時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編精心整理的暑假週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假週記 篇1
在8月7日這一天，我們來到了峨眉山。峨眉山真是······峨眉山真是“山路十八彎”。一大早我們一家就乘坐着旅遊大巴出發了。在路上是我差點把五臟六腑給吐出來，剛剛轉過一個彎還沒緩過神來又一個急轉彎，讓人意外不已。終於經歷“千辛萬苦”來到了半山腰的雷洞坪車站。下車時我才感覺到峨眉山的溫差真是太大了。這時正是夏天，我在山下穿一件衣服都覺得超級熱，但一下車我就感到寒風刺骨，不經打了一個寒戰。我趕緊把厚衣服穿上，雖然比以前暖和了一點但還是不由自主的打起了哆嗦。
峨眉山真是千奇百怪。我們走在上山的路上時突然聽見有人大叫起來。我們湊過去一看，也不由的楞了一下，因爲我們看到了一條有蛇那麼大的蚯蚓!幸好我們的導遊在車上給我們介紹了峨眉山的千奇百怪，我們纔沒有像其它遊客一樣驚訝不已。我們爬山爬累了於是就坐在椅子上休息，突然我聽見一陣美妙的琴聲但有找不到彈琴人，我又發現了一個令人驚奇的發現——琴聲是從一隻青蛙的嘴裏發出的，我簡直不敢相信自己的耳朵。
我們來到了生態戲猴區。這裏的猴不看不知道一看嚇一跳，個個長得肥頭大耳像豬一樣！峨眉山金頂之行真是太遺憾了，峨眉山又真是太美了。雖然經歷了一番跋山涉水終於來到了金頂，但我不由自主的嘆了聲氣，因爲今天霧太大沒能看見峨眉山的自然四大景觀——日出`雲海`聖燈和佛光還有來巨大的十方普賢普薩的雕像。雖然我沒有看到這些美景但是我看到了峨眉山的另一種美——霧美。峨眉山從山上往下看是一望無底的深淵，而從山下往山上看時，峨眉山又像披上了一層薄薄的紗衣。峨眉山之行真是太值得了！
暑假週記 篇2
快樂的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報紙。一打開信箱，裏面的廣告紙就“跑”了出來，有的是介紹工作的，有的是推銷產品的??我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費了。不扔？又破壞了環境，真是左右爲難。當我正冥思苦想時，兩個小夥伴跑到我身邊，靈機一動，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時就把它的殼扔在這個垃圾桶裏，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護環境呢！”“這個辦法可真好，我們就這麼辦！”於是，我和小夥伴們捧着這些廣告紙來到我家，開始行動起來。
我們先把一張紙豎直對摺，再橫着對摺，沿着中線的頂點把它們和起來，每條線都壓平整，形成了一個尖尖的三角形，再把四個角沿中線折起來，不一會兒，這個傑作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開，就是一個方方正正的紙盒子――我們的垃圾桶了。不一會兒，媽媽跑過來，她好奇地問：“小寶貝，你們拿着這些廣告紙在做什麼呀？”我們把傑作交給她，媽媽對我們刮目相看，高興地說：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈啊！”我們做了一個又一個，每人分了一大堆回家?
