當閱讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的城南舊事六年級讀後感，希望能夠幫助到大家。
城南舊事六年級讀後感1
五月份很快就來了，自然也有新的推薦書籍了。這個月，老師讓我們看的就是《城南舊事》。
這本書的作者是林海音，原名林含英，小名叫英子。她出版了很多散文。其中，《竊讀記》和《冬陽童年駱駝隊》被選入小學五年級語文課本，《爸爸的花兒落了》被選入初中課本。
《城南舊事》是一部帶有強烈自傳色彩和懷舊情調的小說，以作者七歲到十二歲在北京城南的生活爲背景而創作。
我印象最深刻的，就是《惠安館》和《爸爸的花兒落了》。《惠安館》是《城南舊事》的開篇之作，從風格上奠定了全書的純潔自然的基調。《惠安館》描寫了“瘋”女人秀貞和被養父母虐待的女孩妞兒的故事。《爸爸的花兒落了》是《城南舊事》的尾篇。這時英子已經十二歲了，童年漸漸離她遠去。生了重病的爸爸要求她去歷練，並告訴英子，無論什麼事情，只要硬着頭皮去闖，就能闖過去。匆匆歲月，讓英子意識到自己長大了，許多人都她離遠去，並使她記住了一些話。宋媽說：“英子，你長大了。不能再和弟弟吵嘴了，他還小。”蘭姨娘說：“英子，你大了。不能惹你媽媽生氣了。”那個大哥哥說：“等你小學畢業了，長大了，我們看海去。”最後，英子的爸爸死掉了。
這本書使我感受到：童年也漸漸離我們遠去了，我們要好好珍惜我們的童年。
城南舊事六年級讀後感2
晚上，我突然心血來潮，把喜愛的《城南舊事》又重故了一遍。
《城南舊事》，一部以林海音超逸的文學風格，饒具魔力的文筆創造的文壇作品。把主人公——小英子童稚天真的雙眼中所看到大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合的情感都淋漓盡地地表達出來。
書中最吸引我的是人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。城垛頹坦，殘陽駝鈴，鬧街僻巷，都是英子童年的背影。在英子不斷地成長時，她身邊的人也隨之一一離她而去，每每看到英子爲身邊親近的人離去而傷心的場面，我也爲英子感到心痛。
“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾而”、“爸的花兒落了”……正是這些或悲或喜的故事，構成了英子美麗燦爛的童年。這也是我非常懷念的。英子的童年故事，勾起了我對自己童年的回憶：小時候，玩泥沙;坐到小門檻上仰望天空;和夥伴們爬樹、摘果子吃;去田野放風箏、烤番薯······在家鄉時的我身處童年，可以放肆地玩，沒有煩惱、只有開心。現在，我遠離家鄉，到城裏讀書，就與小英子一樣，永遠失去了那爛漫風趣地童年，心中的信念就只有一個：好好讀書，將來報效祖國，報答家人。曾令我們歡笑哭泣的小事、幾乎被我們遺忘的明朗笑容、在磕磕絆絆中成長的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣，永遠是我們心底最大的溫柔。
又一次看完《城南舊事》，我掩卷沉思、不禁思緒萬千，與書中的小主角林英子一起，進行了一次童年的回憶之旅。
城南舊事六年級讀後感3
最近，我看了一本書，書名叫作《城南舊事》。它是我國現代著名女作家林海英女士寫的。這本書描寫的內容是她的童年生活，是她對北京的風土人情和童年的懷念，也是她最具影響力的作品之一。
這本書以一個名叫小英子的小女孩的視角來展現老北京的故事。其中我最喜歡讀的是“惠安館”的故事，這篇故事是小英子和她的朋友妞兒、“瘋子”秀貞發生的故事。故事中小英子通過平時的仔細觀察發現了妞兒就是秀貞日思夜想的女兒——小桂子，而妞兒也在尋找親孃，她幾次逃跑去找親孃，都被抓了回去，挨的打數不勝數，可是她沒有放棄，最後終於在小英子的幫助下她們母女團聚了。
