一天將要結束了，相信大家都有不少體會吧，需要認真地爲此寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的初中日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
“子母手中線，遊子身上衣……”一首《遊子吟》無不體現出母親對我們的愛。母愛如泰山，高峨而偉大；母愛如源泉，滋潤着我們的心田；母愛如陽光，照亮了我們前進的道路。
記得有這樣一則故事：一位青年迷上了神佛，想得道成仙，老母親好心勸他，他卻離家出走。聽人說山上有一位高僧，邊前去拜訪。高僧對他說：“你投宿時但凡有赤腳給你開門的，那就是你要侍奉的佛。”青年聽了，高興的下山去了。晚上，他投宿在富貴人家，他們沒有赤腳。之後很多天，他都沒有遇到高僧所說的“佛”。他不免有些灰心，便回到了家門口，敲起了門。“誰？”“你兒子！”門馬上打開了。青年一低頭，老母親正赤着腳，他忽然明白了一切……
我們應該侍奉的佛不是別人，而是自己的母親。母親含辛茹苦的把我們拉扯大：我們生病時，母親噓寒問暖；我們難過時，母親給我們快樂；我們考砸時，母親給我們鼓勵……無論什麼時候，母親都對我們無微不至。母親的每一個眼神，每一個動作，都能看出她對我們的關愛……
初中日記 篇2
有一段時間，我很淘氣、也很好動。
記得有一次老師佈置了許多數學作業。放學後，比我高兩年級的姐姐爲了能多和我玩一會兒，就幫我把作業都寫好了。第二天交出作業以後，我一直忐忑不安地等着結果。熬到數學課，老師將作業本發到了每一位同學手裏，惟獨沒有發給我和另一位成績很好的同學。只記得當時我臉色通紅，覺得肯定被老師發現了。於是，我低着頭，緊張地等着老師的"判決"。出乎意料的是，老師當着全班同學的面，將我和那位同學的作業本展示出來，並且說："同學們，這是老師批改時遇到的.最工整、最準確的兩本作業，希望大家以後多向這兩同學學習！"然後說出了我和那位同學的名字。在同學們羨慕和懷疑目光的注視下，我真是不知道該怎麼辦纔好。下課後，老師單獨將作業本交給我，意味深長地對我說："你是個聰明的孩子，老師希望以後你能夠自己將作業完成得像今天這麼好。"
從那以後，每次寫作業時，我都格外認真，甚至超過了姐姐的筆記，成績也不斷得到了提高，甚至其他學科也都有了起色。受益終生。
初中日記 篇3
20xx月X日 星期X 晴
老師向我們推薦朱自清的散文，說他的散文清新淡雅，字裏行間充滿了濃濃的情。今天我讀了《背影》，感到的確如此。同時對父愛有了更深的感受。
故事很簡單，講他的父親公務在身，但仍執意要送兒子去北京讀書。在送到火車站時，父親買桔子給他。多年之後，作者總想起那背影，想再見他一面。故事讀完了，我合上書，心情久久不能平靜下來。
一個父親的背影時時出現在我的眼前。“他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”。定格在我的腦海裏的就是這樣一個默默關心着孩子的父親背影，無須過多的語言，無須驚天動地的舉動，就平平淡淡的一件事，足以。
的確，父愛是平凡的，也是偉大的。那是一個下雨天，我腳受傷了，父親送我去讀書。他蹲下身來，讓我趴在他身上。父親結實的背，使我感到那麼的溫暖。父親邁着沉重的腳步，每走一步都是那麼艱難。我讓父親停下來歇歇，父親頭也沒回：“別說話，一會兒就到了。”路上，我將雨傘悄悄地移到他的頭上，父親沒有發覺。他把我送到教室，才發現我被雨淋溼了。就十分生氣地責怪我：“你怎麼撐的傘?”當時我很委屈，要是母親就不這樣了，肯定會表揚我。現在讀了《背影》，才感到母愛和父愛確實不同，當我們做錯了事，母親會用溫暖的手撫摸我們，父親則會像天空中的雷雨，訓斥我們，但我明白這嚴厲中有對兒女無窮的愛。
不夠細心;不夠溫柔;但沒有怨言，不知疲倦。父愛是一縷陽光，溫暖着我們;父愛更是一座山，爲我們遮風擋雨。
初中日記 篇4
在星期二的午讀，老師說有一個重要的事情要講。
我們一猜就知道是要去秋遊了，於是提前歡呼了。“耶！”我們高興地呼喊。“週五前單子和錢都要交。”老師嚴肅地說。
無論如何我們的興奮都消減不了。
這次去歡樂谷，我們一聽到，更加高興了。一想到歡樂谷的過山車和鬼屋等等許多刺激的遊戲，心中的興奮又燃燒了起來。
興奮不已的我在星期四的晚上就買好了零食。星期四的中午，我先列好清單。看看自己想吃什麼，看看自己想買什麼。到了晚上，我迅速地吃完晚飯。由於星期四的作業較少，所以我在學校就寫完了作業。
我跑着去樓下的商場開始購買零食，我認真地看着清單，慢慢地走向需要購買零食處，把想買的零食放進推車裏。我心想：哈哈，這次終於能過癮地吃一次零食咯，真開心。我心中洋溢着一種說不出的興奮。
週末下雨了，很擔心星期一會不會下雨，如果下雨了，我會很失望，打破了我期待已久的興奮。今天看到了上帝沒有流淚了，而是抹乾了眼淚。
我期待這次的秋遊，這也許是最後一次秋遊吧，我要好好珍惜這次的秋遊。
初中日記 篇5
躺在媽媽的懷裏，我總會有一種幸福的感覺。小時候，每天都在媽媽懷裏，那個時候只有一種感覺一一舒服。沒上學時，幾乎每天都依偎在媽媽的懷裏。晚上，躺在媽媽的懷裏，聽着她的搖籃曲，慢慢地進人甜蜜的夢鄉。
上幼兒園小班了，躺在媽媽懷裏的時間減少了，只有放學回家才能讓媽媽抱一抱、親一親。大孩子看了常會笑話我是媽媽的“跟屁蟲”，但是我卻不那麼認爲。我的生活中如果沒有了媽媽的們袍，就等於嬰兒斷了奶。我無法面又創發有媽媽懷抱的生活。
上幼兒園中班了，躺在媽媽懷裏的時間更少了，放學回家，還要寫字、畫畫。寫完了、畫完了，也只剩下一丁點兒時間了，只能讓媽媽抱一會兒睡覺時間就到了。
上小學了，躺在媽媽懷裏的時間幾乎沒有了，回家的時間更晚了。回家之後，還有堆得像小山一樣高的作業等着我去做。做不完的話，第二天交不出，會受到老師的批評。每天做完作業，都已經過了晚上九點了，我必須洗漱睡覺了。
現在，“躺在媽媽懷裏”這個念頭幾乎已不在我的腦海中了。因爲，作業已經不再是小山，而是一座座高峯。作業做完後，還要聽一會兒英語，睡前還要彈一會兒電子琴，有時這一套下來，已經過了睡覺的時間了。不過只要有機會，我還是會擠出一點兒時間來，到媽媽的懷裏“賴”一會兒。
從每天躺在媽媽懷裏到隔幾天“賴”一次，變化真的是很大。我對躺在媽媽懷裏的感覺也有了改變：沒上幼兒園時，感覺是舒服；上幼兒園小班時，感覺是高興；上幼兒園中班、大班時，感覺是快樂；上小學時，感覺是溫馨；現在，感覺是幸福。
躺在媽媽懷裏的感覺就是這樣—幸福！