在如今的“象牙塔”裏，碩士研究生是一個有些尷尬的角色。我身邊不少人面臨着相似的問題：對於國民教育而言，他們可謂精英，而作爲專業研究的科研人員，他們又只是剛入門的學術“實習生”。碩士研究生是從通識教育走向專業研究的過渡羣體，面對畢業後的人生道路，他們常常會陷入困惑：是直接就業，還是繼續深造?這無疑是一個兩難的選擇。
根據教育部公佈的《2015年全國教育事業發展統計公報》，我國在讀研究生爲191.14萬人(未含港澳臺)，在學博士生32.67萬人。而畢業博士生5.38萬人，畢業碩士生49.77萬人。這也就意味着在完成碩士階段的學習之後，大部分人將面臨就業，就此離開學術研究領域。
一些碩士生以不讀博爲由，放鬆對自己的要求，泡圖書館少了，社會交際多了，認爲多讀幾本書不如找個單位好好實習，這樣可以爲以後就業保駕護航，讀書反而成爲了校園生活中次要的部分。
這種看法並非個例，甚至逐漸成爲部分碩士生的“共識”。“讀書多，待遇還不如本科生”“找工作這麼難，一紙論文比不上證書、實習”“讀碩士，就是給導師打工，可不想再多幹了”，類似這樣的觀點在碩士生中並不鮮見。
的確，隨着研究生羣體的擴招，社會崗位對人才的'要求也是水漲船高，前幾年出現博士當高中教師的現象，人們還會覺得是新鮮事，而今在大城市裏，這也成爲一種平常現象。有人曾戲言，現在是“博士生一走廊，碩士生一禮堂，本科生一操場”，擴招造成的是學歷的貶值，對此，很多碩士生感到焦慮，不少人從研一入學起便開始尋找實習機會，爲將來的就業打好基礎。
但在我看來，雖然社會現實十分殘酷，許多人考研就是爲了找份更好的工作，但過多過早地向現實妥協，有時難免目光短淺。從國家學歷教育的層次來看，研究生仍然處於塔尖的位置，相比3647萬的全國各類高等教育在學總人數，這一羣體所佔比例仍然較小。對個人而言，研究生階段的學習是一生中難得的讀書時光。相較於上班族，他們還是比較幸福的，可以趁這段時間系統學習專業知識。一定的社會經驗雖然必要，但也需要把握分寸，不可本末倒置。有些碩士生平時不好好學習，等到寫畢業論文時敷衍了事，甚至去抄襲別人的文章，殊不知不學無術，終將害人害己，以這樣的態度走向工作崗位，想必也走不太遠。
誠然，在浮躁的社會現實中，讀書、做研究似乎是一件吃力不討好的事，因爲它的投入產出比確實有些低。不過隨着時間的推移，人們會發現讀書、研究對於一個人氣質的改變很明顯，包括個人的修養，看待事物的角度等。讀研常被人稱爲“深造”，所謂“深造”，是對自身能力的進一步提升，既然有機會在校園繼續讀書，爲什麼不珍惜利用呢?所以即便不讀博，碩士生仍然有義務、有責任去研究學問，在思考中學習，在學習中思考，自身的水平提高了，不愁未來的發展。