主持詞要把握好吸引觀衆、導入主題、創設情境等環節以吸引觀衆。在當下這個社會中，主持成爲很多活動不可或缺的一環，主持詞怎麼寫才更有新意呢？以下是小編爲大家收集的合唱比賽主持詞（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
合唱比賽主持詞1
開場白：
甲：每天的清晨，當第一縷陽光撒向華夏大地的時候，五星紅旗都會冉冉升起。
乙：每年的十一，當歡騰的鑼鼓響徹長城內外的時候，我們總是無比幸福。
甲：歷經歲月滄桑的洗禮，祖國迎來了她的60歲華誕。
乙：讓我們深情的喊一聲：
合：祖國，生日快樂！
甲：打開歷史的長卷，走進歲月的遠方，祖國啊，您踏着國歌激越的旋律，意氣風發昂首闊步。
乙：看您崛起的雄姿，孕育出東方黎明的血紅，那是中華振興的圖騰。
甲：雄偉泰山，巍巍崑崙；
乙：滾滾長江，滔滔黃河。
合：祖國啊，您以寬闊的胸懷，堅定的勇氣，磅礴的氣勢，鑄就了一個又一個的奇蹟。祝福你，祖國！爲了這一天，我們已經期待很久！
甲：從北國雪原到南海椰林，
乙：從東海之濱到天山腳下，
合：九百六十萬平方公里的大地，到處都是奼紫嫣紅，氣象萬千！
甲：今天，我們歡聚在這裏，用歌聲表達兒女對祖國母親的拳拳之心；
乙：今天，我們在這裏用歌聲來緬懷用鮮血和汗水創造輝煌的先輩們；
甲：今天，我們在這裏用歌聲抒發新世紀青年浪遏飛舟的豪情；
乙：今天，我們在這裏用歌聲書寫自己心中豪邁的誓言。
流程：
（一）
甲：首先請欣賞來自八年級（7）班的歌曲：《中國人民解放軍進行曲》《保衛黃河》。
（二）
乙：黃金有價，歲月無價。
甲：珍惜青春歲月，遠勝珍惜黃金。
乙：請欣賞來自七年級（2）班的歌曲：《在這黃金歲月》《每當我走過老師的窗前》。
（三）
甲：在保家衛國中，有個名字叫鋼鐵長城；
乙：在抗震救災中，有種聲音叫衆志成城。
甲：是誰，在戰鬥中衝鋒陷陣？
乙：是誰，在救災中奮不顧身？
甲：請聽七年級（4）班合唱：《解放軍軍歌》《一二三四》。
（四）
乙：敲響的是鐘聲，走過的是歲月，
甲：留下的是回憶，帶走的是希望，
乙：盼望的是美好，送來的是祝福。
甲：堅信我們的理想會實現，堅信我們的祖國明天會更好，
乙：接下來八年級（4）班給我們帶來的曲目是《明天會更好》《我的中國心》，掌聲有請。
（五）
甲：母親，是孩子的依靠；
乙：孩子，是母親的牽掛。
甲：離別的母親無時不在盼望孩子的歸來，
乙：離別的孩子無時不在盼望回到母親的懷抱。
甲：請欣賞八年級（2）班歌曲《七子之歌澳門》《咱當兵的人》。
（六）
乙：少年，是祖國的希望，
甲：少年，是祖國的未來。
甲：少年智，則中國智，
乙：少年強，則中國強。
甲：請欣賞七年級（8）班給我們帶來的《中國少年先鋒隊隊歌》《小草》。
（七）
甲：有這樣一個國度，那裏鳥語花香，到處流光溢彩。
乙：江南江北，鮮花遍地，牛羊滿山。
甲：不信嗎？請聽八年級（1）班給我們帶來的歌曲《南泥灣》《解放區的天》。
（八）
乙：金秋十月，秋風送爽。
甲：今天我們歡聚一起，共同慶祝祖國母親的生日。
合：讓我們盡情歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望。
乙：請欣賞八年級（5）班合唱歌曲《歌唱祖國》《亞洲雄風》。
（九）
甲：笑臉如花，比春花更加鮮豔；
乙：歌聲清脆，比白靈更加婉轉。
甲：自然的春天，靠鮮花裝扮；
乙：祖國的春天，由少年撐起。
甲：請欣賞七年級（7）班合唱歌曲《少年少年祖國的春天》《歌聲與微笑》。
（十）
乙：癡癡遊子心，拳拳愛國情。
甲：黑頭髮黑眼睛黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。
乙：請欣賞七年級（5）班給我們帶來的歌曲《七子之歌》《讓我們蕩起雙槳》。
（十一）
甲：面對災害，我們民族的凝聚力體現得尤爲突出，所謂大愛無言，不屈不撓的民族精神得到一次次昇華；
乙：面對挑戰，我們也能承擔起共同的社會責任，擰成一股繩，在困境中證明團結就是力量。
甲：請欣賞八年級（6）班合唱歌曲《團結就是力量》《打靶歸來》。
