it轉正申請書的範文模板

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引導語:it程序員的試用期結束了,那麼要申請轉正怎麼寫申請書好呢?本文是學習啦小編整理的程序員轉正申請書,僅供參考。

it轉正申請書的範文模板

it技術轉正個人申請總結範文一

我於20xx年1月24號進入公司技術部,在技術部擔任程序員一職。在這兩個月的工作時間裏,我一直對自己要求嚴謹,遵守公司的規章制度,努力完成和完善分配給我的任務,參與了看守所項目的需求講解到目前的代碼編寫。因爲自己在經驗上的不足,所以,我覺得自己比較適合從最基本的開始做起。綜合看來自己還有以下的不足:1、沒有項目經驗,沒有經歷過系統和完整的系統開發。我希望同時也相信自己在這次的看守所項目中可以學到不少經驗。2、溝通能力欠缺,沒有及時有效的和領導交流。這個可能和我的性格有點關係,我也希望能夠有所改變。3、發現問題的能力不夠,在自己以往的學習方式中,欠缺一種主動發現問題的能力。今後,我會多注意這方面的訓練。

在公司工作的這段時間裏,我得到很多同事的幫助,特別是xx在生活上對我照料有加,兩位經理也經常的與我交流,有不懂的地方可以向同事請教,同事們也都非常樂意爲我解答。這些使得我在技術上進步不少,而各位同事的熱情和幫助,使得我很快就適應了公司的生活。我是11年畢業的學生,在此之前我在xx科技有限公司做程序員,雖然這是我進的第二家公司,但相對來說,我進入社會的時間還是比較少,我也知道還需要很多的磨練才能獨擋一面。在從學生向員工的轉換中,還沒有完全熟悉自己的角色。所以在工作或者生活中,難免會犯一些錯誤,不過前事之鑑,後事之師。這些錯誤會讓我更加成熟,在考慮問題方面也更加全面。

在公司的規章制度中,試用人員在試用期3個月中,如果表現良好,可以申請提前轉正,因此我特向公司提出轉正申請,希望公司能根據我的表現,工作態度以及工作能力,給出合格評價,使我可以提前轉正成爲公司正式員工。

在公司的這段時間裏,我也考慮了很多的,考慮了自己的將來,以及現在,從而對我的人生觀有了新的啓發,也對這個世界和這個社會有了新的認識。在未來的一年裏,我希望能通過自己的努力爲公司和社會創造財富。同時提高自己的技術水平以及實現自己的個人價值。我相信“心有多大,夢想就有多大”。

  申請人:

  20xx年03月22日

it技術轉正個人申請總結範文二

尊敬的領導:

我於2012年7月4日進入公司,根據公司的需要,加入了XXX部,加入了XXX項目組,目前擔任java程序員一職。到今天2個月試用期已滿,根據公司的規章制度,現申請轉爲公司正式員工。

軟件開發是我大學以來的志向,公司給了我這個機會,讓我的夢想得以實現,這也是我職業生涯的一個起點,我十分珍惜。初到公司我曾擔心自己不知道該怎麼與項目組的同事溝通,擔心不知道怎麼做好工作,但是項目組的前輩們都很親切,也很耐心的教導我,解答我的疑問,以及他們團結向上的精神,讓我很快的熟悉了工作,融入了項目組。通過兩個月的不斷學習,在項目開發中的不斷鍛鍊以及同事、領導的幫助,我已逐漸融入這個大家庭,個人的工作技能也有了明顯的提升,雖然仍有不足,但是收穫了不少,我感覺自己成長了,也逐漸成熟了。現將工作情況簡要總結如下:

1.我主要在系統軟件事業部進行軟件開發和熟悉公司業務流程,初來乍到,對公司還有很多不熟悉的地方,但是在領導和同事的'耐心指導下,使我在較短的時間內適應了公司的工作環境,也熟悉了公司的部分業務流程。

2.熟悉了公司現有項目主要使用的技術及開發框架,能迅速上手開發。

3.通過參與XXX系統、XXX系統兩個項目的開發,現已能獨立完成領導交付的任務。

4.項目基本流程、業務種類,有了相關的掌握與瞭解。

5.按時按量的自己給自己分配當天應當完成的任務,保證項目的進度。 在這兩個月的學習和工作中,我一直嚴格要求自己,遵循公司的規章制度,認真完成領導佈置的每一項任務,遇到的問題虛心的向項目組的前輩們學習、請教,不斷的提高、充實自己。開發過程中出現的一些問題,前輩們會耐心的指出和指導我修改,這些經歷讓我不斷成熟,處理問題時考慮得更全面,避免類似情況的再次發生。在此我要特地感謝部門的領導和同事們對我的指引和幫助,感謝他們對我工作上失誤的提醒和指正。