暑假裏，我們每個人都要做一件有意義的事，這樣我們就會覺得這個寒假過得很快樂！暑假週記400字
我的暑假的生活有春天一樣的日子，像春風吹滿大地一樣溫暖。在暑假興趣班裏，老師組織我們去公園寫生，然後把畫好的畫義賣，賣得的錢全部捐給受颱風影響的災區。老師告訴我們要懂得助人爲樂，一方有難，八方支援。老師的一番話語重心長，如春風化雨一般滲入我的心頭。
在熱情似火的夏天裏，我們全家去岑溪公園玩漂流，坐上橡皮艇，隨着波浪飛流直下，一路上有許多急流險灘，我害怕得閉上眼睛不敢向前看，爸爸在一旁鼓勵我，並熟練的划船，遇到漩渦和石堆，他都能巧妙地躲過去，到達目的地。回想一路上爸爸的行爲，我心裏想，做事情遇到困難，只要鼓起勇氣，不畏險惡，並能熟練掌握一定的技術，就沒有過不去的關，學習也是一樣。豐收的季節就是秋天。雖然放暑假，但我從不睡懶覺，堅持每天6點起來跑步，然後讀書，背乘法表，一個暑假後，我就像一棵結滿果子的果樹，積累了很多知識。我暑假的冬天就是媽媽對我的嚴格要求。我的作業要是有一點馬虎，媽媽就要我從頭再來，決不放鬆。對媽媽近乎冷酷的做法，我懂得那是媽媽對我愛的另一種方式。我的暑假生活有春天、秋天，也有夏天和冬天，每一個“季節”都讓我有所收穫，它讓我懂得了怎樣做人，怎樣克服困難和掌握學習技巧，四季一樣的暑假生活讓我快樂，健康成長。
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛鍊了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收穫”啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛鍊，我快樂的滋味。爲了增強我的體質，每天晚飯後，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假裏，學習和鍛鍊的收穫可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以後的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”後帶來的快樂。
這個暑假除了做完了《暑假生活》和老師佈置的暑假作業以外，我每天上午都學英語，背單詞、寫單詞、讀句子。我學會了好多的英語單詞和一些簡單的句子，我的收穫可不少哦！我和姐姐去書店買了《安徒生童話》、語文的課外閱讀練習和數學的練習冊。我按計劃把這些課外的練習作業全部完成，你看我忙不忙呀！
最開心的還是每天下午可以去5+舞少兒舞團跳舞，我們5+舞少兒舞團8月29日還舉行了一年一次的大型晚會。呵呵，可把我樂壞了！我還表演了兩個精彩的舞蹈節目呢！我的暑假生活是不是又快樂又忙碌呢。
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裏，我本想好好玩幾天的'，可是，家長逼着我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是爲我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起牀，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼着我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在牀前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都幹了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裏，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裏，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。篇三：小學生暑假週記範文二小學生暑假週記範文二
我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：我搶最珍貴的那幅畫。可貝爾納的回答卻是別出心裁。
暑假週記 篇3
在暑假裏，我經歷過許多事情，可印象最深的只有一件事，就是去海邊遊玩。