（十二）
乙：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛。
甲：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱着你的夢。
乙：讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們獻出虔誠的祈禱！
甲：請欣賞七年級（3）班合唱歌曲《明天會更好》《校園的早晨》。
（十三）
甲：故鄉是一條河，無論歲月怎樣流逝，無論河水堆起多少沙洲，河水總是在心頭源源不息地流淌；
乙：故鄉是一汪海，無論你在海上如何漂泊，無論你飄向何方，流浪的心都能聽見她深情的呼喚！
合：故鄉啊，永遠都滿溢着溫柔，永遠都裝載着沉沉的愛。
甲：請欣賞七年級（6）班給我們帶來的歌曲《大海啊故鄉》《閃閃紅星放光彩》。
（十四）
乙：母愛，是人類永恆的話題。
甲：在媽媽的膝蓋上聽故事，是我們心中永遠不能抹去的一縷記憶。
乙：請欣賞七年級（1）班歌曲《聽媽媽講過去的事情》《游擊隊之歌》。
（十五）
甲：在我們心裏，總有對您聲聲的呼喚；
乙：在我們腳下，總有對您深深的眷戀。
合：祖國啊，我們的脈博與您一起跳動，我們的歌聲與您一起唱響。
甲：山美水美泱泱大中國。
乙：人美情美可愛大中國。
甲：面對雲天，面對大海，我們把心底的聲音唱響。
合：“我是中國人，我們都有一個家，她的名字就叫《大中國》！”
乙：請欣賞八年級（3）班爲我們帶來的歌曲《大中國》《中國中國鮮紅的太陽永不落》。
結束語
甲：一首首歌，讓人心潮澎湃。
乙：一首首歌，讓人熱血沸騰。
甲：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不了對您的愛戴。
乙：親愛的母親，再動聽的歌聲也表達不完對您的忠誠。
甲：90年艱苦歲月，90年風雨征程。
乙：90年奮力拼搏，90年燦爛輝煌。
甲：回首過去，我們豪情滿懷！
乙：展望未來，我們意氣風發！
甲：乘着歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，
乙：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
甲：讓我們共同祝福吧。
合：祝福我們的人民：安居樂業，美滿幸福！祝福我們的祖國：繁榮昌盛、和諧富強！
乙：安陸市實驗初中“心中一首歌，愛我中華情”歌詠比賽到此結束。
合唱比賽主持詞2
男：各位領導、各位老師。
女：親愛的同事們。
合：大家晚上好。
男：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
女：五月的春風，吹拂着年青的臉龐。
男：五四的日子，記錄着93年青春的腳步。
女：五四的`火炬，燃燒着93年青春的熱情。
男：爲紀念五四運動93週年，展示我院精神風貌，院團委舉辦了這次“五四青年節”歌唱比賽。
女：參加這次歌唱大賽的有：xxx。
男：領導非常關心和重視今天的大賽，出席這次歌唱比賽的評委有：
女：xxx。
男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏着激情的活力。
男：動感的舞姿，展示着昂揚的魅力。
合： “五四青年節"歌唱比賽現在開始！
男：接下來的時間讓我們交給今天的選手，希望他們能夠賽出水平，讓我們一起來共睹他們的風采。
合唱比賽主持詞3
男合：尊敬的各位領導，各位來賓；
女合：親愛的老師、同學們；
齊：大家下午好！
葉：清風拂面、溫陽普照。
諾：激情澎湃、盛世歡騰。
胡：在這播種希望、描繪錦繡的季節裏，學校又迎來收穫的春天。
星：迎着太陽，我們鋪開七彩的畫卷，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
葉：藍天當紙，海水爲墨，寫不完心中的頌歌，
諾：羣峯放聲，大江展喉，唱不盡永恆的讚歌。
胡：讓每首歌變成一聲洪鐘，激盪華夏兒女，
