在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文要求文面整潔乾淨，書寫端正美觀，字體清晰規範，標點準確無誤。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師，我想對您說徵文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對您說徵文1
張老師是我們的數學老師，陪伴了我們小學四年。她長長的頭髮垂過肩頭，大大的眼睛會說話，臉上的笑容暖人心扉，所以我們總覺得年近五十的她像鄰家大姐姐，那麼親切和藹，永遠充滿青春活力！隨着我們的慢慢成長，不知不覺，她成爲了我們心目中最好的老師！啊，張老師，我有多少心裏話想對您說……
張老師，我想對您說：“您辛苦了！”四年裏，您的付出像媽媽卻又更勝媽媽！
每天早上，看到的是您在風雨中接送孩子的身影：伸出您的手，接住孩子們的小手，讓他們穩穩地落地。那位行動不便的同學，您每天總是抱着她下車，而她又是那麼的胖，每次您都笑着逗她叫您奶奶。不，我覺得，她會在心裏叫您媽媽，因爲，您的懷抱就像***胸懷！雨天，您把自己的傘和雨衣讓給孩子，最後總是自己渾身溼淋淋的……
每次下課，您都會嘮叨着：“不要鬧，注意安全！”然後和孩子似地跟着我們跑向操場，一起跳繩、踢毽子，玩跳格子。說實話，當您嘮叨的時候我挺煩，覺得像我媽一樣愛念叨!可現在，我想享受那被嘮叨的感覺，您卻不教我們了,爲這我回家還大哭了一場呢，嘿嘿，別告訴別人，這是咱倆的祕密！
每天放學，您總是先送走坐校車的我們，然後，給住的近的幾位同學補課，耐心講解當天的知識，一遍又一遍，不厭其煩，最後手拉手把他們送回家。所以，課堂上他們變了，變得乖巧懂事了——認真聽講，積極回答問題，學習成績也是突飛猛進。每當開家長會，家長們一直感謝着教過他們家兩代人的您！
張老師，我想對您說：“對不起！”我們這幫學生老師們都說難管，四年裏您爲我們操碎了心！
曾幾何時，課間休息時，我們不顧您的叮囑滿地追跑，大吵大鬧，亂扔紙屑，有的同學嘴裏還不時吐出髒話，幾個調皮的男生甚至幾次大打出手；午飯時，我們借洗手的時間玩水嬉戲，吃着飯還互相扔饅頭玩……又是您不厭其煩地勸解着我們，可事後我們仍我行我素！
您的課上得生動有趣，我們都喜歡，可馬虎的毛病我們卻屢教不改！記得四年級那次期中考試，一向名列前茅的我數學才考到“良好”！卷子發下後，我就低着頭直到下課，心裏自責難過極了。課後，您找到我，幫我分析出錯的原因，並告誡我仔細的重要性，安慰我不要灰心喪氣。晚上，媽媽狠狠地批評了我。當第二天早上您在校門口看到哭腫雙眼的我時，您紅着眼圈將我擁進懷裏，雙手使勁拍着我的肩頭！張老師，那一刻您讓我懂得了什麼是“潤物無聲的教育！”這以後，連着七次數學測試我都是班上最好的，期末考試還考了個有史以來的最好成績——全對！
張老師，我想對您說：“我愛您！”
長年的辛勞加上我們的頑皮讓您病倒了，可您仍不捨得落一節數學課，看完病就堅持上課。當看到課堂上您因病痛臉色煞白、滿頭是汗時，我們都哭了：“老師，您快坐下歇歇吧！您別講了！”您卻強作笑容：“沒事，沒事！”當看到辦公室裏，您不顧頸椎疼痛，高高舉着卷子，仰着頭批改時，踏進辦公室的我哭了：“老師，您快別批了！”“婧，這是老師的責任呀！”您微笑着說，那笑容讓人不捨，更令人感動！
張老師，感謝您在這四年裏對我們的關心、照顧，對我們所有同學的愛！您是老師，是我們最好的老師！您又像朋友，但更像我們最愛的媽媽！在這裏，我要大聲吶喊：“張老師，我愛您！張老師，我們愛您！”
老師，我想對您說徵文2
記得去年剛踏進高中大門的那一刻，我非常的忐忑，因爲這是一個全新的環境，面對很多陌生的老師和同學，讓我有點害怕而不知所措，但當我坐在座位上看到我們班主任楊天豔老師的那一刻，就有種莫名的安全感，心中的恐懼灰飛煙滅。她，是我上學以來碰到的第一位女班主任，她給我的第一感覺就是白，她的白就像牛奶的白，讓人非常舒服。
