《鋼鐵是怎樣煉成的》一書被很多人熟知，其中的精神值得我們一直去學習。今天小編給大家帶來的是讀鋼鐵是怎樣煉成的有感：保爾。柯察金的人格魅力，有興趣的小夥伴可以進來一起閱讀，希望對大家有幫助！
我是在讀小學四年級時的一個星期日，在父親的提兜裏發現《鋼鐵是怎樣煉成的》。爲了不讓父母發現，我白天躲在院子的牆根，晚上將書蒙在被子裏，用手電筒，囫圇吞棗地讀完了這本書。儘管是草草地閱讀，我仍然被書中的情節所強烈地吸引。我很想再找機會看一遍，可惜的是，書是父親從圖書館借來的，很快送還了。儘管如此，我卻牢牢地記住了奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。柯察金。
後來，我上初中了，繁忙的學習任務壓得我喘不上氣來，1966年正趕上準備中考，更無閒暇時間。儘管如此，我還是不忘保爾，時時用保爾那種堅強不屈的意志激勵自己，去克服學習中的困難。不斷鼓勵自己將來一定要做個像保爾那樣的人。
遺憾的是，緊張的總複習突然中斷了，課一停就是三年。緊接着，我們又以知青身份，來到了廣闊天地。
離開了學校，眼望無垠的大地，感覺一片茫然。在接受貧下中農關於如何點種、如何鋤地的再教育中，我深深感覺了心靈的空虛。爲了打發時光，我一有時間就反覆翻看偷偷帶來的魯迅的《吶喊》。時間長了，儘管我倍加小心，還是讓一位細心的同學發現了。他偷偷地對我說，我們換書看好嗎？換書看！他也有書？我興奮地答應了。接到了同學遞到手中的書時，我激動得不能自制了！呀，這不正是我夢寐以求的《鋼跌是怎樣煉成的'》嗎？
於是，我把書放在衣襟裏面，跑到谷垛後面，如飢似渴地看了起來。那天我忘記了上工，忘記了吃飯，如飢似渴地鑽進了書裏而無法自拔。我不知道太陽是何時落山的，就在我藉着月亮和繁星的光仍然沉浸在書中那令我熱血沸騰的情節之中時，與我換書的同學悄悄地來到我的身旁，提醒我，快半夜了，明天還得去洮兒河修壩呢。我才十分不情願地將書掖到衣服裏，與同學做賊一樣地潛伏回知青點。
從此，儘管生活艱苦，勞動繁重，可是有了保爾的"相伴",我的精神境界感到了十分充實，對人生也有了新的希望。而且，無論多勞累的農活，幹起來也感到十分開心。因爲，我時時都在拿保爾的一生遭遇和奮鬥歷程來激勵自己。總感到我眼前所遇到的一切都不值一提。"鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的，我們這一代也是在鬥爭和艱苦考驗中鍛煉出來的。"這句話不是正好契合了我的境遇嗎？於是，我不再怨天尤人，不再思想頹廢，我振作起精神，決心當一個好農民。
自那以後，我更加用保爾的經歷和保爾的精神激勵自己，努力讓自己活得更精彩。儘管我沒有像保爾那樣經歷過第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活；儘管我沒有成爲騎兵師中最勇敢的士兵，也沒有經歷過戰火考驗，更沒有遭受嚴重傷痛後，再赴前線，冒着暴風雪去修鐵路的經歷。可我也在人生的道路中，屢遭坎坷和考驗。每逢遭遇挫折和打擊，甚至遭到誣陷和攻擊的時候，我都在想，比起雙目失明、滿身傷痛而不屈服的保爾，我這點遭遇又算得了什麼呢？
算起來，我也是個活了大半輩子的人了。回首往事，我覺得，我的一生離不開黨的教導，離不開領導、老師、同學、同志、朋友和同事的幫助，更離不開親人的關心。可我不能不承認，從小學四年級起，一直"伴隨"着我的親密"朋友和導師"保爾對我的巨大影響。
這些年，作爲具有三十八年黨齡的我，一直銘記着下面的這句話："人生最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不會因爲碌碌無爲，虛度年華而悔恨，這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而奮鬥。’"
手撫着案頭的《鋼鐵是怎樣練成的》這本已經讓我翻爛得不成樣子的書，我深思，保爾爲什麼對我的影響會這麼大，應該是他那不朽的人格魅力吧！