在現實社會中，用到主持稿的地方越來越多，主持稿在節目中起着穿針引線的作用。如何寫一份恰當的主持稿呢？以下是小編幫大家整理的初中期末班會主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中期末班會主持稿1
A：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。
B：我們帶着父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門;我們帶着老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻
A：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了南昌二中，我們攜手共進，建立了美好的初二(2)班。
B：不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對於學校、對於全體師生都有重要的意義。
A：對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試瞭解學生掌握知識的總體情況.
AB：下面我宣佈，初二(2)班“迎接期末考試”主題班會現在開始!
A：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?誰在引領年級的風潮?兩個月來日日夜夜的錘鍊，造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了一個優秀二(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!
B：教室裏，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們工整的字跡;成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒!
A：我們有精衛填海的執着與決心，也有水滴石穿的恆心與耐心。我們始終堅持着“天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”已成爲我們的座佑銘!
B：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領下，形成了濃郁的學習氛圍和極佳的班風。點滴的收穫，堆積成自信的高峯;星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命——馬不停蹄!
A：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動着自信不屈的激流!琅琅的讀書聲，穿越了漢唐風雨，經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強，寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
B：成績優異的同學們一定有他們的學習方法，下面就請他們上來給的家說一說吧!(依次爲：劉晨希-楊國棟-杜雅雯-熊藝-劉世樑-周泰安)
B：下面請我們的劉老師講話!大家歡迎!
A：同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
B：每一位同學都希望考出優異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風采。
A：用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
B：親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴盪。
A：英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，
B：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於我們自己的輝煌吧!
A：相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績!!
B：最後，讓我們合：預祝大家期末考試成功!
AB：下面我宣佈初二(2)班“迎接期末考試”主題班會到此結束.
初中期末班會主持稿2
張：親愛的老師，同學們：
合：大家晚上好！
張：我是主持人張xx
陳：我是主持人陳xx
張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。
陳：是啊，可能我們沒有給我們自己的大一生活畫上輝煌的一筆，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。
張：一年前，來自天南海北的我們相聚在這裏。我還記得，初來報道時，有人把當時染着頭髮的我當成老師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時候的無奈；我也還記得，第一節思修課，我們座無虛席。
陳：自習室裏，是我們考前奮筆疾書和辛勤鑽研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀衆席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈後，走廊裏依舊可以聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。
張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。
陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。
張：首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感謝，感謝您一年多來對通信二班的教導和幫助。同時也感謝各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下面我宣佈，
合：回首時光，放飛夢想主題班會，現在開始！
（臺下薛航播放照片以及背景音樂。）
陳：很抱歉打破大家回憶的美好。我們打造過溫馨的過去，相信我們也可以創造出屬於我們自己輝煌的未來。下面有請班長王琨上臺發言。
（由班長在陳詞背後引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意爲避免主持人頻繁上臺反客爲主。）
播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）
（二人發言。）
張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮鬥過我們怎可能產生友情和信賴。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產生共鳴。現在有請學習委員播放勵志微電影並作發言。
（學習委員播放勵志微電影。）
陳：學習委員對我班同學的學習成績可以說是操盡了心。不過確實，作爲學生的我們，學習是排在首位的。下面有請團支書爲大家播放導師寄語並作發言。
（團支書上臺並在發言最後引出大合唱。）
（放伴奏。）
（合唱結束後由班長引出導員講話，可根據當時教室內氣氛而定。）
（導員講話）
張：感謝朱導的教導。
陳：同學們，大一的生活已經過去，我們即將迎來的是我們大學時光裏的第三次期末考試。
張：大一，我們可以爲難堪的考試成績找藉口，因爲那時候我們還很青澀。可是現在，我們又有什麼理由不努力學習。
陳：我們的未來掌握在自己手裏，今日你揮霍的時間將會成爲你日後失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰，那麼我們輝煌的未來便不是一場空談。
張：下面我宣佈，回首時光，放飛夢想主題班會
合：到此結束！
（送走朱導。）
初中期末班會主持稿3
A：(出示幻燈片)親愛的同學們，
AB：下午好!
B：又到了一週一次的主題班會，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉眼，期末考試就要來臨了。
A：這可是我們在進入初中以來的第一次考試，我們當然要認真面對。
B：一說起期末可就要複習了。可是，到底怎麼樣複習纔有效呢?針對各科，我們又應該如何複習呢?
A：那麼就讓我們來進入今天的主題班會：期末!(點擊下一張)
B：請大家讀幻燈片上的話。
A：有沒有同學願意回答一下上面的問題?
(如果沒有抽人)
B：同學們都回答的很不錯。下面我們給大家總結了幾個複習計劃，大家可以參考一下。(出示下一張)
A：有沒有同學願意來讀一下這些方法?(請人來讀)
(B負責出示幻燈片，A負責請人，B聽到讀完了就點下一張，直到方法點完爲止)
B：好，謝謝同學們。以上就是我們總結的方法，那麼同學們記住了多少呢?還有同學記得住幾條麼?
A：謝謝同學們的回答。上週，我們也去採訪了我們三位主課的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結的方法吧!(出示下一張)
B：這是劉老師給我們的總結方法，請大家一起讀讀吧!
