元旦晚會活動主持稿範文

學識都 人氣:1.12W

在當今社會生活中,我們很多時候都不得不用到主持稿,主持稿一般是由主持人根據場景實況提前編寫好的。怎樣寫主持稿才能更好地發揮其做用呢?下面是小編收集整理的精選元旦晚會主持稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

元旦晚會活動主持稿範文

元旦晚會主持稿1

甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕伴隨着冬日裏溫暖的陽光,滿懷着喜悅的心情,xx年元旦如約而至

乙:新年拉近了我們成長的距離

甲:新年染紅了我們快樂的生活

乙:新年讓我們截取下了四季的片段

甲:新年給了我們人生的禪想

乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息

甲:今天,我們相聚在這裏,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光

乙:今天,我們相聚在這裏,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪

甲:今天,我們相聚在這裏,敞開你的心扉,釋放你的激情

乙:今天,我們相聚在這裏,這裏將成爲歡樂的海洋,讓快樂響徹雲霄

甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞

乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃

甲:今天,我們送去我們的祝福

乙:帶着祝願、帶着囑託

甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅

乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩

甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律

合:在詩與畫流動的佳節裏我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。10元旦聯歡會現在開始

結束語

甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情

乙:妍麗的鮮花祝你節日愉快閃動的燭光祝你平安如意

甲:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裏,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啓一片溫馨的心靈

乙:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

甲:願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

乙:願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

甲:願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裏爲你點綴歡樂四溢的佳節

乙:今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力,面向未來的集體

甲:在這裏,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子

看完元旦晚會的主持稿你是不是心裏有底了呢

元旦晚會主持稿2

a:尊敬的老師

b:親愛的`同學們

合:大家新年好

a:xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了

b:xx年的鐘聲即將敲響

a:回首往事,我們滿懷豪情

b:展望未來,我們重任在肩

a:爲了點燃一個斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光

b:讓燭光如故,光明永恆

a:送你一千個祝福,祝福裏有我的萬語千言

b:送你一萬個祈禱,祈禱裏是我晶瑩的杯盞

a:讓歡笑伴着你,歡笑的名字叫燦爛

b:讓溫馨伴着你,溫馨的名字叫永遠

a:我的祝福飄在長風裏,如歌如夢

b:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫

a爲了歡慶今年的元旦節,,我們四(3)班同學做了精心準備

b:同學們在老師的輔導下,排練了好多有趣的節目

a:現在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風采

b:今天,就讓我們一起盡情跳舞,讓我們用美妙的舞姿表現良好的文學藝術修養

合:“慶元旦,展風采”四(三)班慶元旦文藝匯演現在開始

幸福拍手歌

a:這首《幸福拍手歌》溫暖人心,讓教室充滿幸福,讓大家感受快樂

b:我們的幸福來源於祖國這個大家庭,請欣賞李曼妮演唱《歌唱祖國》

a: 每個人都希望自己有一雙隱形的翅膀承載理想之風,飛得更高更遠,請欣賞由李雅婷,袁夢,曹雨晴帶來的歌曲《隱形的翅膀》

b: 在人生的道路上,我們會經歷挫折,經歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會有成功的一天,因爲《陽光總在風雨後》

a:聽了那麼多優美動聽的歌曲,接下來我們欣賞一段小品《笨蛋魔術師和老師》

b:成長的路上有坎坷,那是我們能力的試金石, 成長的路上有激情 那是我們追求夢想的源泉,讓我們踏着來自阿拉伯的節拍,與夢想一起飛翔請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》

a:我們都有一個夢想吧

b:嗯

a:那我們現在就爲我們的夢想找一個家吧,請欣賞周璇,林志洋帶來歌曲《爲夢想找一個家》

b:跳動的旋律點燃青春的激情,飛揚的音樂詮釋不老的希望,請欣賞舞蹈《多嘎多耶》

b:接下來請欣賞歌曲《藍天之約》

a:在這個世紀大舞臺上,人們用自己的青春舞動理想而我們少年兒童,在前進的知識海洋裏遨遊,爲着理想而自強不息讓我們用知識的帆槳,激盪起熱情洋溢的夢想之花,在新型的活力世界創造美好未來請欣賞合唱《讓我們蕩起雙槳》結尾:

合:尊敬的各位老師,親愛的同學們

a:有一首詩,誇我們兒童是新世紀的雛鷹

b:有一段歌,讚我們少年是祖國的春天

a:有一場夢,說的是少年強則國強

b:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽

a:不管怎樣,春天孕育着未來

b:無論如何,少年憧憬着希望

a:新世紀的太陽正照耀着我們前進

b:新世紀的鮮花正伴隨着我們同行

a:托起閃亮的金星,未來靠我們去創造

b:走遍遼闊的大地,讓童心乘着歌聲的翅膀飛翔

a:胸懷天下,我們踩着師長的肩膀,站得更高,看得更遠

b:放眼未來,我們裝上千裏眼,順風耳,聽得更多,走得更穩

a:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養育之恩,老師的辛勤教誨

合:我們將用一種負責任的態度和行動來證明,“我們能做得更好”