每次讀到這裏我總是想想小桂子，又想想自己，總覺得自己平時做事的決心和她比起來太不起眼了。題目做不出了向媽媽求救，學騎自行車摔倒了就哭鼻子……爲什麼我遇到困難時總想放棄，不能像小桂子一樣堅持到底呢?其實，這些事情咬咬牙也就過去了，我完成可以靠自己的力量解決的，如今我已經長大，已經是小小男子漢了，所以我要像小桂子一樣，做事的時候一旦下定決心就要堅持到底，不能放棄。此外，我也要像小英子一樣觀察仔細，樂於助人，要發現生活中的各種細節，再也不粗心大意。
《城南舊事》這本書不僅讓我知道了民國十五年時老北京的風土人情以及變化，還讓我有了自我省視，瞭解了自己的不足，讓我有了努力的方向，向着更好的自己邁進。
城南舊事六年級讀後感4
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山……”聽着《送別》，我的思緒與歌聲一同飄蕩，融入了林海音寫的這本書：《城南舊事》之中……
走進書中，我彷彿走進了上個世紀三十年度，以一個孩子之眼，看着那一件件發生在老北京的事兒：英子跟隨父母從日本來到北京，住在城南的一條衚衕中，這兒的一切都令我十分好奇：惠安館的“瘋”女人秀貞，常被打罵的夥伴妞兒，藏於草叢中的小偷兒，敢於衝破舊枷鎖追求新幸福的蘭姨娘，丟下自己孩子爲別人帶孩子的宋媽，嚴厲對待小英子的爸爸……這些人物都與小英子朝夕相伴過，最後又一一離去。
這一件件戲劇化的事情，不正反應出了小英子那顆純樸、童真的心靈嗎？小英子關愛每一個善良的人、窮苦的人，甚至那些有苦衷的“壞”人。正是因爲這顆金子般的心，纔給小英子的生活增添了美麗的色彩。
再看看當今社會，缺的不正是這種擁有金子般心靈的人嗎？回想前幾日看的一篇報道，我想起了這樣一位老人：
這是一位年過七旬，個人生活接近乞丐，卻每日蹬三輪車，掙下了幾十萬人民幣，全部捐助於貧困學生的老人，他叫白芳禮。他的生活極爲節儉，吃、用也不多，甚至衣服都是撿來的，卻每天不要命地幹活，爲的，只是多資助一些窮困學生。白芳禮老人的心靈是多麼高尚啊！他又是多麼無私啊！白芳禮老人，可不就是一位擁有金子般心靈的人啊！
我的思緒又回到了書中，我一頁頁翻過，一幅幅老北京風俗再現於我的腦海中。我合上了書的最後一頁，小英子純淨的心靈像清幽的梔子花香，縈繞於我的心間……
城南舊事六年級讀後感5
《城南舊事》是著名作家林海英兒時親生體驗的故事，長大後寫了一本自傳體小說來紀念兒時的故事。書的扉頁上還寫着她的話：“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來”。
第一章上，作者開門見山先寫了她在北京的生活，一家人還不太會說北京話而搞出笑話。作者和保姆宋媽到街上買菜認識了“瘋子”，還和北京孩子成了朋友。最後竟得知朋友是“瘋子”的女兒!在去火車站時昏倒，醒來以後在醫院裏，媽媽爲了作者忘記以前的事就搬了家。
作者搬到了新家，也開始上學了，她最喜歡的一課就是國文書上第26課《我們去看海》。一次在幫同學撿東西的時候碰見了一個大人，大人對她很好，還送禮物給作者，作者卻不收下，後來就再沒見過這個人。
最後，作者的爸爸去世了，她認爲自己真的長大了。
我讀完這本書，我認爲作者敢勇於幫助別人，“瘋子”希望作者能找到她的孩子，作者就一直記在心裏，知道朋友是“瘋子”的孩子就把朋友帶到了
“瘋子”家讓她們團圓。
作者的語言表達方式是我沒見過的，我可以運用在我的作文上。看書既可以提高作文水平，又認識了一位作者，讀書真好！
城南舊事六年級讀後感6
那是一個悠閒的下午。我走進書店，看着書櫃上林立的書，正不知道該選哪本好。就在這時，一本書闖進了我的眼簾。
那本書的封面上包着一張薄薄的紙，紙上寫着四個大字——城南舊事。是的，那本書的名字就是《城南舊事》。我翻開這本書，坐在書店靠窗的一角，徜徉在了書的海洋中。
這本書寫的就是林海音的自傳，是英子對童年生活的回憶和懷念。書中的英子從一個稚童，經歷生活的酸甜苦辣而成長。伴隨着爸爸的離去才真正長大。