經過這兩個月,我已經能獨立進行開發任務,按時按質的完成分配的工作任務,當然還有許多不足,開發的經驗仍有待提高,編寫代碼的簡潔性和完整性也

需要進一步增強,需要不斷的繼續學習以提高自己的工作能力。

總之,這兩個月來我學到了很多,感悟了很多。看到公司的迅速發展,看到部門的同事越來越多,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裏工作,實現自己的奮鬥目標,體現自己的人生價值,和公司一起成長。

在此我提出轉正申請,希望自己能成爲公司的正式員工,懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,爲公司創造價值,同公司一起展望美好的未來!

此致

敬禮

  申請人:XXX

  20xx年9月3日

it技術轉正個人申請總結範文三

回顧20xx年,自己幹了很多工作,涉及到的範圍比較廣,所做的工作帶來的成果也不錯,告別了20xx年的那種沒有自信,總是被動的局面;業務上對發信息,資料,boss相關,語音這幾個核心的業務模塊更加熟悉;組織協調能力上得到提高,整體把握一塊兒工作的進度,承受得住壓力的能力逐步提升。工作方式上有所改善,由被動變成主動,由接收變成主動提出自己見解;知識體系得到補充完善,眼界由局部上升到更高一個層面,找到自己要發展的方向,閱讀管理類和技術類的書籍給自己充電加油!20xx年,我在期待,期待更大的進步,期待更多更強的成就感。

一、主要工作業績

(一) 工作職責、主要工作及成果

1、 hbjxt發信息系統、河北後臺搭建移植

工作職責:部門模塊參與人

hbjxt系統搭建過程中前期我主要負責的是發信息模塊,後期轉到新後臺的搭建移植工作上.

a、 發信息存儲過程的移植

b、 0元3元產品的並行

c、 信息回執的添加

d、 學校相關查詢,用戶相關查詢,教師相關查詢,信息相關查詢功能移植

e、 河北應用報表開發

在這個工作的過程中我最大的收穫是對數據庫簡單知識的掌握和發信息相關業務的熟悉。以前對數據庫的學習就到書寫sql語句的層面上,目前對存儲過程,函數,調度,觸發器,表分區等常用的簡單知識有了使用和了解。對於核心業務發信息也告別了一頭霧水。

2、 語音平臺接手,爲解決串號問題的改造

工作職責:平臺負責人

a、 日常的維護統計

b、 語音新需求的開發

c、 語音優化建議的處理

d、 語音串號問題的

在語音web頁面方面要發展成一個能提出自己見解能拍板的員工,目前尚未完全達到這個目標,不過日常的維護和遇到的問題大部分可以跟蹤解決。

3、 長短信頁面負責人

工作職責:頁面負責人

a、 學校長短信的設置和取消

b、 家長長短息接收的管理

c、 老師長短息的設置選擇

d、 發信息類裏面對於設置長信息和文件發送等邏輯的修改。

長短信的主要負責方是數據庫組,中間組織了幾次會議,都是權威人物,從大家的發言角度和發言內容裏可以學到好多東西,先是需求的討論確定,開發方案提出幾種,大家一起討論,最後讓領導審覈,每一次的會議組織都會有新的收穫。是一次很好的推進工作案例。

4、 新版短信模板

工作職責:部分模塊參與人

a、 發信息頁面的改版

b、 信息收藏夾的導入導出

c、 jxlx下總導航和左邊登陸框的調整。

我參與的階段有:用例的審覈,表結構設計的討論,開發。

在這個工作中的收穫是數據庫表的設計,主要是按位存儲的優點,合理的利用存儲過程來定時的分析和生成數據,excel表格的上傳下載相關知識。

5、 語音外呼系統

工作職責:整體負責人

a、 組織需求的討論確定原型

b、 拿出設計方案組織審覈

c、 參與後續開發

d、 系統的跟蹤和維護

這是我第一次以項目負責人的身份在公司出現,感覺很驚喜,也很有壓力,一直都是在接收安排好的工作,這次領導告訴我,我要把握項目的進度,要去和需求人溝通給系統一個合適的定位,把合適的工作分給合適的人,要設計能滿足需求,要保證項目保質保量的完成。當然這些工作我一個人是做不下來的,一是我經驗不夠,二是我一個人沒有那麼多的時間和精力,這時候就體現出來如何利用大家的智慧了。這個團隊的一個特點是一個沒有經驗的負責人帶着幾個充滿智慧的隊友,剛開始在工作分配上很不合理,我把很多的工作攬到自己這裏,但是這樣我會很累,大家的智慧不能及時的融進來,還會打擊積極性,在主管的指導下及時對工作安排分工進行了調整,讓大家都積極的參與進來。有了前面的教訓,在後期的開發中進展的很順利,大家積極的討論拿方案,對自己負責模塊都盡職盡責,從中收穫很多。

