引導語：冬天來了，外面飄起了白色的雪花。下面是小編爲大家精心整理的關於寫冬天的景的週記範文，歡迎閱讀！
寫冬天的景的週記一
我期盼已久的冬天到來了，天氣漸漸的變冷了，冬爺爺來到了我們的世界，連着下了好幾天的鵝毛大雪，瞧！雪花就像冬天美麗的小精靈，舞動着他們優美的身姿飛到某一個角落，雪花走到樹枝上，樹枝落滿了一條條金色的條紋，條紋在太陽下散發着耀眼的金光，雪花落到房頂上，房頂上鋪滿了一層厚厚雪毯等，世界變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的。
有一天，老師帶着我們來到了鋪滿一層雪的操場上，我們三個一羣五個一夥的開始玩起了雪，我和張添浴找了一個地方開始堆雪人了，我們先堆一個大大的圓球當做雪人的身體，再做一個小一點的圓球當做頭，我們從口袋裏拿出來了幾個小鈕釦摁在雪人的身體上當鈕釦，又摁到雪人的頭上當眼睛，我們又從口袋裏拿出來了一個彎彎的東西當做雪人的嘴，又拿了一個紅的辣椒當做雪人的鼻子，一個漂亮的雪人就做成了，老師把我們做的的雪人和我們美麗的笑臉拍了下來。
老師有帶着我們玩起了打雪仗，我們男生一組女生一組的開始玩了起來，我們女生組有一位勇敢的戰士出來捧了一捧雪像男生撲了過去，男生隊伍裏也有一位勇敢的戰士走了出來捧了一堆雪像我們女生對撲了過來，我們一個個都變成了會走路的雪孩子。
我又像二年三班看了看，我發現有一個奇形怪狀的小雪人，他的兩個大眼睛鼓鼓的，走近一看原來是兩個的土豆，鼻子是一個紅紅的大辣椒，嘴巴是用一香蕉做成的，我給他起了一個名字叫外星雪人。
很快時間就過去了，但是我很高興，因爲雪地上還有我們留下快樂的腳印，我時時刻刻也忘不了今天，今天是我難忘的一天！
寫冬天的景的週記二
冬天來了，外面飄起了白色的雪花。一片片雪花就像一隻只美麗的蝴蝶，一會飄落到房子上，一會飄落到樹上，一會飄落到地上，遠遠望去到處都是一片潔白，就像給大地鋪上一張銀毯。
有一天，老師決定帶領我們去雪中玩耍。我們來到了操場上，操場上一片潔白的厚厚雪地，我和同學們一起照相，有的'同學站着擺出各種姿勢，有的同學趴在雪地上用手託着腦袋做出深思的樣子，老師用照相機記錄下這美麗的時刻。然後老師又和我們一起堆雪人了，我們三五同學分成一組堆雪人，我們這組先給雪人堆了一個大大的身體，又給雪人的安上滾得圓圓的小雪球做雪人的腦袋，再找來一根胡蘿蔔給雪人當鼻子，胡蘿蔔長得歪歪的，猛一看上去雪人好像在翹着鼻子對媽媽撒嬌呢！別的小組同學也堆好了雪人，後又找來王冠給雪人戴在頭上，這樣，他們的雪人國王就完成了，看起來真的特別有威言。我看看這組的雪人，看看那組的雪人，都很用創意，最有意思的是有一組同學堆好了雪人，還給雪人的身下安了一個掃帚，好像變成了一個正準備起雪人。
過了一會兒，我們要舉行打雪仗比賽，老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊。比賽一開始，我們男生拿起了自己團的小雪球向女生扔去，嚇得女生轉身就跑，還邊跑邊喊。有的同學還不小心打到了自己的隊員身上。時間過的可真快，都還不知道打雪仗比賽是男生贏了，還是女生贏了，老師就要領我們回班級了。
我們戀戀不捨地轉回頭一看，操場上到外都是我們快樂的腳印。我希望下次下雪的時候，老師還能帶我們來到操場上玩耍，照相，堆雪人，打雪仗，我期待下一場雪的到來。
寫冬天的景的週記三
程慧琳小鴨子、小白兔和小豬是同班同學。放學時，小馬老師佈置作業，每個同學要寫一段話，題目叫《冬天的顏色》。
小鴨子揹着書包，扭着屁股，搖搖擺擺地追趕蹦蹦跳跳的小白兔。胖乎乎的小豬一邊吃零食一邊對氣喘吁吁的小鴨子說：“不要着急，我陪你慢慢走。”小白兔聽見小豬的話，也放慢了腳步，小馬老師常常說，要學會照顧落後的同學。他們三個一路上聊着天兒，聊着聊着，聊到了今晚的作業。小白兔眨着她的紅寶石眼睛說：“我覺得冬天是白色的”。
小鴨子嘎嘎叫起來：“冬天應該是灰色的！”小豬聽了，奇怪道：“冬天不是黑色的嗎？”三隻小動物爭吵了起來，每個都堅持自己的說法。最後小白兔說：“明天我們讓小馬老師評評理，看誰是對的。”第二天，來到學校，同學們迫不及待的把自己寫的《冬天的顏色》交給小馬老師。最後老師宣佈：每個同學說得都有道理！爲什麼？哦，原來小白兔是北方兔，前段時間剛從北方轉學來到我們南方來，在它的記憶裏，北方的冬天都是飄着美美的雪花，整個世界都披上了白白的外套；而小鴨子最喜歡在水裏，邊嬉戲邊鑽到水底吃水草，可是冬天氣溫太低水草都不生長了。
小鴨子看到河岸邊一片灰白的枯草，覺得整個冬天都是灰濛濛的；哈哈，可愛的小豬呢，每天都是吃了就睡，閉上眼睛，整個世界都是黑乎乎的，它當然覺得冬天是黑色的了。小鴨子、小白兔和小豬認真地聽小馬老師解釋，這時候，小麻雀飛來了，高興地嘰嘰喳喳：“老師，老師，我發現了，現在我們南方很多樹木都還是綠的，冬天也是綠色的。”大家聽了，都開心的笑了。原來，冬天也是五顏六色的呀！