當仔細品讀一部作品後，你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字，歡迎大家分享。
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字1
讀《海底兩萬裏》好象自己也同尼摩船長一行人一起在大海中遨遊，彷彿我也處於大海中。讀了這本書就彷彿自己走過了一次科學與幻想的路程。學到了不少科學知識，也啓發我的思考。
《海底兩萬裏》是凡爾納的科幻小說三部曲之二。（第一部是《格蘭特船長的女兒》，第二布是《神祕島》。）內容主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以爲海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘叫諾第留斯號的潛艇，並且帶着僕人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬裏的環球旅行。尼摩是個不明國籍的神祕人物，他在荒島上祕密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終於瞭解到神祕的尼摩船長仍與大陸保持着密切聯繫，用海底沉船裏的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。
凡爾納的小說如此動人，還在於它們是科學與幻想巧妙結合的結果。他獨具特色的幻想由於符合科學的原理，變成了在科學研究的基礎上作出的推理和預言。
但是，我最喜歡的是他的小說由於具有科學依據而令人信服，因而不但能夠激發人們對科學的興趣，更能啓發我上午思考，使我大膽的幻想未來的遠景。
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字2
你知道嗎？世界裏不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇妙的一個世界是：海洋！另外一個生命之源的母親！
有的同學就要問：“海洋怎麼能住人呢？那還不淹死？”其實一開始，我也有這個問題。自從我讀了《海底兩萬裏》這本書之後，一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進這奇妙的海底世界吧！
海洋裏有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現在人類也住進了這美滿的大家庭當中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間裏的傢俱都是海洋裏能夠做出來的。別緻萬分，顯得很與衆不同，有特點……
現在我再來回答你這個問題：“海洋是可以住人的，而且，還不會淹死。因爲，海洋裏有各種礦物質產品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇裏就可以不被淹死了。而且，海洋裏有珊瑚，貝殼……等物品還可以作爲裝飾物。”
你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我們現在真的像她那樣生活嗎？不是的。我們現在甚至有可能毀滅，破壞這麼好的生命之源。
所以，我在這裏倡議：“拒絕浪費，保護每一份物資，礦產資源。”讓我們未來的世界變得美好！
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬裏》他會給你萬分驚喜！
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字3
這裏有神奇的森林，美麗的珊瑚王國。這裏是大自然的鬼斧神工，充滿了奇幻色彩。這裏便是迷人的海底世界。
我隨着主人公阿龍納斯一起在海底遨遊，乘坐着“鸚鵡螺號”潛水艇開啓了奇妙的旅程。透過透明的隔板，我能清楚地看見各種魚兒在我的眼前遊過，我如同身處一個巨大的魚缸裏。海水清澈得像鏡子，潛艇上的燈打開後，吸引着五彩斑斕、搖曳多姿的深海魚，美麗得無與倫比，讓人歎爲觀止！
這艘潛水艇的主人尼摩艇長是一個謎一般的人物，他性格陰鬱，卻又善良博學。他可以去痛恨，毀滅侵略者，卻又可以爲了一個可憐的採珠人，與鯊魚搏鬥。至今，他仍是我心中的謎。
作者凡爾納憑藉豐富的想象與淵博的知識，創作了非凡的《海底兩萬裏》。在他的想象中，主人公在海底遨遊了兩萬裏，見證了各種奇妙與未知。而現實中，人類也可以憑藉自己非凡的勇氣、超人的智慧在海底探索，解開一個又一個的謎團。人類的勇往直前與聰明機智是探索未知必不可少的條件，而探索終會造就科學的進步。就像書中所說“科學的進步終有一天會使海底變成通途。”我們應該去探索，也有義務去探索，若是連探索的勇氣都沒有，我們還有何資格追求科學的進步，期待夢想的實現？
凡爾納的書像是給了我們一個啓示：讓我們向着自己的目標去探索，去努力。
世界上有太多的未知，外太空的廣闊，地心世界的神奇，大海深處的美妙，甚至其它星球的祕密……這些現在說來還都是一個個問號，但我想，在不久後的將來，這一個個問號會變成句號或者省略號，甚至是感嘆號。