記得高中第一次月考，我就考了個有史以來的差成績，看到成績那一刻我猶如晴天霹靂，這才讓我真正意識到人外有人、山外有山。高中似乎真的沒那麼容易，後來幾次考試中，我的成績依然在班級後面徘徊。正當我都想放棄自己的時候，意想不到的事情發生了，我們的老班竟然把我的位置安排到了第一排，她說這是爲了讓我上課認真聽課，把成績提起來，我從來沒做過第一排，有些受寵若驚，不過坐在第一排的感覺真的挺不錯的，上課我開始認真聽講，最主要的是有了聽課的慾望，而且還接連兩次我都坐在了前面，體驗到了被重視的感覺。
還有一次，男生都去樓下搬書去了，只有女生在教室裏，誰也沒想到老班會突然和我們女生談起心來，她說我們女生要自愛，要自立自強，要有自己獨立的思想，不能去想着依靠任何人，要讓自己優秀起來，她還舉她身邊人的例子給我們聽，那一刻感覺她不像是我們的老師，而像是我們的知心大姐姐。
楊老師，我想對你說謝謝你，謝謝你，在我最特殊最困難的時刻給了我不一樣的感覺，謝謝您對我們的付出。最後，希望你喜樂平安。
老師，我想對您說徵文3
老師是一把鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；老師是航海時迷失方向的指南針；老師是照亮我們奮鬥路程中的一束亮光。她帶領我們走向勝利、走向知識的海洋、走向成功的道路。
今年是我升高二的一年，是最關鍵的一年。我想對您說：您在我心中是一個不會誤人子弟的好老師，在別人嘴裏誇您、罵您，可是折回頭來想一下您也是一位優秀的老師。高一開始，您第一節課誇我們，到最後第二節、第三節課慢慢的您對我們更加嚴厲，更加罵我們，我們也就更討厭、害怕、厭倦上您的課了，可是理科班不能不上化學課啊！這怎麼行呢，於是我就努力認真的聽課您還是不滿意。我記得有一次，我好像是低着頭被您叫到了講臺旁聽課，那一節課我印象深刻，可我什麼也沒聽懂。後來有一天，在早點店遇見您，您和我媽媽聊得還好，可是過後的每一節課您都時不時的盯我一下，當時心裏也就咯噔一下，之後，您陪伴了我們一年，給我們上了一年的化學課，您也教會了我們不少的道理我最記得一個您說過：“現在不吃讀書的苦，將來就吃生活的苦。”我不知道原因是您討厭上我們的課，“怕”給我們上課還是上我們的課太累了，您就去旁邊那個班給他們上化學課了？我們班也換了一個新的老師，和你上課有所不同，筆記很少講得很細很有耐心可能是還年輕吧。不上您的課了，化學課上睡覺的人也增加了一兩個，作業時常缺交，但我還是希望再聽一聽您的課、聽一聽您罵我們、聽一聽您教我們的故事。
老師，我想對您說徵文4
親愛的徐老師，您好。這麼多年來，我常常想給您寫信，想對您說，感謝您五年來，對我們無微不至的關懷。
記得入學的第一天，我還是個膽小的男生。看着陌生的教室，打量着陌生的同學。我不禁緊緊地拽住了媽媽的衣角不肯鬆手，這時您來了，一雙美麗的大眼睛，笑眯眯地望着我。您親切地問：“是汪翔小朋友嗎，快進來。”您牽住了我的手，呀！您的手好大好暖和！我鬆開了媽媽的衣角，隨着您進入了教室。
我特別害羞，有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着“徐老師，別叫我，別叫我”，可是，您還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢擡起來，結結巴巴，語無倫次地回答着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性閉着嘴巴，不敢回答您的問題了，隨着怦怦的心跳，生怕您會衝我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而和藹地對我說“你不用害怕，其實你還是表現得很好的，即使錯了也沒關係，小孩子是在不斷改錯中長大的，老師會永遠支持你的。”您用鼓勵的目光看着我，此時，一股熱流傳遍我的全身，我慢慢地擡起頭，正好看見您那雙深情的眼睛，和藹的笑容，好親切呀，好美呀！我自信地擡起了頭，大膽地回答了問題。在以後的學習中，我越來越來自信了。
徐老師，您讓我從一個膽小無知的頑童，變成了愛學習的小學生。此刻我想對您說：我愛您，徐老師！