星：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
葉、諾：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，
胡、星：熟悉的旋律，演繹時代的激越。
齊：陽羅二小“唱學堂新歌，做儒雅少年”暨迎元旦合唱比賽現在開始！
星：今天擔任評委的有：（胡）z老師、（諾）z老師、（葉）z老師、（星）z老師、（胡）z老師、（諾）z老師、（葉）z校長
星：讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！
1、六（2）
星：請欣賞六（2）班帶來的必唱曲目《讀唐詩》和選唱曲目《同一首歌》。
2、六（4）
諾：歌聲已經停止，優美的旋律彷彿還在耳邊。下面有請六（4）班，他們的合唱曲目是《讀唐詩》和《阿迪穆斯》。
3、五（4）
胡：“滴答答，滴答答”，小雨輕輕地敲打着窗戶，告訴我們春的信息。
星：一羣小夥伴和着節拍正在歡快地踩雨呢。小夥伴們，快來一起加入吧！請欣賞五（4）班給我們帶來的《踩雨》和《讀唐詩》。
4、星：在評委議分的間隙，讓我們欣賞毛路雪爲大家來的獨唱xx《刀郎女孩》。
5、四（2）
星：前三個節目的成績已經揭曉，去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（2）班的最後得分是xx，六（4）班的最後得分是xx，五（4）班的最後得分是xx。
胡：一塊蠻荒卻美麗神祕的土地。
星：一羣純樸虔誠的藏族同胞。
胡：聖潔的草地，可愛的藏羚羊。
星：絢麗的舞臺，動聽的歌聲。
合：請欣賞四（2）班爲我們演繹的《讀唐詩》、《可可西里》。
6、六（3）
諾：放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽！成長在鄉間的小路上，我們朝氣蓬勃！請聽六（3）班帶來的《鄉間的小路》和《讀唐詩》。
7、四（3）
去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（2）班的最後得分是xx。
星：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
胡：停停停，你的朗誦太好了，不過說得好還不如唱得好呢，請聽四（3）班爲我們獻上的《讀唐詩》《出塞》。
8、五（5）
去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（3）班的最後得分是xx。
葉：有一個美麗的地方，傳說住着神仙。那裏有清澈的湖水，擁抱着寶石般的藍天。悠揚動聽的歌聲，纏滿了曼陀鈴的琴絃。
諾：有一個美麗的地方，傳說住着神仙。那裏有潔白的雲朵，追逐着翡翠般的草原。無憂無慮的歡笑，飄成了酥油茶的香甜。
葉：請聽五（5）班給我們帶來的《童話香巴拉》和《讀唐詩》。
9、五（2）
去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（3）班的最後得分是xx。
葉：綠色的郵車向前奔跑，穿過荒野，經過小村莊。
諾：不管颳風，還是下雨，它不停地向前奔跑。瞧！它向我們駛來了！
葉：請聽五（2）班給我們帶來的《庫斯科郵車》和《讀唐詩》。
10、四（1）
去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（5）班的最後得分是xx
葉：如果，不是那一面紅旗，怎會有今天壯麗錦繡的山河？
諾：如果，不是那一點燎原的星火，怎會有今天幸福安康的生活？
葉：如果，不是那一種堅韌的信仰，怎會有今天百折不撓的偉岸？
諾：如果，不是那一輪東昇的紅日，怎會有今天燦爛的中國？
葉：偉大的祖國永遠在我們心窩裏！請聽四（1）班同學帶給我們帶來的《祖國在我心窩裏》《讀唐詩》。
11、四（4）
去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（2）班的最後得分是xx。
