A、B、C三個等級的考試各由6個部分組成，每個級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同。考試主要考查應試者理解書面英語的能力。
第1部分：詞彙選項(第1-15題，每題1分，共15分)
考查應試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分爲15個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應試者從每個句子後面所給的4個選項中選擇1個與劃線部分意義最相近的詞或短語。
第2部分：閱讀判斷(第16-22題，每題1分，共7分)
考查應試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分爲1篇300-450詞的短文，短文後列出7個句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中並未直接或間接提及。要求應試者根據短文的內容對每個句子做出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子(第23-30題，每題1分，共8分)
考查應試者把握文章段落大意及細節的能力。本部分爲1篇300-450詞的短文，有2項測試任務：
(1)短文後有6個段落小標題，要求應試者根據文章的內容爲其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標題;
(2)短文後有4個不完整的句子，要求應試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。
第4部分：閱讀理解(第31-45題，每題3分，共45分)
考查應試者對文章主旨和細節信息的理解能力。本部分爲3篇文章，每篇300-450詞，每篇文章後有5道題。要求應試者根據文章的內容，從每題所給的4個選項中選擇1個最佳答案。
第5部分：補全短文(第46-50題，每題2分，共10分)
1篇300-450詞的短文，文中有5處空白，文章後面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應試者根據文章的`內容選擇5組文字，將其放回相應位置，以恢復文章原貌。
第6部分：完形填空(第51-65題，每題1分，共15分)
考查應試者正確把握文章內容，以及在一定語境中準確使用詞語的能力。本部分爲1篇300-450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應試者根據短文的內容從4個選項中選擇1個最佳答案。
考前1個月，切記不要慌亂，爲保證複習效果，應以“抓住各題型出題特點，進行有針對性複習”爲原則，考試會有30%-50%的題目出自於教材，尤其對於那些剛剛啓動複習的考生來說，抓緊時間先把法和教材內容結合起來複習。對於教材複習，尤其要注意2012年教材中新增內容，考試中教材上的題目做一遍，爭取全部掌握將至關重要。
一、詞彙：
需要考生在最後階段練習查字典，建議一天練習查10對，而且一個詞彙題要反、正查，同時也要進行職稱考試中常考詞彙的記憶，這樣可以在考試時提高速度，節省時間。
詞彙題一般情況下僅憑字典一般也能做對，因此考生對自己不認識、不熟悉或沒有絕對把握的題一定要通過字典來確認，從而確保詞彙題100%的正確率。特別提醒考生，考試時要帶上一本帶有同義詞的詞典。且詞典不能含有職稱、考試等字樣，更不能帶電子詞典。
二、閱讀判斷：
答題時需掌握一條原則，就是在文章中有明確提出的才能確定爲對。題目中若出現must、only、all、always等時，答案一般不會是對的。
除上面的原則外，一般根據下列原則和規律也可以確定正確答案。選擇A、B或C的三種情況：
1.選A的情況：如果某題干與原文信息完全一致或基本一致。
2.選B的情況：如果某題干與原文信息完全相反。
3.選C的情況：如果某題幹部分或局部信息在原文中未提到。
三、概括大意和完成句子：
概括大意要先看選項，尋找關鍵詞，確定所考段落。完成句子則要根據所給的短句進行選擇，比較好的方法是找同類動詞。
同時讀每段話時，要抓住該段話的主題句和核心詞彙，正確答案常常是主題句的改寫。讀每段話時，並不是該段話全要仔細閱讀。這樣，既浪費時間，也不容易抓住重點。應該抓住該段話的主題句。
四、閱讀理解：
首先要重點掌握教材上的閱讀理解的重點文章的背誦，來抓住出自教材上的分數，這是順利通過考試很關鍵的一步。
同時充分利用老師在課上講的解題技巧，如大標題做題法、紅花綠葉原則、順序出題原則、關鍵詞迴歸定位法通過做模擬試題來進行解題技巧的演練和應用。
在做題時要注意：搞清主旨題、細節題、推理題、邏輯關係題、觀點態度題。注意標題、首尾段、首尾句、邏輯關係處、細節處等出題點;在閱讀時見到日期、數量等要先做好標記，這樣有重點有理有節的解題，纔有可能取得滿意的成績。
五、補全短文：
要先看標題定文體，再看選項，觀察選項時應注意抓主幹，猜大意，弄清選項大意是表示定義、因果、例子還是措施;不要放過代詞、專用名字、連接詞、數字等特徵詞;然後回頭再去看課文，明確1-5的位置。
解每道題時只需要閱讀該題所在段落，不需要閱讀其他段落。往往通過閱讀該題目的前後句就能夠確定答案，在考試時，應該注意利用以下前後句子存在的關係來做題：
(1)利用轉折關係 (2)利用歸納總結關係 (3)利用總分關係 (4)利用並列關係
六、完形填空：
(1)掌握教材上的文章內容，尤其是2011年新增文章。把這些文章在考前一個月內，爭取背到“滾瓜爛熟”，這樣，就算考試時怎樣變化都可以應付。
(2)語法知識的總結和固定搭配、詞組的記憶。這樣在做題時，閱讀整篇文章，考生才能從頭判斷每個空所缺的詞的語言形式，如詞類、時態、語態，並判斷該詞應具有的符合文章上下文的詞義，最後從給出的四個選項中，選出在語法與詞義上均與原文相符合的一個。