裏的一切，脾氣暴躁如雷，性格視財如命。兩個舅舅也常常爲了分家產而爭吵不休、大打出手。家中的女人更是無地位可言，在家中任丈夫打罵、發泄、然而這一切都在小阿廖沙的心靈中留下了陰影。
之後阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會，他曾在許多地方打過雜，在這期間，阿廖沙飽受欺辱，但他依然堅持着熬了過來，一直的堅持着。因爲他被自己堅強，不屈服於困難的精神與信念一直支撐着。
而現在的我們，卻身在福中不知福，過着衣來伸手，飯來張口的生活，但卻從不知道珍惜、上進、堅強。而生活在舊社會中的阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要捱打捱罵，悲慘的一幕又一幕都發生在小阿廖沙身上。但小阿廖沙卻一直都那麼的堅強，一直的走了過來。
隨着時代的不斷進步，人們卻變得越發越懦弱了，遇到困難就想要退縮逃避或者走捷徑，不求上進，屠格涅夫曾說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃苦”。美好的生活不可能唾手可得。而如果你願意去努力，去拼搏，就可以擁有它，美好的生活，必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到《童年》，我知道了這些。
高爾基《童年》讀後感2
童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事；童年猶如雨後的彩虹，描繪出五彩繽紛的畫面；童年好似一串銀鈴，發出清脆的聲音。這是我們的童年，是多麼快樂！但是我讀了高爾基的《童年》後，我知道與他有着天壤之別？
可憐的高爾基3歲喪父，失去了最重要的父愛，跟着母親和外祖母生活。外祖父的脾氣十分暴躁，經常打外祖母和高爾基，給高爾基幼小的心靈抹上了一層揮之不去的陰影！後來他結識了小茨岡，結下了深厚的友誼，但小茨岡被兩個兇狠的舅舅打死了。舅舅們的孩子也處處捉弄高爾基。從此，他又認識了木匠“好事情”，成了好友，結果被祖父趕走。高爾基得了個繼父，十分兇惡，常打人。幾年後，最疼愛她的外祖母去世了，母親不久也去世了。於是高爾基就被外祖父趕出門靠撿垃圾爲生。高爾基的童年，除了一些教育和友誼，毫無在值得在回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過，沒有蕩起絲毫的漣漪。
與高爾基相比，我們的童年是斑斕的，沒有煩惱和痛苦的。我們每天生活在蜜罐裏，被家人寵着。父母對我們“含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了。”如此幸福的生長環境，而我們大都碌碌無爲，沒有驕人的成績，真是羞恥無比！高爾基在如此艱苦的環境中，成爲一代名家，多讓人敬佩！我們不用像他那樣，小小年紀就獨自到“人間”闖蕩，但我們不應該爲了自己的將來做打算嗎？
我們要珍惜現在的生活，努力使自己發憤圖強，小而言之，爲了自己今後的生活鋪好一條平坦寬闊的路；大而言之，爲了國家向着那光明，想着那希望進發。同學們，趁我們青春好時光，奮鬥吧！
高爾基《童年》讀後感3
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了……
相比起阿廖沙，我們的童年是燦爛的，是彩色的，總是無憂無慮地玩耍，嬉戲。許多孩子的父母根本不捨得打他們，而他們，也從未嘗到打的滋味，更想象不到被鞭子抽的感覺。我們天天都是衣食無憂的，生活在蜜罐裏，與阿廖沙的童年有着天壤之別，儘管有時會有一些小困難，但這是人避免不了的。
但擁有這些，我們還不知足，天天想着要擁有最好的，最美的東西，現在一想，我們實在是太貪婪了。阿廖沙只有11歲，卻能在如此黑暗的環境中悄悄生存下去，不被外祖父，舅舅他們所沾染。而11歲的我們呢？只享受着父母的金錢和關愛，看一看，我們與阿廖沙的差別有多大。那麼，就從現在開始吧，滿足自己的幸福生活，爲了以後，爲了將來，爲了我們到“人間”的那一天。
高爾基《童年》讀後感4
就在放假的第六天，也就是今天，我終於看完了高爾基的《童年》。讀完《童年》後，它就像一個印章印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到了外祖父家，卻經常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家的時候，母親改嫁和繼父生活。但母親後來死亡了，過了不久，阿廖沙被外祖父遺棄了，最終走向了人間。
阿廖沙結識到了樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈裏，獻身於科學的知識分子“好事情”，他們給了阿廖沙幫助和力量，使他逐漸成爲了一個堅強、勇敢、正直的人。他慈祥的外祖母很善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有着聖徒一般的寬大胸懷。文中阿廖沙的性格我很喜歡，他富有正義感，有着仁愛的同情心，好學上進，熱情向上。但阿廖沙的童年卻是黑暗的，就像他的家庭一樣。
和阿廖沙相比，我們的童年是快樂的，是沒有煩惱和痛苦的，也是無憂無慮的。我們沒有被那麼狠的打過，那也許是一種無法想象的痛苦吧。看到這裏，我們是多麼幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，甚至不用考慮掙錢。我們就像生活在蜜罐裏的孩子，但我們卻並不知足，總是想有新玩具，新零食，新衣服……。我們總是奢求更多。
這篇文章讀起來是悲哀的，讓我們感受到在悲劇的氛圍中人們戰勝悲劇命運的巨大力量，這種力量值得我們學習。但讀過《童年》之後，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
高爾基《童年》讀後感5
這個暑假裏，我讀了著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。