A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎麼說的吧。(AB一起讀，最後一條括號裏的不讀)
B：接下來就是數學了。我們掌聲有請湯老師給我們總結方法!(出示下一張)
A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了。已經是期末了，我們的同學都是好學生，已經進入了複習階段。
B：每個人都有他自己的複習方法，那麼我們就來聽聽同學們是怎麼複習的吧!(出示下一張)
A：好吧，下面我們來玩個遊戲。遊戲規則請看幻燈片。(出示下一張)
B：請大家一起讀遊戲規則。
A：好，下面遊戲開始!
(木蘭詩和水調歌頭因爲沒學過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來後再出示整首詩)
B：精彩刺激的遊戲後，就是今天班會的總結了。有請湯老師!(出示下一張)
A：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結束。
B;同時也希望大家認真複習，在期末考一個好的成績!我們下週
AB：再見!
初中期末班會主持稿4
環節一：開場（3分鐘）
主持人：同學們，一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最後的衝刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至於你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最後的衝刺來決定。
衝刺階段的計劃性會決定你的衝刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——複習計劃交流。
距離期末考試還有29天的時間，我們從來沒有像今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義，一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時間的有用性，就是說這段考前的時間很有用、很關鍵，要求我們必須充分利用。
考試專家分析，如果這二十天的複習都能科學有效的話，結果能使你總成績再提高50分！50分好嚇人，讓人夢想！但仔細分析起來並不奇怪，也並非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣複習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規範的訓練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。
希望同學們，做好複習計劃，衝刺期末考試，爲高中奠基，爲高考奠基，爲人生奠基。
環節二：分享（10分鐘）
主持人：下面，請分享來自同學的複習計劃。
同學一
同學二
同學三
環節三：建議（10分鐘）
第一，關於期末考試，我們要有端正的態度。
有的同學可能感到疲憊不堪了，甚至對學習產生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點燃一支明燭。”而我們心裏的那支蠟燭，只能由我們自己用行動來點燃它。心若改變，你的態度跟着改變；態度改變，你的習慣跟着改變；習慣改變，你的學習成績跟着改變；而成績改變，你的能力也會隨之提高。所以，對於這最後的衝刺，你必須用正確的態度來對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會白費。
苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土；累不累，想想爸媽走南闖北受的罪！
爲了父母，爲了家庭，爲了自己，爲了未來，同學們，拼了！
第二，關於期末考試，我們要有明確的目標。
考試的目的是檢測我們對知識、方法、規律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標後，更要明確完成考試名次目標各個學科需要達到的知識目標，方法目標，規律目標。然後把全部的精力某入到一個個具體的目標中。隨着具體目標的一個個實現，你的信心就會增強。考試之前，你就會達到一種躍躍欲試的狀態。
第三，關於期末考試，我們要有屬於自己的計劃。
所謂的複習計劃，就是完成知識目標，方法目標，規律目標的具體措施和步驟。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：
1、每科老師都有計劃，老師經歷過很多次考試，肯定比你有經驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。
2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分爲兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟着老師複習的時間內一定要力爭學會，把它看成是考前的“最後一次”見面，不要再寄希望於以後自己再找時間複習，因爲事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的.學習時間內，要認真安排好。
3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未複習或只要投入時間就可以掌握的重點內容和學科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，佔分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內已無法掌握的內容，這部分少用時間，敢於大膽捨棄。
4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間複習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現象，提高時間的利用率。 複習前要明確複習的任務，確定完成任務的最後期限，做到“日事日畢，日清日高”。
第四，複習期間，同學間要互相幫助，及時請教老師。
複習時，自己需要通過整理筆記，梳理知識，需要通過反思總結，深化知識。這是任何人都無法代替的，也是學習成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學習中，同學間必須營造一個安靜的學習環境。
複習中，你會遇到許多的問題，產生許多感悟，得到許多經驗。問題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經驗需要得到驗證。這時同學之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學們在課間、飯空等自由時間，在教室、宿舍、路上不分地點的相互交流。
同學間的交流就是分享，分享的結果只有一個，就是“雙贏”。
第五，複習期間，同學們要勞逸結合。
複習階段腦力勞動量較大，在飲食上要適當加點營養。爲了有充沛的精力，除了平時的上操和體育課時間鍛鍊身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當的到操場跑一圈。讓自己的思維時刻保持清醒。
複習階段的休息更重要，不要在兩休時間有任何的學習行爲。安靜休息，保證每天8小時的有效睡眠，就是對複習的最大貢獻。有些同學，考試前焦慮，睡不着，就說“反正睡不着，不如學會習”。你不知道，休息不好，會導致思維不靈活，感受不深，經驗總結的不深入，複習信心不足，而這些會加深焦慮。
我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。
讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。
環節四：視頻（7分鐘）
主持人：請看鳳城高中20xx屆學生在高考100天誓師大會上的豪邁！
請看鳳城高中20xx屆高考100天誓師大會上的劉豐強主任的期盼！
環節五：班主任（3分鐘）
主持人：請班主任做總結講話
環節六：結尾（1分鐘）
主持人：我們只要有良好的心態、平時的積累，再加上考試沉着應戰，我們一定能爲我們的長跑畫上感嘆號！
成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學們!離考試只有29天的時間了，時間對於我們來說相當緊迫，所以我們要以期末考試複習爲重心，以爭取期末考試取得好成績爲目標，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。
最後，預祝我們每一位同學在期末考試中取得理想的成績！