我們該去探索了，乘着“鸚鵡螺號”，載着勇氣與智慧，潛入更深的海底……
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字4
海底，是一個神祕的地方。在凡爾納的《海底兩萬裏》中，海底被描述成一個時而美妙，令人陶醉;時而驚險，千鈞一髮;時而壯觀，氣勢磅礴;時而浪漫，絢麗多彩的另一個“世界”。
在現代社會中，學習，工作佔用了人很多的時間，有些人甚至認爲生活就像是陷入死循環的程序。其實，人生不一定只能在那一畝三分地裏。當我們走出去的時候，我們會發現外面世界的精彩。
走出去，就可能成功。明朝萬曆年間，有一個名叫徐宏祖的人，他並不像其他人一樣參加科舉，賺取功名。而是遊樂于山水之間，不慕功名，不慕名利。二十歲開始，遊歷大江南北，筆記如雲。因其號霞客，他的筆記被稱爲《徐霞客遊記》，而他，就是明朝的地理學家、旅行家、探險家——徐霞客。
走出去，就可能快樂。每個暑假，我都會去旅遊。見識一下祖國的大好河山，山峯直插雲霄;河水清澈見底;原野一望無際;湖泊波光粼粼。見識一下各地的民俗風情，山歌清脆響亮;哈達潔白無瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍佈原野。這一切都會讓我心曠神怡，忘卻一個學期以來的緊張，得到真正的快樂。
走出去，不糾結於世俗的一切事物，醉情于山水之間，感受到人與自然的和諧。人生之路，如果蜷縮於方寸之間，就失去了意義;如果漫步於千里沃土，就得到了充實。天人合一，這纔是充實的人生。
走出去，爲了理想，爲了快樂，爲了忘卻悲傷，爲了尋找人生兩萬裏之路。
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字5
這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不瞭解的美麗島嶼；它讓我瞭解康塞爾是何等的忠誠；尼德·蘭是如此魯莽……
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認爲它是一個“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德·蘭。在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德·蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。於是，教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂鬱，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，爲什麼只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址。
這本書的故事情節十分驚險，每當他們遇到危險時我總爲他們擔心，當他們化解危機時我不禁啪手叫好，我一定要學習他們堅持不懈的精神。
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字6
“這麼說，要是我晚到一刻鐘，此艦就會不等我開走了，我也就錯過了這次特別的奇妙的，令人難以置信的遠航了。”在第三章中，給我最大啓發的便是這一段話。前文所述，當“我”決定要實現這個目標，雖然這與“我”返回祖國的到正好是反方向，但是這是“我”的目標。
讓我讀到這一段話時，腦海中不由浮現出剛開學我們的語文老師跟我們說:“其實機會就像一個個小精靈，有時候就飛在你身邊，你要及時出手抓住這個小精靈。要一不留神兒，這小精靈可就飛走啦。”是啊，平時我們的生活中有許許多多的“小精靈”你要反應過來及時抓住了他。
古時候有個叫毛遂的人。毛遂在平原君門下三年，一直默默無聞，總得不到施展才能的機會。
一次，秦國大舉進攻趙國，情況危急。這時，毛遂主動站了出來說：“我願隨平原君前往楚國。”
平原君一開始不以爲然覺得他不能勝任這個重大的使命，毛遂並不生氣，在他心平氣和地據理力爭下，平原君便答應毛遂作爲自己的隨從，連夜趕往楚國。毛遂憑着自己的口才和智慧爲趙國解了圍。
看完毛遂的事例。才知曉，原來這些經常發生的事，有時候也是一個很大的機遇。毛遂就是抓住了這次展示自我的機會。才令平原君發現毛遂這個人才。
當然也並不是說你抓住了，機會就是你的。有句老話說的好:“機會都是給那些有準備的人的。”毛遂平時就很勤奮，抓住了機會，並施展了自己。所以，現在就去努力吧！不要等錯過了才後悔。
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字7
在暑假中，我無意中在書櫃裏，看到了《海底兩萬裏》這本顯眼的書。於是，我打算在暑假中仔細的把這本書看完。
《海底兩萬裏》的作者是法國的作家凡爾納，儒勒·凡爾納是19世紀法國小說家、劇作家及詩人，法國科學幻想和冒險小說家。