語音外呼項目的推動中,收穫可以從兩個方面來總結,一個是經驗的積累,通過這個工作,經歷了一個項目負責人的過程,此時經歷就是收穫,設計方案的一次次被推翻,就是一次次的進步,從溝通到設計再到開發,去組織去推動,也逐步的流暢,和大家的合作,借用別人智慧的能力也稍有提高。另一個是信心的增強,剛開始對需求的混亂和對系統不清晰的定位讓我對這個工作無從下手,對它的思考時易時難,對設計更是心裏沒底兒,設計好了對開發又不自信,需要的知識點還很多,雖然前期是這樣思考的,但是隨着設計的明朗化和大家智慧的迸發,感覺越來越順利,信心提高了很多。所以一個項目負責人不一定要是一個樣樣精通的人,但是一定要是一個能把大家智慧凝聚到一起的有思想有自信的人。以後我繼續向大家學習!

6、 資料遷移

工作職責:整體負責人

a、 收集需求人,使用人的意見整理文檔,弄清楚要解決的問題,和造成問題的原因

b、 給參與人員分工梳理現有流程

c、 組織技術內部對此熟悉的同事討論,剷出一份需求設計文檔,之後又進行審覈

d、 和需求人,使用人碰面溝通,對設計文檔中涉及的流程進行了二次審覈

e、 頁面開發和測試

f、 功能模塊維護和數據跟蹤

帶來的成果:在移動進行大規模的ecid重整時期,資料遷移功能發揮了很重要的作用,解決了博客博客圈的匹配,校訊通積分影響問題,客服的資料處理流程效率也得到了大大的提高。

資料遷移整體上考驗的是對業務的熟悉和對需求的梳理溝通。 我的總結感受:對於請教的問題,別人並沒有責任一定要參與,即使參與了也不能把自己的疑惑全部拋給大家,應該做好前備工作,把能梳理的都梳理通,真正想不通的給幾個選項,儘可能的節省大家時間,縮短這個環節在整體上大家就有精力給與更多的指導和建議。另外還要寫好文檔,一份好的文檔可以給溝通帶來好的影響,如果自己都稀裏糊塗文檔的邏輯性不強,讓別人看着更不感興趣,雖然溝通是雙方的,但是如果想在溝通中掌握主動權,必須比別人多想點,多做點。

7、 資料錄入助手

工作職責:整體負責人(但是到最後沒有用)

a、 溝通確定需求

b、 參與代碼書寫以及後期意見蒐集

資料錄入給我感觸很大,我面對的問題有兩個:一是自己對技術水平不達標,書到用書方恨少啊,打擊了自信;二是時間比較緊急,還和幾個經理直接溝通需求,有恐懼心理,狀態相當不好;到最後還是按時完成了,雖然讓大家並不是特別滿意,在沒有徵求對方意見的情況下我自己簡化了需求,但是感悟甚多;我的感悟:一是要增加自己的求知慾,提高技術水平,增強自信心;二是要學從大局考慮事情,多項緊急工作並行的時候也要有個輕重緩急,做好分配;三是會做人會做事會說話很重要。

8、 學生綜合素質測評系統

工作職責:整體負責人

a、 參與需求的討論和原型確定

b、 系統的設計

c、 組織並參與開發

該系統的特點:使用對象是一個學校,核心內容是對學生進行綜合素質的評價,項目時間和緊迫,所以選擇了一切從簡,組織結構和權限使用的都是校訊通系統內的,老師管理員的賬號使用的也是xxt的,家長的賬號是學生的學號。

