文明像一縷陽光，溫暖你我的心頭;文明像泉水，淨化人們的心靈;文明像一盞航標燈，領着我們走出廣闊的海域;文明是一句關懷人心的話語，在大雪紛飛的臘月爲人們送去溫暖。下面是本站小編精心整理的做家庭文明小模範徵文，希望能給大家帶來幫助!
做家庭文明小模範徵文一
自古有許多關於文明的故事，從中我們可以發現文明是多種形式的。有時候文明就是一種態度，我就曾親身體驗過一件令我深受感觸的事。
那是在一個寒風凜冽的冬天，我急匆匆地從家裏出發，準備從外面趕公交車到學校。
“唉，怎麼還沒有車呀!”我看了一眼手錶，不耐煩地說道，“啊!終於來了，快上車、快上車!”看見一輛滿載着人的公交車出現在我的視野，我不禁高興地叫道，飛快的地衝了上去。
“唉，可真擠啊!”我站在人堆中間，呼吸者車上渾濁的空氣，不由得發出如此抱怨，這時候，到了一所學校的大門口，車上有幾個人下去了，空了一個位置，我趕忙坐了上去。
車疾駛着，突然又有幾個人上來了，這使得本意人滿爲患的車廂顯得更不堪重負。“叔叔，我到實驗一小。”那甜美的聲音不由得令我看了她一眼。她大概纔讀學前班吧，那瘦弱的身軀在人羣中顯得那麼渺小，身軀隨着車輛的顛簸而晃動，我甚至感覺一陣風都能把她吹倒。
坐在座位上的人似乎也注意到了這個小女孩，不過似乎誰都沒有讓位的意思。“算了，不要多管閒事了，自己可要小心了!”感受到車輛的上下顛簸，我心裏不禁這樣想。
“小妹妹到我這邊來站吧!”一聲稚嫩的童聲把我拉回了現實當中。我擡頭一看，原來是一個比那小女孩大不了多少的小男孩，那小男孩也沒坐着。只是站在了座位邊，那裏可以扶着座位不易摔倒罷了。那小男孩旁邊旁邊坐着的是一位與我年紀相仿的男孩。只見那小女孩道了聲謝謝，從人羣中走了過來。而那個坐着的男孩臉卻長得通紅，嘴巴微微張開，似乎想說些什麼。
這時車上有一位老大娘坐不住了，她搖搖晃晃地站起來說：“小姑娘來做我這裏吧!”而那個猶豫不決的男生似乎也想通了什麼，站了起來，讓小女孩坐他的位置，車上的`乘客似乎有了默契似的，都站了起來。把座位讓給了一些瘦弱的小朋友，這些小朋友也十分有禮貌，跟我們到了聲謝謝，便忸怩地坐了上去。
站起來的乘客特別自豪，頭昂得高高的。車廂裏渾濁的空氣似乎也變了味，瀰漫着一股淡淡的清香，令人心曠神怡。
哦!我知道了，這香氣就是文明的味道!
其實文明就在我們的身邊，只是她被一些陰霾所遮住了，這些陰霾就是自私、狹隘……
文明就像一根蠟燭，藏在我們心底的最深處，只要有一個人去點亮她，她就會發光，並點亮其它的蠟燭。這些蠟燭所散發的光很亮很亮，把我們這個世界照得更加的亮……
做家庭文明小模範徵文二
馬丁路德說:“一個國家的前途，不取決於它的國庫之實，不取決於它的城堡之堅固，也不取決於它的公共設施之華麗，而在於它的文明素養，即在於人民所受的教育”。
目前，班內學生獨生子女佔絕大多數，大部分學生能夠做到互相關心、互相幫助、助人爲樂，也有相當一部分學生受家庭、社會不良現象的影響，或多或少存在一些不符合“五小公民”要求的行爲。大力加強了校園文明建設，加強班級文明道德的建設，使養成教育深入、紮實地在學生中紮根並取得實效，真正提高學生的綜合素質。好了，我現在就來講一講怎樣做好文明小使者:
一、在家庭做孝敬父母，語言文明，勤儉節約，熱愛勞動的“小幫手”。
二、在社會做熱愛家鄉，舉止文明，誠實守信，遵紀守法的“小標兵”。
四、在社區和公共場所愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的“小衛士”。
五、在任何時候做胸懷開闊，快樂向上，勤奮自立，勇於創新的“小主人”。
現在，我國每個縣都制定爭做文明小使者的道德標準，掀起文明實踐的新高潮。同學們讓我們一起努力，牢記道德規範，履行文明公約，從小事做起，從身邊做起，養成良好的行爲習慣。讓我們的心靈更美麗;讓我們的生活更美麗;讓美麗無處不在!
做家庭文明小模範徵文三
文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。
首先，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、着裝等。從儀容儀表說，要求整潔乾淨：臉、脖頸、手都應洗得乾乾淨淨;頭髮按時理、經常洗;指甲經常剪;注意口腔衛生，不當衆嚼口香糖;經常洗澡、換衣服。從儀態舉止說，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如鬆，行如風，坐如鐘，臥如弓。”優美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸擡頭，肩臂自然擺動，步速適中;表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。着裝要乾淨、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧譁。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
還有同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省。多互相理解、寬容待人……