工作在不經意間已經告一段落了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編整理的學生週記6篇，希望對大家有所幫助。
學生週記 篇1
一個月前的一天早上，我正在道上走。忽然，聽到一陣小鳥的叫聲。
“喳喳喳”，那微弱的聲音吸引了我，使我不由自主地走進了那片綠油油的草地。在一簇野菊花下面，我隱約看見一個灰色的小東西，在左搖右晃地向前爬行。我悄悄地走過去，發現它原來是隻剛剛出生不久的小雛鳥，連眼睛還睜不開呢，顯得很可憐。於是，我就把它小心翼翼地捧回了家。
在家裏，我認真地用草繩爲小鳥編了一個舒適的窩，把它放在窗臺上，小雛鳥在上面安靜地趴着，它看上去很瘦弱，身上還沒長羽毛，都是一些細小的茸茸，小小的腳還支撐不穩整個身體，尾巴還沒有長出來，顯出一副孤苦零丁的樣子。過了一會兒弓小雛鳥張開了它那金黃色的大嘴，似乎在提醒我：要餵食了。我趕忙和好了一塊玉米麪餵它，小雛鳥馬上就大口大口地吃起來，很快地把玉米麪都吞了下去。吃飽了，小雛鳥就心滿意足地睡起來。就這樣，我與這隻小鳥相伴了一個月，我曾想它是一隻小百靈，會盡情地歌唱；我猜想它是一隻小柳鶯，長着豔麗的羽毛……但是我驚喜地發現，它長出了一對剪刀似的尾巴，油黑髮亮的羽毛，銀白色的肚皮，紅色的小臉和一雙閃閃發光的小眼睛，原來是一隻活潑可愛的小燕子。它在我家裏學會了飛翔，而且能夠捕食小昆蟲了。可是漸漸地，我的家對它已經太小了，不能讓它展翅翱翔。昨天，我回到家，發現小燕子落在窗臺上，望着天空中展翅高飛的小鳥，露出一副羨慕的神情。看到這一切，我決定將小燕子放回大自然。=
今天，我們全家爲小燕子舉行了放飛儀式。我們來到發現它的草地上，我戀戀不捨地放開了雙手，它從我的手掌裏“喳喳”叫着起飛了，帶着我對大自然的無限熱愛，飛向了遠方。我的心情十分激動，我做了一件有益的事。
學生週記 篇2
在這x多天的日子裏，我有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園後，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業素養，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經驗知識相結合，我今後一定要好好努力，希望成爲一名優秀的教育工作者，更好爲幼兒服務。
在這兩週與幼兒熟悉的過程中，我發現叫幼兒的暱稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質。因此，我做的第一件事是瞭解幼兒。乘着早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和暱稱，也就是小名，我發現其實在幼兒園裏叫他們的小名比叫名字更好，因爲這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家裏的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利於減少分離焦慮。
x月2號 星期二
實習的第四周開始，我感覺我已經越來越喜歡這裏的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現在這感覺，和之前不同。
“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環圍繞着這個名字，但它很重，因爲她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園裏，班上有二十八個幼兒，面對這麼多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我願意接受這份挑戰，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。
在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步瞭解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，並適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，對一些優秀幼兒的表現要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結束的時候對會議內容進行總結，並對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋樑，教師只有關注孩子，瞭解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發展是不斷的，無論是在幼兒園或是家裏。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發展。
x月22日 星期一
又過了一個週末結束了，這週末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心裏，很是想念我班的孩子們，終於再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多餘的，早上到幼兒園，伴隨着孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。
眨眼間，已經實習接近兩個月了，在這裏，不僅與孩子們培養了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟於事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小遊戲，以讓達到幼兒在玩中學，遊戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導他們發揮想象。小班幼兒的認知發展是依靠行爲的，因爲他們處於直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做後說”的行爲，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。
x月6日 星期四