其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴脣也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那麼有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子裏溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最後，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因爲教師與神甫都不喜歡他，後來神甫讓他退學，不過這並不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯髒的街上閒逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。儘管如此，但作者又是一個知錯就改、善於聽取別人意見的人。後來學校來了一個叫赫裏桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。
從這個被真實記述下來的`歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。
高爾基《童年》讀後感6
高爾基的兩個舅舅遺傳了他們的父親的優良基因，同樣殘忍、毆打妻子，就連生下的兒子也常常捉弄、侮辱高爾基。這兩個舅舅簡直就是惡魔，不孝順，還天天鬧着要分家、分財產，一點都不團結。
幾年後，他又有了一個繼父，可誰知，這個繼父和他的兩個舅舅一樣殘忍，經常毆打高爾基的母親。高爾基也因爲家庭的不幸福，再度回到外公家，此時外公家已經全面破產。高爾基在學校也受着歧視與刁難，又過了一段時間，高爾基的母親與外婆也相繼死去，外公將它逐出門外，高爾基便靠着撿垃圾維持生活。在這本書的最後，高爾基這樣說道：“在我的心靈中，‘愛’的情感漸漸被對一切的恨所替代……我母親逝世了，埋葬了母親之後，我便到‘人間’去謀生。”
但高爾基刻苦學習，別樣的生活使他鍛鍊成長爲一個意志剛強的人。他渴求知識，時刻懷抱理想，憧憬美好未來。生活的艱難並未阻止他前進，他堅信黑暗終將成爲過去，光明就在不遠的前方。
比起高爾基那黑白的童年，我們的童年是彩色的。現在的家長視孩子爲“掌上明珠”，處處保護着。現在的孩子，有多少人捱過鞭子？又有多少人經歷過家庭內的勾心鬥角？更有多少人經歷過無辜者因受他人嫉妒而被害？
童年，對於我們來說，是一段美好的時光，充滿善良、純潔與樂觀的時光，童年一去不復返，讓我們珍惜童年這充滿幸福與歡樂的時光吧！
高爾基《童年》讀後感7
童年就像一串珍珠，串起了五彩繽紛的童年。
這幾天，我看了一高爾基的一本《童年》，當我正打開這本書的時候覺得很好奇，爲什麼高爾基要寫自己的童年呢？他的童年與我的童年有很大區別嗎？
當我看完它時，才知道俄羅斯下層人命是多麼的艱難，多麼令人窒息、污穢。阿廖沙、外祖母、小茨岡面對這樣的生活是多麼堅強。外祖父的吝嗇與外祖母的慈祥善良成了一個鮮明的對比。
阿廖沙很堅強，三歲失去了父親的呵護。與母親和外祖母到外祖父家。開始了他的惡魔生活，經常受到外祖父的一頓痛打。他也富有主義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡，反抗，對被壓迫者充滿了同情。
外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活對誰都很忍讓，有着寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心。她那對世界無私的愛豐富了我，使我更有力量應對苦困的生活，在黑暗污濁的環境中仍保持着對生活的勇氣和信心，並逐漸成長一個堅強、正直而充滿愛心的人。
外祖父自私、殘暴、專橫、吝嗇、兇狠，經常毒打外祖母和孩子們，他狠心地剝削手下的工人，還暗地裏放高利，甚至慫恿幫工去偷東西。沒有一點同情心，迫使讓母親與貴族或老爺結婚。
同學們！我們要想阿廖沙學習，在黑暗污濁的環境下仍保持着對生活的力量和信心。更情況，我們現在身處於如此美好的環境，有機會學習，我們要珍惜我們所享受的一切！
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高爾基《童年》讀後感8
《童年》這本書我剛讀完，感受到了高爾基的慘痛童年和他不良的家庭環境？
《童年》展示了主人公阿廖沙悲慘的童年。在黑暗而狹窄的房子裏，年幼的阿廖沙與他全家懷着無限悲痛的心情將父親的遺體移入墳墓。在這悲哀的氣氛裏，天真可愛的阿廖沙希望慈祥的外祖母可以把他帶到一個完美的世界中。外祖母阿庫林娜·伊凡諾芙娜雖然沒有將他領到理想的環境，但她的慈祥、關懷，給了高爾基許多美好的啓示與自信。
從一個片段“老太婆因阿廖沙看書費蠟燭而用松枝抽他，阿廖沙身上紮了四十二跟刺”，我感受到阿廖沙非常愛讀書，他求知若渴的精神值得我們學習。而老太婆的殘暴、吝嗇，讓我珍惜今天我們的幸福生活。我們現在看書根本不成問題，有些同學還不愛看書，真是讓人可惜。我們的生活條件比阿廖沙強得多，我們應當珍惜現在的幸福生活，長大了爲祖國在世界上打拼！
我現在不如阿廖沙的地方是不能自立。我不會洗衣服，不會做飯。我不能繼續這樣，我要像阿廖沙一樣，自己做自己力所能及的事，鍛鍊自己。
《童年》給了我啓發，也給了我一些做人的道理。這是一本好書。
家長評語：文章樸實一些會比自以爲是的特殊句式和詞語更美更容易理解！用樸實無華的詞彙表達好思想後，才取用更多的修飾美化文章。
高爾基《童年》讀後感9
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心裏突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
