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2021年學校管理制度範本(精選7篇)

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在日新月異的現代社會中,人們運用到制度的場合不斷增多,制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那麼什麼樣的制度纔是有效的呢?以下是小編爲大家整理的2021年學校管理制度範本(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021年學校管理制度範本(精選7篇)

學校管理制度1

一、校園綠化是校園建設的重要內容。綠化管理是搞好校園綠化的重要保證。爲此,各校師生員工要認真貫徹《湖北省教育廳關於在全省中小學開展“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“綠色生態校園”創建活動的通知》,提高創建“綠色生態校園”的自覺性。

二、學校對校園綠化統一定出具體實施規劃後,由總務部門負責實施和管理,杜絕無計劃的盲目亂栽亂植。

三、要配備綠化管理專職人員,落實崗位職責,認真做好綠化地帶的澆水、除草、整枝、移栽、施肥、補栽等常規工作。

四、總務部門要會同生物教研組對校園花木進行註名掛牌,並注意組織和發揮師生中的`花木愛好者,關心和指導學校的綠化工作。

五、建立學校植樹臺帳和綠化規劃圖,對種植品種、數量、種植時間、位置、價值和管理狀態都要逐一登記,並每年組織檢查,作好記載,建好綠化檔案。

2、資產使用,根據學校行政領導的意見安排。

3、每年暑期盤點一次,漏帳的資產要補記入帳。報廢報損要經嚴格的行政審批,方可辦理註銷手續。

四、資產的計算,按原價記帳,無原價的估價記帳。維修、運輸和其他雜支費用不記入資產原值。各種資產都不打折扣,照原價計價。

五、資產出借。

六、教育學生愛護學校的一草一木,並按班劃分綠化包乾區。杜絕隨意攀摘花木和穿越非活動區。

七、對損壞綠化的行爲要及時制止,並進行批評教育,對情節嚴重的要給予紀律處分,並處以經濟賠償直至經濟處罰。

學校管理制度2

一、全校師生必須樹立主人翁意識,節約用電、反對浪費。未經學校同意,任何人不得隨意開線口(違者罰30元)、私拉亂接(違者罰50元),損壞用電設施者照價賠償,電錶外接線用電(罰50元),並都納入評價之中。

二、本校教師生活用電,每人每月冬季6度、夏季5度,走出部分由用電個人承擔。師生食堂、小賣部、打印室用電均由承包人承擔。每學期放假前7天,用電管理人員收清電費並公示用電情況。

三、所有個人用電電錶須經總務處與電管員覈准查封,任何人不得私自啓封。或私自啓封者處50——100元罰款。

四、教室以能見度爲標準開關燈,能看得見仍繼續開燈,浪費用電的其費用由代課教師和學生共同承擔,並作爲評價內容之一。學生宿舍和教室晝夜通明其電費由學生和相關老師承擔。同時作爲評價內容之一。開關燈不及時扣相關教師或單位積分0.5—2分。

五、禁止大負荷用電,凡因超載用電引用電設施損壞的,或造成經濟損失的,由用電當事人賠償損失並承擔一切責任。

六、凡私人在校內鋸柴等非照明用電的,電費一律按功率計算,當面結清,由學校收清電費。

七、公用電燈隨用隨開,誰開誰關,除學校規定的照明燈外,其餘不得開放長明燈。

八、用電管理人員依據本制度及時查處,每週將其積分報學校兌現獎懲(1次2分)。凡因管理不及時、不到位、粗疏、瀆職等造成的損失和安全事故,由用電管理人員負直接責任。

以上制度從公佈之日起執行。

學校管理制度3

爲了培養"四有"新人,必須有一個整潔、美觀、舒暢的環境,特訂定如下:

一、班容衛生常規:

1、教室地面無積塵,牆角四處無蛛網,室內做到六面光。上課前黑板上無遺忘字痕。

2、門窗常擦洗,關鎖有專人,玻璃如明鏡,窗櫺無灰塵。

3、教室內外無紙屑,無果殼,無痰跡,有人每日保潔。

4、課桌排列做到由低到高,縱橫對齊,間距均勻。學生座位表貼在講臺右上角。

5、清掃工具有固定地點隱蔽存放,沒有條件隱蔽的應排列整齊。

6、教室佈置做到整齊大方,黑板報板畫字跡清楚,書寫規範,整齊美觀。

7、教室要打掃清潔,磨石子地坪的要用拖把擦洗乾淨。全體學生離開時要關燈關門上鎖。

8、教室內及走廊內,不準追逐吵鬧,保證學習環境安靜。

9、每天一小掃,一週一大掃,中午補缺漏,形成制度

10、注意個人衛生,定期檢查學生的頭髮和指甲,督促學生勤洗頭洗澡、勤剪指甲、勤換衣。

二、校容衛生常規:

1、全校師生都要愛清潔,講衛生,講文明,保持校容整潔,做到吐痰入盂,廢紙人簍,大小便人廁所。不準亂倒垃圾,亂拋廢紙、果殼、菸蒂等雜物。

2、衛生包乾區由各班各室負責,發現髒物,及時清除。垃圾一律傾倒人箱,不倒在箱旁或遺留在路面上。樹棍木棒要送木工間,磚石等建築垃圾集中指定地點,不能倒人垃圾箱。

3、校園內的黑板報定期更換,保持新穎、有特色。

學校管理制度4

一、嚴格執行《食品衛生法》,學校食堂必須取得衛生許可證後主可經營,食品從業人員每年體檢一次身體,持有效的健康證和培訓合格證後方可上崗,凡有傳染病者,堅決予以辭退。