時光荏苒，轉眼間來三軍醫大校直幼兒園實習已經三個月了，三個月的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，最大的收穫莫過於“轉變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉變，爲今後儘快適應融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的`標準要求自己，不能將學生行爲帶到工作環境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態度。實習讓我的思想逐漸成熟，在實習中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今後的日子裏，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啓發與幫助。
實習即將結束了，通過三個月的實習，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬千的不捨。但是天下無不散之筵席，今天的離別只爲他日更好的相見。希望以後我再來的時候，我能夠展現出一個更優秀的自我，同時祝願所有老師幸福快樂，所有的孩子們健康成長。
x月x日 星期五
終於開學一週了，我早已經迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當我看到託班的小朋友親切的叫我李老師的時候，那感覺是多美妙，雖然我現在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。
我逐漸認識到，讓孩子們在遊戲中學習的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認真。將遊戲貫穿於幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課餘時間，我會帶幼兒玩手指遊戲，帶幼兒唱歌，特別是爲幼兒設置了“表演節目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂於表現自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用藉助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身於貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、裏面”這些方位詞。
x月x日 星期四
我已經被分配到大班中來了，在這裏，每天的上課成爲了更重要的內容，在這裏，我每週都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的指導老師在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環節，她精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見，如何更大程度的激發學生的思維，讓他們更容易的發現老師的意圖，接受新的知識等等，當我講完課的時候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結，讓我在教學實踐方面有了很大的提高。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用於實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能。
學生週記 篇3
這周我們開始了高中階段的軍訓，在最初的基本動作教完了之後便到了齊步走與跑步，這對於一向手腳不協調的我是一個很大的挑戰。
我見過真正的軍人齊步走的樣子，所有人都在一條筆直的直線上，動作就像複製粘貼般一模一樣，走起方陣來英姿颯爽，煞是令人羨慕，可到了親身經歷後方知這一切光鮮的背後有多少努力，多少汗水。
一開始走的時候，幾乎所有人步調都不一致，整個軍隊七零八落，沒辦法只有一個動作一個動作的分解訓練，動作定格在那裏，手痠了，腿軟了，一種想要放棄的衝動從心底滋生。這時想起一句話：要想得到你從未得到過的東西，那就必須付出你從未付出過的努力。爲了鍛鍊意志，這點累算什麼，只有鐵的紀律，服從命令，才能凝聚成戰鬥集體，集體榮譽在心中佔據着至高無上的地位。
想到這裏，心中突然忘卻炎熱與疲勞，有種“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”的感覺，一股自豪感油然而生。在教官的反覆訓練下，動作終於做到了位，筆直的站在操場上，迎着風，踩着晨曦，披着夕陽，一個個隊列口號聲響徹大地，每個人身上似乎都多一份成熟，少了份稚氣。
一顆蠶蛹必須以生命的奔跑經歷艱難和困苦，才能破繭成蝶；一塊隕石必須以極速衝向遙遠的大氣層，劃破茫茫夜空，才能煥發璀璨迷人的光芒；而我定會接受毅力與意志的考驗，戰勝挫折，讓瞬間變成永恆。
學生週記 篇4
星期五，嚮往常一樣6:15起牀，做早飯，可頭有點昏，我想也許是感冒了所以沒太注意。起初我沒太注意，到了中午，頭開始痛了，耳邊也有嗡嗡的響聲，想睡覺，可能是沒休息好。到了下午，體育課上打了一會籃球，出了一點汗，好了許多。可病根還是攤在了我的身上 牢牢的，不肯放手。好不容易 熬到放學。到醫院去看病。
護士幫我一量39.5度這下沒好日子過了。回家後又會被媽媽罵了。
學生週記 篇5
在星期五的那一天，陽光燦爛，白雲悠悠。我們帶着興奮的心情來到體育中心，參加一年一度的運動會。
轉眼間運動會開始了，首先，我們進行了廣播操比賽，全班同學整齊又認真地完成了這項比賽。
下一項是60米跑比賽，參加比賽的人跑得可快了！緊接着100米跑比賽開始了，xx跑完，我們一擁而上，彷彿一羣蜜蜂看見蜂蜜一樣。再下一項是200米跑比賽，xxx同學像一直剛射出去的弓箭一樣，跑得飛快，最終，他取得了第一名的好成績！下一項是我期盼已久的跳遠比賽，因爲我就是參賽隊員！我的號子是2417，我們在那邊等了很久。忽然，阿姨叫道：“2117，2417！”我心裏想：“哦！輪到我了！”我緊張極了！馬上到跳遠的地方跳遠。我的成績是1.x米，我希望下次的運動會能跳得更遠！
最後，在歡樂的親子活動中結束了。我們興致勃勃地回到學校。