海邊呢， 在弶港那裏。登上海邊大堤，發現象海邊有許多“湖”，“湖”邊停着許多木船、鐵船。爸爸告訴我這是海水退潮進留下的，要想看到一望無際的大海。還要經過十多裏的泥沙地。想到海邊還真難啊，我們找了大半天，才找到入口，爸爸指着遠處一面紅旗說：“那兒就是海。”我嚇了一跳，心想：那麼遠，走到那裏都該漲潮了吧。我心裏雖然害怕，但還是走上了泥沙地。
走在泥沙路上，我跌跌撞撞，東倒西歪，畢竟泥路不好走。我們走到了一個獨木橋，我累得氣喘吁吁，就坐下來歇歇腳。忽然發現獨木橋下有一種動物，像蝌蚪一樣的魚，正在蹦蹦跳跳，可愛極了。我爬起來又走，這一次，我腳趾抓地，手抓着一旁的草。又走了一會兒，仍然沒有看到海。爸爸看了看錶說：“時間不早了，該漲潮了。”招呼我回去。
回到大堤，我們已經髒得不成樣子，便到堤內的小河裏去洗洗腳。
這次雖然沒有看到大海，但是我知道了趕海的樂趣，我十分高興，希望下次還能來。
暑假週記 篇4
今年的暑假是在廣州度過的，因爲我的爸爸媽媽在這裏。
我和奶奶7月7號就來到了廣州，當天中午爸爸請我們吃了一餐韓國烤肉。那味道現在想起來還很香。
在這個暑假裏我們去逛了動物園，看到了我喜歡的吃肉肉的動物：有熊，老虎，獅子，狼，豹子，還有豺這個蠻像狗的東西。又去了北京步行街，買了一份冰激凌就30多塊錢，把我奶奶心疼的，哈哈，就是好吃。還去了另一個步行街，但沒北京路步行街好玩，因爲媽媽沒給我吃冰激凌。
在這個暑假裏媽媽給我買了好多課外書：有《格列佛遊記》、《金銀島》、《會飛的教室》、《長襪子皮皮》、《三字經》、<千字文。弟子規》、《彼得。潘》、《看圖說話》等等。在這段期間媽媽每天晚上給我讀書，我也讀，但媽媽讀得多一些，我來聽。我們分別讀完了《格列佛遊記》、《金銀島》、《長襪子皮皮》、《彼得。潘》。我給媽媽背了三字經，我在幼兒園的時候就會背了。我們讀到好笑的地方我會讓媽媽停止一下讓我笑個夠了再往下讀，讀到我不理解的地方我也會問媽媽好多個爲什麼，媽媽都一一的幫我解釋了。媽媽說會讓奶奶把剩下沒讀到的書帶回家中讓我自己看，我很高興。因爲我最喜歡看課外書了，之前爸爸買的《不一樣的卡梅拉》我都看了好多遍了。
在這個暑假裏，我吃的零食最少。因爲媽媽說小孩子不能那麼胖，就讓我少吃些零食。晚上也不能吃個加餐什麼的。這個是我最不高興的地方。爸爸之前給他自己買的零食被我吃掉後家裏就很少放置零食了，除非是去超市媽媽會讓我只挑一樣零食吃。但這個暑假我喝的酸奶是最多的了，因爲媽媽給我規定了每天可以喝兩小盒酸奶，但都是要飯後半個小時。哼，都是他們規定我也不行，我也給他們制定了一項規定：每週六或週末要帶我去吃肯德基。這次我是沾了大便宜了，哈哈，我每週都可以吃到美味的薯條沾蕃茄醬，帶有蔬菜的漢堡，加有冰塊的可樂了!哈哈哈哈，我太高興了!
在這個暑假裏，我也沒有光想着玩，按照媽媽的要求我每天會按時的完成媽媽佈置的作業，但週末的作業會提前做完。因爲媽媽希望週末讓我痛快的玩一天所以平時我就會辛苦一些了。平時遇到不會的就請奶奶教我，到了晚上媽媽下班了會檢查我的作業，遇到做錯的媽媽也會讓我再做一遍。
在這個暑假裏，我學到了很多東西：學會了自己洗衣服，學會了自已做雞蛋餅，學會了自己剪指甲……
我想，在這個暑假裏我就是過得最充實的人了，哈哈哈哈!
暑假週記 篇5
每當初夏的空氣裏瀰漫着梔子花怡人的芳香時，暑假便接踵而至了。推開記憶之門，那些快樂時光裏或近或遠的往事和着這特有的花香紛至沓來了，如淡淡的花雨在心頭漂過，卻留下揮之不去的芬芳。
小時候，村裏池塘特別多。還記得那池塘邊，村裏人坐在岸邊的楊柳下休息暢談，大嬸大媽手中的木棒槌砰砰敲打着衣服，一羣羣鴨子在水中嘎嘎地追逐嬉戲……於是，在河水豐茂的夏季，池塘便成了我們暑假的樂園。
早晨，我們便帶好竹竿、棉線，有時候還帶把鋤頭，到池塘邊柳樹下的溼地裏挖蚯蚓。運氣好的話，可以不用鋤頭挖，只要在潮溼的地方，翻開斷磚來，就有很多現成的蚯蚓。然後蹲在池塘邊，把蚯蚓直接綁在棉線上，把棉線的另一端系在竹竿上，就這樣一副現成的魚竿就做成了，可以直接釣魚了。有魚來吃食的時候，那根棉線就會不停的抖動，那個時候就要眼明手快，馬上把棉線拉上來。不過，通常這麼釣上來的都是貪嘴的小魚，只有一根手指那麼長。一個早晨，每個人都能釣到幾條魚，江陰人才網最新招聘信息然後用事先掐好的柳條從魚嘴處穿起來，提回家給媽媽拾掇去，中午總少不了一碗鮮美的紅燒小貓魚。現在回想起來又都有些不可思議，那麼簡陋的設備，居然能夠釣上魚來，不知道是當時的魚兒太貪嘴了還是我們的手腳太敏捷了呢?
