從上幼兒園開始，我們就與老師結下了不解之緣，你心中的“最美教師”是誰呢？下面是小編整理的尋找最美教師徵文，僅供參考。
XX老師一直堅信：友善中長大的孩子，不但愛他人也愛自己。早晨，她會和每一個學生們熱情地打招呼；下午，她親切地和每一個學生說再見；學生取得了進步，她豎起大拇指誇孩子好樣的；學生學習有困難，她拍着孩子肩膀說彆着急，我們一起想辦法……學生稱X老師是"微笑的太陽"!她也用自己太陽般的情懷溫暖着每一個學生。
經常教畢業班的X老師會在學生小學最後一年裏給每個孩子送上一份生日祝福。她通過身份證號碼記下每個學生的生辰，然後讓學生在日記中暢快的表達自己的心願。在學生的生日統計表中X老師詳細記錄了每一個學生的願望。到了生日那天，想成爲小小會計師的孩子會收到X老師送上的漂亮的記賬本；想提高口才的`學生會收到一本《卡耐基溝通的智慧》，扉頁上有X老師用學生名字寫的藏頭詩；想周遊世界的學生會收到X老師去敦煌莫高窟帶回的旅遊紀念品；想學習成績提高的學生會收到X老師精心挑選的鋼筆一支……變形金剛、狀元餅、日記本、工藝品……這些可愛的禮物都在向學生們傳遞着X老師對他們的喜愛和關注。學生在日記中寫道："我們最親愛的X老師，我們眼中‘微笑的太陽’，願這顆太陽永遠光芒閃耀，永遠開心快樂！"
X老師帶着學生每天寫日記，她寫了近百萬字的日記，經常讀給學生聽，和學生一起切磋；X老師每天堅持讀書，她的多篇讀書隨筆在《青島教育》上發表，她給學生買了大量的課外讀物，和孩子一起閱讀，一起成長；X老師總結的識字教學法獲得區教學法一等獎、閱讀教學法在《小學語文教學》雜誌中發表、作文教學法在青島市"十二五"教育科學課題中順利結題。她努力讓自己的語文課充滿魅力，努力讓她的學生都愛上閱讀、愛上作文、愛上中華傳統文化。
每天的教育教學工作忙碌而充實，每天的學習生活也有些循規蹈矩，X老師杜絕這樣的刻板，驚喜不斷，創意無限是她的追求。
"二月二"她安排小遊戲讓學生們"龍擡頭",和孩子們一起吃棋子；兒童節，她爲每一位學生精心製作活動光盤，留一份美好讓所有孩子珍藏；端午節，她給每個孩子準備了綵線，祝福他們平安幸福；感恩節，她買來南瓜和學生比賽"趕南瓜"體驗感恩的真諦；聖誕節，她爲每一個孩子準備禮物，和孩子們一起狂歡慶祝……
X老師常常把學生們叫做一朵朵太陽花。孩子們說：那是因爲有太陽的微笑。X老師說："學生們都喜歡叫我‘微笑的太陽’，我喜歡這個稱呼，這裏面有學生對我的真摯的愛，也飽含着我對學生的濃濃的愛！我知道人生最寶貴的就是家庭幸福，職業滿足。我想這些都離不開愛，愛使我的生活多姿多味，愛使我的追求永不停歇，我願意用我的愛去溫暖每一個學生，溫暖每一個親人朋友，我願意不斷修煉太陽般的情懷，讓我成爲一個好老師，一個好女兒，好妻子，好媽媽。讓我周圍的人因爲我努力的發光發熱而感到溫暖！"