他四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這裏，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起我們的童年，那是多麼無憂無慮啊，在爸爸媽媽懷裏撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛中成長，而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。，想到以前，我鬧着叫媽媽買糖的行爲是多麼嬌氣。
是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧着讓父母爲自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
作爲21世紀的新少年，我們要努力學習，打下堅實的基礎，將來爲自己的理想而拼搏、奮鬥，爲人民、爲社會作出應有的貢獻。同時，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的，明天我們要用自己的努力去扞衛美好的生活。
高爾基《童年》讀後感10
朝霞的餘輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹邊，細細的咀嚼完這裏面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場短暫而美好的夢，應是人生之中最爲瑰麗的一段時光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下，不同時代，不同國界，不同家庭的人卻演藝着一段與衆不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗着人世間的酸甜苦辣：父母先後離他而去，外公家到處瀰漫着仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會，在人生的苦海中掙扎。
讀完此書，心頭不覺認爲阿廖沙的童年亦如一場悲劇，但又不免發現，正是這一次次的風風雨雨爲他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶着絲絲甜味。的確，漫漫長河，時光固然短暫，痛苦的日子固然很長，但一次才的風雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收穫。
望着鏡中的自己，早已遠離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛，以往的一切，細細回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢出了無限的成長歲月，說不盡。道不完，組成了我一個迷人的童年。
過去的總是美好的，無論幸與不幸，畢竟它已成爲了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂，記錄下每一次收穫，在今後的路上把舵揚帆，發奮圖強，努力耕耘，爲大地創造出豐碩的果實，爲藍天塗抹上絢爛的彩霞。
高爾基《童年》讀後感11
通過閱讀《童年》這本書，使我明白了什麼叫真正的悲傷，阿廖沙四歲父親就死了，便跟母親來到了外祖父的家，阿廖沙在外祖父的家過的並不好受。而母親，終因難以忍受外祖父家的這種生活，丟下了阿廖沙，離開了這裏。像我過的多幸福啊，阿廖沙的童年多麼悲傷，外祖父的脾氣很暴躁，經常打外祖母和阿廖沙兩人。使他對外祖父產生了不好的印象，像外祖父也有友好的一面：你媽媽來了，你走吧！你外祖父這個老鬼太兇了，你不要他了，啊？
我又想想，想到了我自已也是十一歲了，當年高爾基已經走上了獨立謀生的道路，想想自已，無論做什麼事都要父母幫忙，就說做一道奧數題吧，讀了一遍之後，覺得很難，就不再用腦子想，就直接叫父親來教我做。其實這道題非常簡單，父親叫我自已想想，不一會兒我就想出來了。
在這本書中我很讚歎善良的外祖母，她胸懷寬闊，如同一盞閃爍的明燈。照亮了阿廖沙孤獨的心靈，外祖母對阿廖沙無私的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的精神，讓阿廖沙內心感覺到自已存在的價值，如果在我們的世界裏大家都能相互關心，並相互友愛那就不會出現爭吵打架之類的事情。這又讓我想起了我們學過的課文《我不是最弱小的》，如果我們能在生活中互相幫助別人，那世界將處處充滿愛的溫暖。
讀了《童年》這本書以後，不僅讓我學會了珍惜這美好的童年時光，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
高爾基《童年》讀後感12
童年，人人都有童年，我的童年是愉悅愉悅的，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸，透過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描述他周圍的世界，雖然他對自我總是謙遜地不肯多着筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。《童年》裏的這些故事在住者優莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如着這些珍珠組成的一串項鍊。
在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心兄弟姐妹的那種愉悅勁，不由得羨慕起他來，唉，我多麼期望能交到知心兄弟姐妹呀。當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對完美生活的強烈嚮往深深感染了我，也讓我更加珍惜此刻我所擁有的一切。
第二個人物則是小阿廖沙的知新兄弟姐妹，“好事兒”，從他的語言中看出他是一個鐘愛生活，樂觀，用心向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。
從“好事兒”的身上我學到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個角度，也許會變成一件好事，這又何樂而不爲呢