男：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，每次吟誦這首詩時，我們都會感受到農民伯伯的辛苦和勞累。
女：是啊，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”同學們，讓我們在歌聲中一起去感受這份辛苦，也同時去體會勞動的快樂吧！請欣賞四（4）班帶來的《讀唐詩》《憫農》。
12、五（3）
去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（1）班的最後得分是xx。
葉：三峽有一位老爺爺，他每天都喊着船工號子。
諾：高亢的號子，飄蕩在峽江邊，飛揚於大壩旁。
葉：號子裏滿載的是，勞動者的追求與希望！
諾：請聽五（3）班帶來的《爺爺的三峽號子》。
13、五（1）
去掉一個最高分，去掉一個最低分，四（4）班的最後得分是xx。
諾：鄉間的小路，鄉間的風。鄉間的故事，鄉間的景。
葉：挖一棵高潔的蘭花草，種在我們的校園中。請欣賞五（1）班帶來的《蘭花草》和《讀唐詩》。
14、六（1）
去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（3）班的最後得分是xx。
星：土土的土娃子，粗粗的粗嗓子。
胡：揹着個背架子，光光的腳丫子
星：踏着江踏子，上山下河嘍。
胡：請欣賞六（1）班同學爲我們展示的《讀唐詩》《好一個土娃子》。
15、口風琴合奏
胡：去掉一個最高分，去掉一個最低分，五（1）班的最後得分是xx。
星：爲了開闊視野，陶冶情操，發展個性特長，全面提高素質，學校開設了小提琴、合唱、書法、象棋、科學觀察等12個豐富多彩的學生社團。
胡：今天，我們的口風琴社團也來到了比賽現場，請欣賞xxxxxx口風琴合奏《四季歌》《歡樂頌》。
16、頒獎
去掉一個最高分，去掉一個最低分，六（1）班的最後得分是xx
諾：經過激烈的角逐，本次比賽已接近尾聲，
星：下面舉行頒獎儀式，有請本次活動的總策劃xx老師爲我們揭曉各個獎項，掌聲歡迎！
結束語：
葉：黃皮膚記載着我們共同的血脈；
諾：黑眼睛折射出我們共有的虔誠；
胡：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；
星：同樣的季節，同樣的時間，我們都會有不同的收穫。
葉：我們以文踐行，以文輔德，以文養志，以文怡情。
諾：我們有志、自律、勤學、篤行。
胡：我們熱愛藝術。
星：我們追逐夢想。
女合：同學們，讓我們勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐。
男合：同學們，讓我們大膽地放飛理想，展翅高歌，飛向未來。
星：讓我們爭做儒雅少年！
諾：讓我們用儒雅點亮人生！
胡：讓我們祝願陽羅二小的明天，齊：更加美好，更加輝煌！朋友們，再見！
合唱比賽主持詞4
【開場詞】
甲：尊敬的各位領導。
丙：各位來賓。
乙：親愛的老師。
丁：同學們，大家。
合：上午好。
甲：飛揚的歌聲，唱響火紅的五月。
乙：熟悉的旋律，演繹五月的激情。
丙：我們用夢想托起了金色的太陽。
丁：我們用歌聲奏響了奮進的樂章。
甲：爲豐富中小學生校園文化生活，引導中小學生向真、向善、向美，展現中小學生朝氣蓬勃的精神風貌。
丙：今天我們歡聚在此，舉行實驗學校藝術活動班級合唱比賽。
乙：在這，我們要感謝 在百忙之中親臨現場，蒞臨指導的學校領導、各位嘉賓、評委xx。
丁：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲：讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裏。
乙：讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。
丙：我宣佈，“唱響五月 激情實驗”。
丁：實驗學校藝術活動xx班級合唱聯賽。
合：現在開始xx。
【中間串詞】
1、《讀書郎》
甲：我們都是小兒郎，揹着書包上學堂，不怕風吹，不怕太陽曬，讀書學習做個祖國好榜樣。