在我印象中，最深的一個片段是：第二部分的第三章節——一顆一千萬的珍珠。奈莫船長帶着貢塞伊、內德。蘭德和作者，到馬納爾海底沙洲，一起下水採集珍珠。就在他們觀察着琳琅滿目，晶瑩剔透，色澤迷人的珍珠的時候。作者突然看到了一個冒着生命危險採珠的印度人。這時有一隻鯊魚遊了過來，翻了個身，準備把印度人咬成兩段，這時，作者感到蹲在他旁邊的奈莫艇長猝然站了起來，手中握着匕首，筆直走向那貪婪的鯊魚，準備和它展開肉搏戰。艇長把匕首插進了鯊魚的肚子，艇長也倒在了地上，他是被鯊魚巨大的身體壓在身上而翻倒的。最終還是內德。蘭德將鯊魚趕跑的。不過那個印度人已經暈倒，沒有了知覺。艇長把那個印度人送回了船上等到他醒的時候，又給了他一小袋珍珠。
看到了這裏，我不禁想到了自己。平時同學問我借東西或者是問我題目，我都是當作沒有聽見，沒有理他們。讀了這本書以後，我決心像艇長那樣，樂於助人。
讀了這本書以後，我受益匪淺。所以我也推薦同學們讀這本書。
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字8
海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往着到神奇的海底世界遨遊，你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣着各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬裏》。
書中故事曲折離奇、扣人心絃，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周遊海底的冒險經歷。海底的植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長着椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘着潛水艇到神奇的海底世界周遊一次。
這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一羣土人發現，土人跟着他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進船艙裏，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······在這裏，可以充分說明作者豐富的想象力，因爲扶梯上的電是高電壓，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現，而且人類還沒有發明潛水艇，但是在凡爾納的腦海裏已經出現了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫的如此生動，如同身臨其境，真讓爲佩服！
我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領着衆人在海底遇到重重危機時，他卻總能機智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因爲之前，當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設法的解決它，勇於挑戰困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇於挑戰，知難而上。謝謝您！尼摩船長！
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字9
這個暑假，我在家裏讀了許多課外書，如《愛跳舞的小龍》《霧裏青花泥》《人間童話》《海底兩萬裏》。我一頁一頁地看，一本一本地讀，常常被那些精彩的故事弄得廢寢忘食。其中最吸引我的是《海底兩萬裏》這本科幻小說。
《海底兩萬裏》是法國著名科幻小說家儒勒凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
《海底兩萬裏》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海底怪物”爲引子，引出阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號裏的一個個精彩、引人入勝的故事，如莊嚴的海底葬禮、驚險的南極探險以及豐富的海底寶藏和怪異的海底生物。讓我深深地體會到海底時而美麗動人、令人陶醉；時而深不可測、危機四伏。讀這本書的時候，彷彿和主人公一起暢遊了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極爲罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的殘骸等，許多有趣的事情使我開拓了視野，豐富了知識，感受到海洋世界的神祕莫測。