9、 日常維護,優化建議

工作職責:模塊參與人

a、語音平臺,hbjxt有關信息的數據統計工作以及日常投訴維護

b、有關語音,tj平臺,短信後臺,策劃後臺,hbjxt後臺的優化,報表新功能,30 tomcat錯誤日誌等的維護開發

c、需求的溝通和討論

(二) 工作及學習經驗及收穫

1、 對發信息,資料,boss相關,語音這幾個核心的基礎業務模塊更加熟悉,這些都是在工作中進行的積累,這些方面出現問題,可以更快更準確的定位出錯的地方。

2、 組織協調能力提高,這些是擔當項目負責人鍛鍊的結果,平時負責的工作不再是具體的開發,而是負責把大家召集起來,整體把握一個事情的進度,這樣的話就在無形中鍛鍊組織協調的能力,承受得住壓力。

3、 看了一些管理類的書籍,在做人做事兒做工作的方式上有所提升,不讓自己的想法行爲那麼極端。

4、 技術知識框架更加完善,畢竟看的多了,遇到的問題多了,思考的也就多了,逐步提升中……

(三) 主動發現並跟進解決的問題(非任務類的,自己主動發現工作或項目中的問題,並思考和跟進解決的)

 1、資料遷移上線後,關於sign_falg的變更,在走路的時候突然意識到遷移之後發給移動的sign_falg和connector中的沒有同步,雖然當時問題還沒有暴露,時間久了就會出現問題了,馬上給領導請示讓數據庫組協助我排查數據,最後通過全量覈對把已經不一致的資料糾正,同時修改程序的漏洞。

2、100數據庫存儲過程proc_person_count有效學生數,禁用學生數,有效班級數的計算錯誤,修改上傳!

此過程是在20xx年12月18日開始運行,每天晚上00:00執行,作用是計算有效學生數,所有學生數,家長總數,教師總數,擁有聯通號碼的教師總數等一些數據,數據是以學校爲單位

發現的問題:有效學生數,禁用學生數,有效班級數的計算錯誤

錯誤原因:河北的規則和河南的差異所致!

河南:有效學生:第一聯繫人激活的

禁用學生:第一聯繫人禁用的

有效班級:有有效學生的

河北:有效學生:兩個聯繫人至少有一個激活的(排除網站用戶)

禁用學生:至少一個禁用的,兩個聯繫人不存在激活的(排除網站用戶)

有效班級:和河南一致,但是有效學生統計錯了,這個也就錯了

3、100數據庫存儲過程proc_num_of_class執行報錯!因爲調度的問題引起,另外計算數據規則有問題!

此過程是在20xx年12月18日開始運行,每天晚上00:00執行,作用是計算有效學生數,所有學生數,家長總數數據,數據是以班級爲單位

發現的問題:存儲過程執行報錯!計算數據規則有問題!問題同上!

錯誤原因:存儲過程中定義了一個臨時變量num1 ,number(2)類型!但是執行的時候存進去的數據是三位數,故報錯!存儲過程中用這個變量是判斷當天的數據時候已經存進num_of_class表中,按照正常情況num1是0纔對,不會報錯,跟蹤原因是因爲proc_num_of_class一天執行了兩次,晚上00:00和中午12:00,當中午12:00執行的時候數據已經生成,並且數據超過了number(2)所容納的最大值!故報錯!

至於爲什麼這個過程一天執行兩次,請教數據庫組同事未果,因爲從調度語句上看頻率是一天,每晚00:00執行!

解決辦法:原調度刪除,重新添加調度!執行時間放在00:01

4、個人話務量統計跟蹤數據時候發現異常,一個人的話務量比所有人加一起都高排查生成個人話務量統計的sql語句,在語音重要的表中加看個call_id,把電話的保存表和通話表精確的關聯起來了。上線以前所有的數據此字段都是0,目前外呼的此字段值也是0,所有要把等於0的全排出掉!防止異常數據!

二、工作中遇到的問題或困惑及解決辦法

工作中由於大組的工作方向而定,如果一個月裏很多時候都是在排查,配合的工作,這些很繁瑣,沒有什麼技術含量但是需要全面細心,如果接二連三的都是類似的就很疲憊煩躁,困惑。

解決辦法:加強學習,多看些書充充電,讓自己能感覺到還在進步,不是在機械重複的工作,月度績效中會流露出我的想法,讓領導瞭解。

三、對公司、部門、小組的建議

希望部門能在大組的整體工作上可以均衡,讓人員和工作量可以協調,不至於有的太忙沒有時間學習,有的太閒只能學習,總結一下主要是以下幾點:

1、 多少人幹多少的活。

2、 工作的技術含量上均衡一下,幹維護如果一直查漏補缺,會煩躁

3、 部門需要重視基礎業務和維護