是啊!誰會不懷念那份童年的時光。就算是現在的我們，表面上依舊過着童年的生活，實際上童年卻在一點點的流失。你會發現生活不再是無憂無慮，也會有說不出的煩惱。即使是一丁點的事也會輕而易舉地影響我們的生活。人們都知道學習的重要性，童年自然是不能少了學習，只是會發現學習給你帶來不少壓力。
英子通過書寫的方式來懷念和保留自己的童年，而我們正處於一生最值得懷念的童年時光，在這個快樂的時光裏留下最美好的回憶，長大後纔不會無比的思念着這段時光。
我默默地想，慢慢地寫，看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨於我的心頭。
我何不學學她呢?我雖然不能阻止童年時光悄悄溜走，但我可以通過寫作把童年發生過的點點滴滴記錄下來呀!對，我用我的方式留住童年。
城南舊事六年級讀後感7
今年寒假，我在家裏又一次重溫了林海音的著作——《城南舊事》。我記得第一次看的時候，是在語文課上的一篇課文《冬陽童年駱駝隊》上知道這篇文章是林海音寫的，從而接觸到這本“金書”。當時看只知道作者對童年的渴望，而第二次看，我有收穫了更多，不僅更深一層次的瞭解了這本書，還了解了林海音這位高齡作家。
第二次看印象最深的就是作者在自己的畢業典禮上代表所有將要畢業的同學領取畢業證書，並且致詞的光輝時刻。當時的作者時刻關注着臺下，希望爸爸能來到現場觀看自己的表現，可她也知道這是不可能的了，因爲爸爸病了，現在還在醫院躺着，但她實現了對爸爸的承諾，她答應爸爸在自己的畢業典禮上代表所有將要畢業的同學上臺領取畢業證書，並且致詞。於是，她做到了。她哭了，因爲走出這扇畢業典禮的大門，他就是一個大姑娘了，作者不想，她不想長大。她不想去想大人們整天所要操勞的一切，她不想有煩惱，她想無憂無慮的生活，但她別無選擇。
想到這，我不僅爲作者悲痛的心情而感到無奈，可這又有什麼辦法呢？既然沒有辦法，那何嘗不去勇敢地面對它呢？有些事情是遲早要經歷的。想到我自己也將要像作者一樣告別自己的小學六年，我的心裏也有一絲絲依依不捨，但我會向自己證明未來的我將會更加精彩！也許在未來的某時某刻，我將回首過去，會想起那段無法忘卻的記憶……
城南舊事六年級讀後感8
沒有打開書，就被書的封面深深吸引：黑色的仿古封面上，隱約透着作者的手稿。下方是文作者林海音和圖作者關維興，中間是書名《城南舊事》，最上方則是一幅畫，灰暗的天空，朦朧的古樓，長長的駝隊，使人陷入無邊的遐想……
翻開第一章《冬陽童年駱駝隊》，我就立刻被小主人公英子的單純、可愛、無邪深深吸引：“這是在冬陽下，背上揹着煤袋的駝隊經過英子家門口。
英子的爸爸與人談價錢，英子就蹲下來，仰着小臉，觀察駱駝吃草，自我的牙齒也動起來，她想;‘駱駝帶鈴鐺，必須是爲了消磨寂寞的時間，增加一些行路的情趣呢!‘”好天真、可愛的想法!讀到這兒，我彷彿被一股魔力吸引進了故事：站在冬陽下，看駱駝吃草……
忽然，我彷彿明白;夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，可是童年卻一去不復返，在冬陽下學駱駝咀嚼的傻事，也一去不還……我彷彿看見，作者默默地想，慢慢地寫，使心靈童年永存;我彷彿看見，冬陽下的駱駝隊走過來，聽見悅耳悠揚的鈴聲……
我自我的那些“傻事”也浮現眼前：
3歲半那年，我還不懂事，不明白小雞如何出世，就偷偷拿了一隻生雞蛋，放在衣服裏，趴在牀上一上午。爸爸媽媽不明白原委，就要抱我去醫院，這時，雞蛋被我不細心擠碎了，蛋清流了一牀。
的確，幼兒時的傻事，此刻的我是再也不會做了，可這一切，卻都歷歷在目，我也要把這些事，記錄下來……
城南舊事六年級讀後感9
《城南舊事》樸素的文字，緩緩的敘述像搖着鈴鐺的駱駝將我們帶進二十世紀二十年代的北京城，小說中中滿含着懷舊的.基調，籠罩着一種淡淡的愁思。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人羣、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一副樸素淡雅的水墨畫。