乙：首先，請欣賞一年級9班的小朋友演唱歌曲《讀書郎》，指揮牛藝斐，伴奏陳源，領唱孫啓澤等。
2、《祖國祖國我們愛你》
丙：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望。
丁：我們要用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗。
丙：請欣賞歌曲《祖國祖國我們愛你》，選送班級一年級10班，指揮孫承麟，伴奏李佳琦，領唱吳佳晟等。
3、《盧溝謠》
甲：“永定河 出西山 碧水環 繞北京灣”，紅色五月，讓我們唱響經典旋律，歌頌我們中華民族不朽精神。
乙：接下來，請欣賞二年級7班選送歌曲《盧溝謠》，指揮馬雨欣，鋼琴伴奏張曉宇，領唱張尚宇，領讀周熙楨。
4、《錦東校園文明歌》
甲：文明，是璀璨明珠的輝煌；是民族孕育的希望。
乙：文明，又是一個學校進步的象徵。下面請欣賞由二年級2班，選送的歌曲《錦東校園文明歌》，指揮趙鴻婕，伴奏王志勇。
5、《祖國祖國我們愛你》
丙：接下來展示的班級是三年級1班，他們選送的歌曲《祖國祖國我們愛你》，指揮劉鈺潔，伴奏王志勇。
6、《盧溝謠》
丁：下面請欣賞由二年級3班演唱的歌曲《祖國祖國我們愛你》，指揮王奕瑾，伴奏張曉宇。
7、《我愛米蘭》
甲：老師是辛勤的園丁，培育我們綻放花香。
乙：老師似嘔心瀝血的春蠶，爲我們吐盡最後一根絲。
甲：讓我們把真心的祝福獻給最敬愛的老師。請欣賞歌曲《我愛米蘭》，選送班級三年級6班，指揮王肅曉，伴奏張勝翠。
8、《嘀哩嘀哩》
丙：春天，是繁花似錦的世界。
丁：春天，是鶯歌燕舞的世界；接下來讓我們跟隨三年級2班同學走進春天的旋律《嘀哩嘀哩》指揮趙藝澤。
9、《盧溝謠》
甲：下面上場的是三年級8班，演唱曲目《盧溝謠》，指揮習浩然，鋼琴伴奏張曉宇，領唱郭寶奇，朗誦孫宇軒。
10、《誡子書》
甲：有一封家書，講的是敬業奉獻、修身養性、治學做人。
乙：有一封家書，說盡了父對子的殷殷教誨、無限期望。
甲：下面請欣賞歌曲《誡子書》，演唱班級4年級3班，指揮王新宇，鋼琴伴奏遲冬芝，領唱王書涵，請欣賞xx。
11、《讓愛傳出去》
甲：讓愛灑滿人間，把愛傳給每一個人。
乙：接下來上場的是4年級1班，演唱曲目《讓愛傳出去》，指揮李瑞軒，鋼琴伴奏張曉宇老師。請欣賞xx。
12、《當我們小的時候》
丙．下面請欣賞4年級2班，演唱曲目《當我們小的時候》，指揮董曉藝，鋼琴伴奏遲冬芝，領唱屈昌樂。請欣賞xx。
13、《誡子書》
丁：下面請欣賞由四年級3班演唱的歌曲《誡子書》，指揮劉甜宇，伴奏張曉宇xx。
14、《青春舞曲》
甲：你說，青春是一首詩，婉轉動人。
乙：我說，青春是一幅畫，明亮絢麗。
甲：讓我們帶着青春的色彩，揮動青春的手臂。
乙：讓我們踏着青春的節拍，唱響青春的舞曲。
甲：下面請欣賞《青春舞曲》，選送班級5年級3班，演唱指揮劉芯瑞，鋼琴伴奏石楊楊老師。
15、《共同長大》
乙：我們是祖國的花朵，健康幸福快樂成長。
甲：我們是祖國的明天，朝氣蓬勃共同長大。
乙：請欣賞歌曲《共同長大》，演唱班級5年級1班，指揮宋雨桐，鋼琴伴奏石楊楊老師， 領唱丁爾。請欣賞xx。
16、《土風舞》
丙：下面上場的班級是五年級2班，演唱曲目《土風舞》，指揮趙晴晴，鋼琴伴奏馬曉清，請欣賞xx。
17、《我們自己的歌》
甲：年輕的你，年輕的我，唱一曲我們自己的歌。
乙：你的歌，我的歌，歌聲匯成歡樂的河。
甲：接下來請聽《我們自己的歌》，選送班級五年級4班，指揮尹涵，鋼琴伴奏樑煒，請欣賞xx。
18、《轉圈圈》
丁：接下來展示的班級五年級1班，他們演唱的歌曲《轉圈圈》，指揮陳靜雅，鋼琴伴奏馬曉清，請欣賞xx。
19、《媽媽格桑拉》
丙：媽媽是最親愛的人，媽媽是世界上最疼愛我們的人。
丁：媽媽是我們的保護傘，她把一生奉獻給了自己的兒女，無怨無悔，丙：下面，請欣賞歌曲《媽媽格桑拉》，演唱班級五年級2班，指揮焦翠平，指揮樑煒，領唱董新嶽。
20、《螃蟹歌》
甲：春風拂柳，綠草盈野，美麗的江漢平原，泥土清新、芳香。