午後的太陽最毒辣，這時候是鳴蟬叫的最歡的時候，此起彼伏，甚是惱人。不過我們這些小孩子卻是很歡喜的。一般都是吃完午飯，等大人們都睡午覺了，我們便結伴去捕知了了。我們每個人都從家裏抓一把麪粉，然後用水揉成黏黏的一團，把它們裹在竹竿的末梢，在池塘邊高大的樹上尋找那些高聲叫喚的知了。知了很多，很快便粘到了一隻江陰人才，取下後飛快地跑回家，用小臉盆罩好，再迅速跑回池塘邊，繼續在繁密的樹葉間尋找那黑黑的大聲唱歌的知了。
傍晚時分，池塘裏便成了歡樂的海洋，來池塘裏洗澡的人特別多。大家叫在一起，看誰在水下憋得時間長，看誰潛水扎猛子扎得遠，看誰從岸這頭先游到那一頭。一個個光着屁股，像極了浪裏白條，在水中你追我趕。仰着遊，趴着遊，潛水遊，個個都顯擺起來了!
又一個暑假接近尾聲了，雖然我有幸每年還能享有這樣一個假期，但暑假的概念，隨着年齡的增長在一點點遠離我們。無論如何，在我的記憶力，夏天的晚上的星星是最明亮的。江陰人才網那時候，吃過晚飯，大人們就會相繼出來，**到一戶人家的大門堂前談天說地。我就會趴到奶奶的腿上數星星，那時天空是深藍深藍的，漫天的繁星，真的很漂亮很漂亮。奶奶拿着蒲扇慢慢扇着，我就會漸漸進入夢鄉......
暑假週記 篇6
暑假到了，意味將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。
語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上佈置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說寒假那二十篇的古詩詞吧！爲了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之後呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一乾二淨。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什麼光景呢！
最讓我難辦的是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強迫過自己讀什麼書，因爲只要是被強迫讀的，那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然後寫讀後感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！
瞭解我的人都知道我是怎麼看名著的——一目十行，過目即忘。
不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。
打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是後來用了好長時間才搞清楚裏面的人際關係，再如大仲馬的《三個火槍手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，(姓什麼我忘了。)別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我乾脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會驚訝——那你是怎麼看書的啊？
書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅複雜的圖畫，你看一遍後，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。
上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最後的讀後感就令我傷腦筋了。
這個我也沒什麼好說的，因爲感情都是在心裏藏的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認爲還沒有那麼高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之後，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。
不過……車到山前自有路，一切看辦吧！
暑假週記 篇7
前幾天，媽媽買啦兩條小金魚。一條可愛又靈活，一條好吃又懶得動。沒過多久，那隻可愛又靈活的小金魚肚子向上翻，就像泄啦氣的皮球浮在水面上。我連忙叫來媽媽，着急地說：“小金魚暈過去啦。”媽媽急忙急忙給它換水。那條小金魚又活蹦亂跳啦。沒想到，下午另一條魚也暈啦，可惜發現得太遲啦，那條小魚再也救不活啦。
我想這條小金魚可能太懶啦，不愛運動，生命力才這麼不強。也可能是兩條魚住在一個魚缸太擠啦，氧氣不足讓這可愛的小魚活不啦啦。真可惜呀！我和媽媽嘆啦口氣。我決定要照顧好倖存的小魚，讓它的生命長長久久！
暑假週記 篇8
昨天，我去了鄉下外公家玩，我和表哥，表姐，一起去外公的荷花池裏摘蓮蓬。
大家歡蹦亂跳地來到荷花池，只見池裏長滿了挨挨擠擠的荷葉，荷葉下面有很多小魚快活地游來游去。外公用小船載着大家去採蓮蓬。大家幾個小傢伙坐在小船上樂不可支，看着這個場面，不禁想起了白居易的《池上》：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
不遠處又香又嫩的蓮蓬出現了，大家都朝那個蓮蓬猛撲過去，表哥急忙最先伸出手去搶那個蓮蓬，而我差點撲到水裏去了，表姐反映最慢，大家在搶的時候她還沒有找到那個蓮蓬呢！最後的勝利屬於表哥。看見他得意洋洋的樣子，表姐氣得直吹鬍子。接着大家在一棵老樹旁照相，大家擺了許多姿勢，尤其是表哥眯着眼睛的樣子，好笑極了！
不一會兒，大家聞到了飯菜的香味，外婆叫大家吃飯，只見餐桌上有黃鱔，龍蝦，有蓮蓬，藕梢，還有小魚。這些菜都是外公和舅舅剛從池塘裏收穫來的，新鮮的綠色食品。
這是暑假假期裏我最開心的一天！