在美術教學中，教師要聯繫教學內容，用藝術品和現實生活中美的形象來感染學生，培養學生正確的審美觀點和鑑別美醜的能力，陶冶高尚的情操，同時，使學生掌握美術基本技能，發展學生的藝術創造才能。爲此，美術教師應該視從藝、授藝爲一體，在藝術實踐中提高審美能力、美術創作能力和藝術教育能力。
一、美術教師能力的要求
(一)審美能力 審美能力包括美感受力、審美理解力、審美鑑別力、審美想象了和審美創造力。
(二)美術創作能力
美術教師的創作能力是指教師的眼、手、腦協同完成美術創作的本領。它是區別於美術專業畫家而具有美術教育內涵的創作能力。它應在美術教師的知覺、智力素質基礎上，經過美術基本功的訓練，在美術實踐活動中吸取前人與他人的經驗、智慧而逐漸形成和發展起來的本領，是完成美術創作所必備的一種能力。美術教師的創作能力一般包括造型表現能力、色彩表達能力和構思、構圖能力。從證書角度講：要普通話證書、教師資格證 。