老師，我想對您說徵文5
老師，古人這樣讚頌您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您像春蠶，爲我們吐盡最後一根絲；您像蠟燭，照亮了我們人生的道路；您像春雨，滋潤着我們的心田；您像粉筆，爲我們指導學習的方法。
開學第一天，由您來給我們做語文老師。您那烏黑油亮，又濃又密的頭髮，彷彿站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃閃發亮，還有那白淨端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出您的和藹可親。
我是一個不善於表達的人，所以藉着這個機會，我要對您說一說心裏話。
老師，您還記得開學的時候，您正在班級裏上語文課時，突然，您讓我們把那一句話讀一下，用的是“開火車”的方法，假如在平時，我一定會響亮而十分流利的讀完，但今天不知怎麼了，也許是因爲您纔剛剛教我吧，我有一點緊張，在說的那一刻結巴了，是您鼓勵我：“沒事的，大膽一點。”從你那飽含鼓勵、加油、你一定行……的眼神中，我感覺自己像被施了魔法一樣，瞬間變得十分簡單的說出來了，我想：這就是老師的“魔力”吧！在這裏，我想對您說：“老師，我愛您！”
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈。；師愛就像一雙溫暖的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。成老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
在這裏，我祝福你：節日快樂，身體健康，全家幸福，工作順利，萬事如意！
老師，我想對您說徵文6
九月將至，在教師節這一特殊日子裏，我想對你說：“老師，你辛苦了！”
回望昨日，初入高中的我，成績平平，也只有英語頗爲出彩，但也只能在在各科的矮個子裏提將軍。在經歷幾次小考後，我的英語成績也只算得上中間偏上，離優秀還差很多。雖說失敗是成功之母，但經歷了那麼多次不理想的成績後，自己都快放棄學英語了。但在課堂上，我們壓力重重時，您時不時的“小插曲”讓枯燥的內容有趣很多；在我們灰心喪氣時，您總是會說着慷慨激昂的勵志語爲我們打氣；當您提起教材內容時，那千奇百怪的人文民俗、別具風格的外國飲食、精彩繽紛的外國經典文學……那些您娓娓講述下的未曾聽聞的人和事，燃起了我對英語的興趣之火，也點亮了我們對外面世界的好奪之光。而我也暗下決心：一定要跟着您的方法，學好英語，將來去看更廣闊的天地。
懷揣着這份單純的理想，我努力學習，終於在期末取得了全班第二的英語成績。老師，你知道嗎，當我看見成績單的時候。我真的很開心，因爲這離我的夢想更近了一步。在暑假裏，我也沒落下功課，我練習了很多口語和模擬對話。在東京奧運會閉幕式的最後巴黎8分鐘展現在衆人面前時，我又萌生了學法語的想法。但這可不是空想，在最後幾天裏，我學了幾個法語單詞和簡單的句子，雖然很生疏，但正如您所說“只要我們肯努力，就一定能成功”。
在最後的最後，all in all，再次對您表示深深的感謝！
老師，我想對您說徵文7
您是辛勤的園丁，我們是吮吸着陽光的花朵；您是遼闊的大海，包容了我們一次又一次的錯誤；您是池塘裏的荷葉，爲我們撐起了一片綠陰。
六年前，我還是個懵懂的小女孩，是您拉着我的手一步又一步地往前走。路途中，我長大了許多，懂事了許多，這一切難道不是您的功勞嗎？
老師，您還記得那一個下午嗎？您對我說：“做人比做學問更重要。”這句話，一直埋在了我的心裏，直到今天，我才明白：您傳授的不僅僅是知識，更是一種做人的方法。每次，當我不小心闖了禍的時候，您總是不厭其煩地爲我講道理、講故事。在我如夢如醒，懊悔地點點頭時，您的臉上才浮現了舒心的微笑。
老師，我想對您說。
