在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的羅貫中《三國演義》讀後感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
羅貫中《三國演義》讀後感作文1
《三國演義》是中國歷史上巔峯傑作。故事起源於東漢末年的黃巾起義，終於三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再出現了羣雄逐鹿、鬥智鬥勇的精彩瞬間。書中刻畫了衆多歷史人物，
其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關羽等經典人物，千百年來家喻戶曉，其中有一個人物是虛夠的，經過很多歷史、考古學家仔細發現那個人就是——“唐山趙子龍”。是虛夠的，在東漢時期跟本就沒有趙子龍這個人以及沒有“唐山趙子龍”這個外號。是羅貫中自己創作出來的，就只有他一個人是假的，其他人都是現實生活中的人物。這本書一共就只有三十六章、回合。桃園三結義、煮酒論英雄、過五關斬六將、劉備三顧茅廬、火燒赤壁、大戰長阪坡、千里走單騎、三分歸一統。這些經典故事更是傳爲美談。其中我最喜歡七擒孟獲，因爲第一次諸葛亮他捉住了孟獲，可是孟獲他不服氣諸葛亮放了他，第二次孟獲帶了一羣吃人族和一羣野獸氣勢洶洶、浩浩蕩蕩、胸有成竹的來的，一會兒遍凶多吉少了因爲諸葛亮用“大炮”捉住了他，孟獲又不服氣諸葛亮又放了他，就這樣一捉一放了七次，他孟獲不得不服了。最終歸順了諸葛亮。我真佩服諸葛亮難道他真的有這麼大的把握，難道是瞎說八道的呢你我都不知道，我們只能瞎猜了。今天就講到這了，再見朋友們。
我喜歡《三國演義》。它寫的真棒！寫的真好。
羅貫中《三國演義》讀後感作文2
自從去年看完了易中天老師的品三國後，使我更加的喜歡《三國演義》了。
在這本書中，我喜歡兩個人物：一個是曹操，另一個則是諸葛亮。
先說說曹操吧，曹操在《三國演義》中的形象不太好，但是我喜歡他其中的一個原因是曹操在公元200年的那一場三國中三大戰役之一的官渡之戰。這一場戰役是決定着當時中國的命運。雙方一邊是袁紹，一邊是曹操。曹操當時政治上很有優勢，但兵力卻遠遠不及袁紹。曹操卻能以寡敵衆、以弱勝強。
在這場戰役中，曹操爲什麼能以寡敵衆、以弱勝強呢？我認爲這最重要的一點就是曹操他自己會重用人才，對人才十分尊重。不過這其中還有一部分原因是對手袁紹自己沒有重用自己的部下，使得許多人才不是投奔曹操，就是自己謀反。
那第二個說的就是諸葛亮了。在我們的印象中，諸葛亮永遠是足智多謀、聰明的。人們不也常說：“鞠躬盡瘁，死而後已”、“死諸葛嚇走活仲達”這些都是用來形容諸葛亮的。諸葛亮從小就熟讀兵法，一邊種地一邊生活，過着自給自足的生活。而且，他讀的書也不少。正因爲書讀多了，有了一定的文化，纔在出茅廬後有很顯著的'功績。
諸葛亮的事蹟不就告訴了我們，一個人，書讀多了，文化就自然而然的就進入了你的大腦裏去了。而且我們平時應該多多積累一些經驗，這樣也會對自己有好處。
幫別人辦事兒，不一定要像諸葛亮那樣鞠躬盡瘁、死而後已，但是也要有這種精神。我國著名教育家、思想家孔子的學生曾子曾說過：“吾日三省吾身。爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”那你說應不應該呢？
無論是曹操還是諸葛亮都有我們值得學習的地方。讀完這本《三國演義》真是讓我受益匪淺啊！
羅貫中《三國演義》讀後感作文3
羅貫中寫的《三國演義》是我國古代長篇小說，是四大名著之一。
《三國演義》是一部斷代史小說，是羅貫中在民間講史平話的基礎上，取材史籍、民間傳說和戲曲，把零散的三國故事、傳奇，寫成可一部七十五萬字的名著。《三國演義》主要一五條線：漢朝滅亡是引線，晉國統一天下是終局，中間是三個國家的興衰的主線。這幾條線交互聯絡、交叉，成爲了一個完整的藝術整體。
《三國演義》是以蜀國爲正統寫東漢末年到晉統一全國之間的史事。尤其以魏蜀兩大國之間的矛盾鬥爭爲主幹；寫魏、蜀兩方時，又以蜀國的故事爲重點。寫蜀漢時，則以諸葛亮爲中心；在寫諸葛亮時，又以隆重決策爲關鍵，這說明了作者維護漢家正統的思想。
我佩服諸葛亮，因爲他上知天文，下懂地理，而且足智多謀，《草船借箭》就是一個典型的例子。
我佩服劉備，因爲他很懂禮貌，三請諸葛亮；又有仁慈心，劉表生病時，諸葛亮建議他攻打劉表，奪取荊州，但他死活不肯。
我佩服關羽，因爲他有萬夫不當之勇，殺死袁紹二猛將、顏良及文丑，過五關斬六將；還很講義氣，曹操敗走華容道，關羽念當年曹操優待他，才放了曹操。
我佩服張飛，雖然張飛很粗魯，但“張飛穿針——粗中有細”嘛！
我佩服趙雲，他爲了救劉備的兒子阿斗，在幾十萬大軍中寧死不屈。
我要學習諸葛亮的足智多謀，也要學習劉備、張飛、趙雲的英勇，做一個智勇雙全的人。