“駱駝戴鈴鐺，是因爲拉駱駝的人耐不住長途寂寞的旅程，纔會給駱駝戴上鈴鐺，增加一些行路的情趣。”全書一開始，英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視線，也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。
英子的世界是單純的，她和被人們認爲是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館裏鑽；她和“小偷”交朋友，認真地聽着“小偷”的故事；她愛着自己的奶媽，望着她離去，英子傷心難過。她喜歡蘭姨娘，更愛自己的媽媽，懵懵懂懂中卻做了一次“紅娘”。 無論是《惠安館》裏的濃濃親情，《我們看海去》的困頓迷惑，《蘭姨娘》的曖昧彷徨，《驢打滾兒》的喪子絕望，還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長，無一不令人過目不忘、久久沉思；每一章節都飽含深情，感人肺腑。
小說的語言是淡雅靈動的。她不刻意表達什麼，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京。那樣地不疾不徐，溫厚淳和；那樣地純淨淡泊，彌久恆馨；那樣地滿是人間悲歡離合，卻無半點聲嘶力竭。“長亭外，古道邊，芳草碧連天 ……天之涯，地之角，知交半零落 人生難得是歡聚，唯有別離多 ……一壺濁灑盡餘歡，今宵別夢寒。”瀰漫書中《送別 》（李叔同 ）的那傷感深情的曲調，令人久久回味，不忍合卷。
城南舊事六年級讀後感10
英子在惠安館見到了秀貞，認識了妞兒……但在她以後的日子裏，這些人那些事都隨着她的長大漸漸沒了影子，似乎是跟着她失去的童年一塊失去了。
曾經擁有的失去了，便不可再有那份快樂了，童年不就是這樣？
打開《城南舊事》，我走進書中的童年;合上書本，我便情不自禁地走進自己的童年……
小時候，我跟着外婆生活，那時我並不懂得什麼是煩惱，只盼自己快點長大。一次，我不高興了，把熊娃娃狠命一摔，然後用腳踩它。我解氣了，盯着熊娃娃滿身的傷痕，不禁感到惋惜起來。後來，我上學了。有一次回老家，我無意中翻出了那個熊娃娃，瞧見它身上的“傷痕”，笑那時自己的無知，又感嘆那時的可愛，羨慕那時的無憂無慮，但那童年卻在我一點一點的長大中漸行漸遠了。
英子小時候是那樣的調皮而又善良，她不喜歡離別，但在成長中，離別成了一道有一道必不可少的風景。童年的歌謠不再縈繞耳旁，她在冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事已不會再做了，駱駝隊漸漸遠去，她長大了。
長大了的林海音依然喜歡回味童年，所以她緩緩地給我們敘述着城南舊事。
童年是所有人的夢。
爸爸也曾給我講他童年的故事。他說，他小時候下田幫爺爺插秧時，看見一隻小青蛙，起了好奇心，手裏的秧一丟，撒開腿就追。湊近了，他悄悄走上前，一撲，原以爲捉到了，結果攤開手一看，只是淤泥。那些爺爺插好的秧，全被爸爸糟蹋了。我聽完後，哈哈大笑，這個威嚴的爸爸曾經是個多麼可愛的孩子呀！可惜一切都過去了，爸爸那快樂而可愛的童年已消失在他那一道道皺紋裏了。
“爸爸的花落了，我也不再是小孩了。”讀着《城南舊事》的結尾，我回味着童年的天真，感受着長大了的責任……
城南舊事六年級讀後感11
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是我是多麼想念童年住在北京城南時的那些景色和人物啊！