《海底兩萬裏》這部讓人驚心動魄的鉅著告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學習僕人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇於探險的精神，才能發現大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。嘿嘿，你如果喜歡就快點去買吧，可能會發現更多哦。
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字10
凡是人類所能想象的事，必定有人能將其實現。這是凡爾納的名言。他在1869年寫下了《海底兩萬裏》這本經典科幻小說，裏面有一艘獨一無二的潛水艇，叫“鸚鵡螺號”，外觀像紡錘，動力全來自電力，可以連續在深海潛行很多天，不需浮出水面。當時看小說的人都如癡如醉，沉迷在凡爾納的想象中。
八十五年後，1954年9月30日，世界第一艘核潛艇正式下水服役，外觀、性能都和凡爾納寫的八九不離十。打造這艘潛艇的設計者全是凡爾納迷，他們都是讀凡爾納的小說長大的，所以特地把這艘潛艇取名爲“鸚鵡螺號”，來紀念凡爾納——他們心中永遠的科幻之王。
區別於其他的科幻小說，《海底兩萬裏》的特點是力量來源不同。在本書中，真正的力量來源是知識，憑着這一點，主人公可以造出潛水艇，自由航行海底，與他眼中不正義的世界開戰。但在中國以前的科幻小說裏，真正的力量來源於人自身之外的東西，什麼神仙、世外高人等。這些書中描述的，不過是普通人能夠得到這些力量的恩賜，來對抗世界上所有的邪惡和不公。
這就是觀念底層的差別。實際上，對力量來源的認知，決定了你能否抵達想要的世界，因爲力量來源比力量本身重要。
就拿學習來說，人人都想取得好成績，但不見得每位同學都理解好成績的力量來源是什麼？到今天爲止，很多人仍然認爲，好成績力量的來源是興趣，是智力，是好的輔導老師和託管，總之是各種天賦和資源吧。你看看那些輔導班招生廣告就知道了，他們話裏話外都是這個意思。
但是，這不是好成績力量的真正源頭。那好成績的真正源頭是什麼呢？希望各位同學能私信給我，說出自己的答案。
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字11
兩萬裏，究竟有多長呢？
主人公真的在長達兩萬裏的海洋中遨遊嗎？
如果真的存在這場旅程，那他到底經歷了一場怎樣驚心動魄的歷險呢？
帶着種種疑問，我開始了閱讀，翻閱着《海底兩萬裏》，猶如觀看《加勒比海盜》一樣，場面波瀾壯闊、情節曲折險象環生，帶我到達了未知的世界並掀開奇幻冒險的旅行。
故事發生在1866年，當時海上的人們，發現了一隻類似獨角鯨的大怪物，法國物理學家阿羅納克斯在回國前夕，饒有興趣的接受邀請並參加了捕捉行動，在捕捉過程中不幸與其僕人掉入水中，意外游到了這隻怪物的脊背上。幾番周折後才得知這隻震驚一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電，這是運用科學技術造福人類的一種體現。尼摩船長邀請阿羅納克斯做海底旅行，他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多珍罕的海生動植物和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸的時候，阿羅納克斯趁其不備不辭而別，並把他所知道的海底祕密公之於世。
由於時代的侷限性，文章中不僅折射出濃郁的反帝反殖民的情懷，更是呼籲要杜絕破壞自然生態、危害人類自身生存的行爲；提出要愛護海豹、鯨等海洋動物，譴責濫殺濫捕的觀念。可見保護環境不止是體現在一個時期，更是延伸到一個世紀之遠，是一件任重而道遠的事。
這本書不僅讓我認識了這些勇敢、善良、遇到困難百折不饒的人，也讓我領略了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。並豐富了我的地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
夥伴們，還在等什麼呢？
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字12
《海底兩萬裏》是“科幻小說之父”凡爾納的一部鉅著。這個寒假我和書中的主人翁探險者博物學家阿龍那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讀這本書讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
在這本書裏，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的`東西。我知道海底森林是能漫步的；知道在海底是如何打獵的；知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還了解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底，這裏能給了我全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