二、進入食堂的各種原料,全部實行定點採購,確保食品質量。

三、學校領導要經常檢查飯菜質量,抓好衛生制度落實,保證學生就餐。嚴禁閒雜、生人進入食堂。

四、餐後要全面清潔打掃,經常保持室內外地板、牆壁、天花板、竈臺、案板、飯臺、廚櫃、餐具、容器清潔,用具擺放有序,防塵、防蠅、防鼠設施齊全,食堂內無鼠、無蠅,食堂周圍無垃圾,無污染、無雜物。

五、定時做好餐具消毒工作,防止交叉污染;餐具做到一洗二清三消毒四保潔,食品實行“五隔離”,即主食與副食、生與熟、成品與半成品,食品與雜食,食品與鼠藥、農藥隔離,不得混放;生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用,並有明顯標誌。

六、學校每月都要對食堂管理、環境衛生、個人衛生、後勤服務等工作進行一次全面督導檢查,總結經驗,查找不足,改進工作。

七、按學校作息時間準時開飯,沒有特殊原因,不準提前或推遲開飯。

八、加強對食品從業人員的教育,經常進行營養、衛生、職業道德和法治紀律教育,努力提高從業人員的政治、業務水平,樹立愛崗敬業精神。

學校管理制度5

1、爲了加強學校教育管理,維護正常的教育秩序,保障學生人身安全,促進學生身心健康發展,特制定本制度。

2、學校課堂教育管理要以預防爲主,本着保護學生,教育先行,明確責任,教管結合,實事求是,妥善處理的原則,做好教育管理和處理工作。

3、學校課堂教育管理,要建立和健全管理制度,落實學校管理責任人,具體落實至每位任課教師,每位班主任,切實加強教育。

4、任課教師要認真做好課前一分鐘進任課教室,並做好點名工作,對發現缺課學生,要問清情況後及時向所任班級班主任以及相關責任人彙報,所任班級班主任要及時向缺課學生家長聯繫反饋情況,並向相關責任人彙報備案。

5、任課教師對教學的實驗設備,體育器材等可能具有安全隱患的教學工具要及時修理,避免學生受傷而出現安全事故;對容易造成學生傷害事故的體育課,活動課要及時進行使用說明和安全教育;

活動要求班主任做好組織管理工作,體育教師要做輔導工作,要全程控制局面;對那些因身體原因或本身有殘疾但可以做輕微活動的學生,要求上操場,確實不能出操的學生,應安排留教師複習,預習文化功課。

學生在日常教學及各項活動中應遵守紀律和有關規定,聽從指導,服從管理。

6、學生髮生意外事故情況時,學校應迅速採取有效措施。

學校管理制度6

學校食堂實行自主經營、工資自負原則,食堂工作一切爲了教學,全心全意爲師生服務,確保教學工作正常進行。

1、食堂職工要不斷提高業務技能,做到飯菜可口,色香味俱佳。

2、食堂職工要服從司務長工作安排,按時上下班。必須穿工作服、佩證上崗,上班時間不吸菸,不幹私活。

3、食堂採購員按計劃採購物資,並確保所購物資符合衛生要求和質優價廉。採購必須二人同時參加,實行驗收制度。發票由採購員和驗收員同時簽字方可報銷。

4、倉庫內物品堆放整齊,物品不得黴爛變質,無故造成損失的,保管員負責賠償。嚴格入庫出庫手續,倉庫不得出售食品。

5、禁止現金購買飯菜,反對好人主義,阻塞各種漏洞。

6、做好食堂清潔衛生打掃,認真執行衛生“五四”制度:

(1)物品變質黴爛不採購、不驗收、不加工、不出售。

(2)食品生與熟分開,成品與半成品分開,食物與什物分開,生熟飯菜分開。

(3)餐具一洗二刷三衝四消毒。

(4)室內衛生無灰塵、無垃圾、無污水、無老鼠。

(5)炊事員做到勤洗手、勤剪指甲、勤理髮、勤洗衣服。

7、非食堂人員禁止進入食堂操作間和倉庫,防止有病人員帶入細菌病毒,防火、防竊確保安全,杜絕中毒事件發生。

8、建立師生意見箱,廣泛聽取師生意見,及時改正工作中存在的問題。總務處管理員每週一次深入食堂瞭解的情況,聽取食堂職工意見,幫助解決具體工作事項。

學校管理制度7

一、消毒負責部門:

校長負總責,學校總務處負責監督、指導、檢查,相關人員具體實施。

二、消毒範圍:

學校所有教室及功能室(地面、桌椅、門扶手等)、走廊、宿舍、廁所以及手可以觸摸的地方。尤其是學生經常接觸的物品要進行全面徹底消毒並做好記錄。廁所用生石灰粉進行消毒。

三、消毒時間:

每週對校園進行衛生大掃除,確保校園整潔乾淨。每天應有一定時間(中午12:30時下午學生放學後17:30時)打開教室門窗、寢室窗戶通風,保持室內空氣流通。保潔員按時負責進行每天的公共衛生環境打掃工作,定期做好消毒工作。

四、異常情況:

如發現校內出現類似“流感”現象傳染病,班主任及教師及時向校領導彙報,學校及時上報相關部門並進行監控,並做好相應的消毒措施。對患傳染病學生上課的教室、及時進行空氣消毒和物體表面的消毒,情節嚴重的及時聯繫家長進行隔離治療。消毒結束後進行通風換氣。

五、餐飲具消毒:

1、食堂工作人員按食堂衛生管理制度的要求,做好消毒工作。

2、學生應做到勤洗手、勤洗澡、勤換衣服,經常晾曬被子。

六、消毒記錄:

專人記錄消毒情況,消毒人員若貽誤消毒工作造成不良後果,按相應的教師管理辦法進行處理。