我對自己說，把它們寫下來吧，就這樣，我寫了一本《城南舊事》。林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最愛的還是那篇《冬陽童年駱駝隊》，這是林海音小時候的一篇回憶錄！難忘裏面描寫駱駝吃東西時候的生態：那樣醜的臉，那樣長的牙齒，那樣安靜的態度。老師教給我們，要學駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩，那樣的安逸，那樣的滿足於現狀。對於駱駝脖子底下掛的那個鈴鐺，顯然作者的觀點不同於父輩的解釋，這就是天真無邪的童真。其實每個人的心中都有一個不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂，悲歡離合，喜怒哀樂，生活中的點點滴滴，記憶裏的分分秒秒，其實有很多有趣美好的時光值得我們懷念和記載！《城南舊事》寫的真好，這反映了作者不同於常人的童年生活還有一雙善於發現美麗和善於觀察的眼睛和細微的心靈！
我想，寫的一篇好作文通常先要仔細的觀察，然後不停的推敲，平時積累一些優美的詞彙和語句，這樣心中有書才能筆下傳神！向林海音學習！
城南舊事六年級讀後感12
我讀了《城南舊事》，並深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時代的生活。
故事主要講了，20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小衚衕裏。經常癡立在衚衕口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學生暗中相愛，後大學生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小夥伴妞兒的身世很像小桂子，又發現她脖頸後的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認後，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。後英子一家遷居新簾子衚衕。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴脣的年輕人。他爲了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河裏淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心裏十分傷心，不明白宋媽爲什麼撇下自己的孩子不管，來伺候別人。後來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車，帶着種種疑惑告別了童年。
英子有一顆善良的心，她熱情地爲妞兒找回自己的母親，而自己也病到了，或許她的快樂，那麼無憂無慮的快樂，就是來自她那顆純潔的心靈。
書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
城南舊事六年級讀後感13
這段時間，我讀了一本書，名叫《城南舊事》，作者是林海音。說起這位作家，可了不得!因爲她的文章《竊讀記》被入選了語文課本，語文課本一學期只有36篇呢!《城南舊事》這本書，我覺得冬陽、童年、駱駝隊這個題目很特別，吸引着我，讓我有興趣打開了第一頁。
整本書讓我最感興趣的，當然是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這個篇章。主要講了：英子漫長的小學生涯結束了，在畢業典禮的前一天，英子去看望病倒在牀上的爸爸。英子說爸爸不在身邊，講話也不怎麼敢講。爸爸卻說，無論做什麼事情，只要努力堅持去做就行了，不用太在意別人。畢業那天，大家都落淚了，這也使英子回想起以前剛剛入學時，歡送六年級同學時的情形。林海音13歲那年，爸爸去世了，這是件多麼痛苦的事情。一個爲成年的孩子，面對了這麼大的事，還要養活弟弟妹妹，真厲害!