在人生的道路上，我們總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裏跌到就在哪裏站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬裏》這部小說真的是一部值得我們閱讀的作品。
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字13
暑假裏，鹽城哥哥說有本超棒的科幻小說——《海底兩萬裏》要推薦給我。果然不錯，我沒讀多大一會，就已經是愛不釋手了。
小說寫的是人們在大海航行中碰到的事情。
1866年，因爲海中突然出現了一種不知名的危險怪物，引起了人們的恐慌。阿龍納斯教授加入由美國派出的一支追蹤獨角鯨的遠征軍。結果，在受到“海怪”進攻後，教授別無選擇的跟隨尼摩船長周遊世界。
這艘構造巧妙的潛艇，名叫“鸚鵡螺號”，也是人們口中的“海怪”。正是它，載着教授一行人，經歷了一次驚心動魄的海底兩萬裏遠遊。
在尼摩船長帶領下，教授一行人經過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，甚至還到達了南極和北冰洋。他們看到了美麗的海底世界，兇惡的土著人，海底恐怖的大章魚……
開始我很討厭尼摩船長，覺得他是一個壞人。但隨着慢慢的細讀，卻發現他其實是一個非常善良的人。
他會爲死去的朋友淚流滿面；也會把口袋裏的珍珠塞給可憐的採珠人；更會在氧氣不足時，主動把氧氣留給其他的人。好希望尼摩船長能戰勝大海，“鸚鵡螺”號最終能倖存下來。
比起尼摩船長，我更喜歡阿龍納斯教授，喜歡他的知識淵博，還有他的樂觀精神。同樣，忠心耿耿的康塞爾，也讓我佩服得五體投地。
《海底兩萬裏》不僅讓我認識了“科幻小說之父”凡爾納，也引發我對海底世界的好奇，真的想找機會好好遊玩一番。
小朋友們，你們願意和我一起暢遊海底，一起去探索海底的奧密嗎？
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字14
《海底兩萬裏》依靠作者的想象，帶領我們走進了一個個未解的謎。
《海底兩萬裏》主要講述了教授，僕從，捕鯨達人因爲抓捕海怪這個原因。被抓進了鸚鵡螺號這艘潛水艇，認識了尼摩船長。船長爲了保護祕密，雖然在船上有着完全自由，但不能出去。因而三人在船上度過了十個月，並在結尾逃生。
《海底兩萬裏》是一本科幻小說。在其創作年代，電燈都還沒有製造出來，更別提潛水艇了。可是他想象出的潛水艇與我們現在的潛水艇別無二致。
他駕駛着這艘潛水艇，帶領着我們接近遐想過無數次的大海的謎底。
從太平洋到珊瑚海，印度洋，紅海，地中海，大西南極。在印度洋與鯊魚搏鬥，在大西洋與章魚比劃，作者雖然並未真正到達過深海，卻讓我們如同身臨其境一般。達到了科幻小說的巔峯。
《海底兩萬裏》代表的不僅是科幻小說的巔峯，還代表着人類對未知事物的好奇心。
人類總是對未知的事物，充滿了好奇心。 當人們站立在這廣闊無垠的大地，他們就開始好奇，這個世界是怎樣的？天有多高，海有多深。
歷史上有許多科學家，都在對着未知追求着，其中一位叫牛頓。
他提出了萬有引力的最開始，其實只是被一個小蘋果砸中罷了。而這件事，世界上萬分之一的人都遇到過。可好奇的，去做的只有牛頓一個人。他憑藉着他的好奇心，堅持走到了最後，揭開了謎底。創造了力學三大定律。
找到謎底的人，往往是從看到謎題開始的。
未解的謎題-《海底兩萬裏》讀後感500字15
今年的寒假，我利用空餘時間讀了凡爾納的《海底兩萬裏》，感觸頗深……
《海底兩萬裏》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是＜＜格蘭特船長的兒女＞＞，第三部是＜＜神祕島＞＞。於1870年問世，至今已有140多年的歷史。 書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分出現了幾章，只算半個；內景只是一艘潛水艇。但就是這麼四個半人，這麼一艘潛水艇，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬裏，爲我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面，描述了他們周遊各大洋的冒險經歷，故事曲折驚險，引人入勝。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄還令人永生難忘，更令人百看不厭。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬爲止，整部小說懸念迭出，環環相扣。這本書把我深深地吸引住了，讓我的情緒隨着它的情節而波動，時而擔憂，時而焦慮，時而愉快，時而悲傷……
這本書的精妙之處還在於完全自然的知識啓迪，書中講述了不少有關海洋的知識，動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成爲名副其實的科學啓蒙小說。