乙：我們在大地上自由地追逐、嬉戲、逗趣，快樂成長。
甲：最後，請欣賞由實驗學校校合唱隊演唱歌曲《螃蟹歌》，指揮陳源老師，鋼琴伴奏石楊楊。
【結束語】
甲：感謝以上班級的精彩展示。歡樂的時光總是過的很快。
乙：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
丙：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響；
丁：唱響美麗生活；迎接希望與挑戰。
甲：我宣佈：“唱響五月 激情實驗”實驗學校藝術活動xx班級合唱聯賽。
合：到此結束。
乙：謝謝各位嘉賓及評委的到來，再見。
丁：再見。
合唱比賽主持詞5
1：六月的陽光金燦燦。
2：六月的紅花最爛漫。
3：六月的花兒開不敗。
4、六月的紅領巾真鮮豔。
5：六月的我們最豪邁。
5：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。
4：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
3：讓我們用心靈的琴絃。
2：讓我們用五彩的畫筆。
1：去歌唱美好的未來。
1：尊敬的領導。
2：敬愛的老師。
3：親愛的小夥伴們。
4：鼓山苑小學“黨在我心中”xx‘六一’合唱比賽合：到此結束。
5：再次祝同學們合：六一節快樂，再見！
合唱比賽主持詞6
男： 清風拂柳、溫陽普照，激情澎湃、盛世歡騰。
女： 在這播種希望、描繪錦繡的季節裏，xx學院又迎來繁花似錦的春天。
男： 迎着太陽，我們鋪開七彩的畫卷。
女： 走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男： 蘭天當紙，海水爲墨，寫不完青年心中的頌歌。
女： 羣峯放聲，大江展喉，唱不盡我們永恆的讚歌。
男： 讓每首詩變成一聲洪鐘，激盪華夏兒女，。
女： 讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
男： 飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結。
女： 熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切。
男： 讓我們用力量的臂膀，讓共和國神采飛揚。
女： 讓我們用燃燒的青春，讓家鄉的熱土地。
（合）：凱歌嘹亮！
（男） xx學院 “讓青春燃燒”大合唱歌詠比賽現在開始！
（女）：下面介紹此次比賽的評委老師：xx。
（男）：下面介紹評分標準：滿分10分，其中基礎分7分，內容：健康、積極、向上0.5分，藝術水平：領誦、領唱與主體一致，吐字清晰，音色統一0.5分。
（女）：舞臺效果：服裝美觀，統一、大方，隊形排列有序、新穎、創意。上下場迅速、整齊，1分。精神面貌：演唱充滿激情，節奏明快有力1分。
（男）：第一個上場的是xxx系，他們演唱的歌曲是《同一首歌》、《中國中國、鮮紅的太陽用不落》。
下面宣讀本次合唱比賽獲獎名單：xxx。
我們有請xxx，爲獲獎單位頒獎，讓我們用熱烈的掌聲對獲獎單位表示祝賀。
結 束 語
男： 我們的學院，走過了 27個春秋，滄桑鉅變xxxx一座高水平、有特色的多科性、教學形綜合大學，正在茁壯成長！
女：我們的校園，已走進了新世紀的春天，流光溢彩xxxx—爲實現學院跨越式發展的目標，快馬加鞭！
男：新的方向，帶給我們新的憧憬，
女：新的方向，描繪我們新的前程。
男：把光榮綴滿胸口，
女：讓忠誠撒滿心扉。
男：追求永無止境，
女：奮鬥更無窮期。
男：用飛翔的翅膀丈量藍天，
女：用奔騰的足跡鋪展生命。
男：繼往開來，步步展壯麗，
女：與時俱進，永遠跟黨走。
男：告別今天，我們將站在新的起點，
女：展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的青春風景線！
男：xx學院＂讓青春燃燒＂大合唱比賽到此結束。
女：讓我們歡送領導佳賓退席。
男：老師們，同學們，再見！