這本書，我覺得就是英子從童年到小學6年級的生活故事，和《假如給我三天光明》類似。不過，爲什麼要叫《城南舊事》我還不知道。不過，這是林海音奶奶的一個美好的童年!
城南舊事六年級讀後感14
童年，與世無爭，飛夢依舊的年齡是春之嬌花，在天地萬物共交融的季節中，用幼嫩的身軀譜寫着生命中最潔淨，最燦爛的篇章。——題記
暑假時日，在烈日照耀的大地上，我站在樹蔭下，雙手捧着林海音的《城南舊事》，靜靜地進入了這本書的世界。主人公小英子在上個世紀老北京發生了許多趣味叢生的事情。如：賣聲的衚衕，冒着熱氣的暖爐，西廂房的小油鴨，城南的遊藝園……
小英子在這些充滿溫情的事物中獲得了愛。小英子有慈祥又不失嚴厲的父親，操持着家務的母親，善良的宋媽……在北京城這個大圓圈中小英子的天真，童趣填滿了整個圓圈，用自己的童年創作着一首首美妙動聽的歌曲。
《惠安館》是英子童年趣味的集中體現，主要講述了：英子與一個失去孩子而假裝瘋了的秀貞成爲好朋友，並在偶然中得知小桂子竟然是她的孩子，母子相遇的故事，情節環環相扣，扣人心絃。故事的最後，當秀貞帶着妞兒逃出去找爸爸時，慘死在火車輪下，結局令人悲傷、惋惜。
我停下了閱讀，從書中走了出來，我的衣服已被汗水打溼，雙腳已經麻木了，只有大腦還未停止思考，我想了好多：小英子的樂於助人，善良勇敢打動着我，書中的人物都與英子結下了深厚的情誼。隨着事情的發展和時間的流失，形形色色的人由於各種無法預料的原因，離開了英子，甚至成爲永別，我們難道不應該向英子那樣永葆一顆天真童趣的心嗎？
現在的我們正由初中步入高中，學業之大可能需要我們承受着壓力，但我們要永葆童心，永存快樂，這樣再大的困難也會解決。
城南舊事六年級讀後感15
今天，我看了老師發的一本書叫城南舊事。書中令我最記憶猶新在惠安館裏，英子結識了‘‘瘋子’’秀貞和她立下了友誼，可是她和惠安館的瘋子秀貞成了好友，在別人眼中，秀貞可是個瘋子，可是英子不這麼想，她一直把秀貞當正常人，當自己的好朋友。明白並同情秀貞是因爲失去丈夫和孩子小桂子而變瘋，後來，善良好心的英子找到了小桂子，還把媽媽最心愛、寶貴的玉給秀貞，讓她們母女把玉當路費，回老家去找秀貞的丈夫。
可好景不長，英子從別人聊天中得知，秀貞他們早已葬身火車輪下，英子悲傷至極。英子還是個正義的孩子因爲英子第一次遇見妞兒時，妞兒手裏拿着好多東西，店夥計還非讓妞兒唱段小曲，看到店夥計逗弄妞兒，“有說不出的氣惱”並“插着腰”爲妞兒抱不平哩。英子因此又和妞兒成了好友。還有英子的奶媽——宋媽，她性格堅強，因得知自己的孩子小栓子和丫頭子，一個淹死了，一個被狠心丈夫給賣了而悲痛欲絕，還和英子一起去找被賣的丫頭子，可是沒有找到。最後，宋媽跟丈夫一起回家了。 讀了這本書我感到了英子的天真正義宋媽的堅強。