我是多麼羨慕您啊！看着您帶着我們大聲地朗讀課文，看着您爲我們耐心地講解難題，我的心裏就涌起愛戴之情。讓我最佩服您的是您那些特殊的方法，您的那些方法就像良藥，能夠把我們的壞習慣治得服服貼貼。當我們不認真對待眼保健操時，您想出了一個好辦法：“如果誰表現得好，就可以滿足他一個小願望。”同學們一聽，都心裏充滿了好奇，做眼保健操的質量提高了，您的臉上有了幾分得意之色。讓我最喜歡的辦法還是“每天二分鐘”。您看我們上課不活躍，不愛表達，於是採取了新的策略：每個同學輪流每天在班上發言兩分鐘，看誰講得最好、最有趣。新辦法剛一實施，許多同學都躍躍欲試，希望上臺一展身手。沒過幾天，這個活動就開展得如火如茶，課堂上我們都變得活躍起來，任課老師也越來越喜愛我們了。
不知怎麼的，在老師的奇特方法教導下，我們的稚拙的心靈就像陽光下的蓓蕾悄然打開了。老師啊，我們該怎樣感謝您呢！
老師，我想對您說徵文8
記得第一次見面時的陌生羞澀，到現在已過去了一年，在這短短的一年裏，我們也真正認識了我們的數學老師東哥——班主任。
他的威嚴震懾着每個人。第一天見到他時，他穿着一身西裝，我們在宿舍討論，怎麼也想不到他是教數學的，因爲他的外貌帶有一絲滑稽，但第一個星期，他就給我們班來了個下馬威，有一同學，沒有認真聽課，他大發雷霆，震得全班不敢動彈，那一刻提醒了我們他的脾性。
他的語言感染着每個人。每天在東哥的數學課上彷彿都能感到到驚喜，正如他的“走自己的路，讓別人無路可走”看似幾分詼諧，卻又有幾分道理的話，充斥着我們的大腦；還有他的“擡頭看黑板，低頭抄答案”指導我們，這是錯誤的學習方法；以及他的“傷害性不高，侮辱性極強”的複數部分的題目，來警示我們：這樣的題目不能錯。
他的`行爲塑造着每個人。那天最後兩節課是東哥的，上完課還剩幾分鐘時，課代表上黑板寫作業，作爲班主任的他，看着那密密麻麻的作業，他跟我們說了一聲，便擡起手機來，一科一科的拍，模糊了又重拍，就這樣，當我們回到家發現，語數英物理化的作業單整整齊齊的擺在屏幕面前，不經一陣微風拂過心中寧靜的水面。
這一幕幕都是他對我們班的良苦用心，所以，在教師節來臨之際，老師，我想對您說：很感謝您的悉心栽培，我也很幸運能成爲您的學子。
老師，我想對您說徵文9
兩年時光轉而已逝，從踏入二中那天起，我與老師們的篇章就開始抒寫了。可就算時光記錄了我與老師的種種，我還是想用黑色的筆墨和白色的紙張再次書寫我與李樹華老師的過往，也寫下我兩年來沒有對李老師說的話。
李老師，我想對您說：您在我心中一直是一位值得尊敬的老師；是一位才識淵博並飽含詩情畫意的老師：是一位幽默風趣的老師。我一直不是個聽話的學生，可您是一位十分敬業的老師，您總是及時指出我的錯誤，讓我及時改正。記得有一次在課堂上，我沒有認真記筆記而在做其他事，您看到後生氣地批評了我，卻沒有說出我名字，給我留了面子。這只是一件小事，卻體現了您爲人師表的樣子。雖然平時的您很嚴厲，可兩年來我總能在細微末節中找到您的溫柔。兩年以來，每次輪到您守晚自習，您都是拉個凳子，坐在講臺上認真備課，有一個動作您重複了兩年，那就是擡凳子放凳子，爲了不發出聲音打斷我們學習的思路，您兩年如一日的重複這個動作。您也是一個心思細膩的老師，我還記得在上《荊軻刺秦王》時，您說您爲了讓我們理解“發盡上指冠”這句文言文，特意留了一個多月的頭髮，我當時看到的是您摸着頭髮頗有風趣的樣子，至今讓我記憶深刻。在我記憶中，您有時候是一位沒有包袱的老師，爲了能讓我們真正理解人物當時的動作和神態，您總是犧牲自己，生動地模仿出人物的樣子，引得我們哈哈大笑。
李老師，您還記得嗎？假期時您爲我解釋的“孤山不孤，斷橋不斷”嗎？我的心血來潮換來的是您的用心對待，我在聊天框中輸入的是短短兩三行字，您回覆我的卻是幾頁的聊天記錄。當時我的內心是矛盾的，我既迫切的想得到知識，又擔心您會覺得我是一個不值得您浪費休息時間的人。事實證明我的想法是多餘的，您是一位盡職盡責的老師，不論對我還是其他學生，您都會在我們身上花很多心思和時間來思考怎麼把知識教給我們。您永遠是值得我永遠敬愛的老師。
李老師，我想對您說：謝謝您陪伴了我兩年的高中生活，謝謝您包容了我兩年大大小小的錯誤，謝謝您指導了我三年的高中學習。您的嗓子一年四季都會咳嗽，每一次您生氣時，嗓子都會額外受到傷害，我們總是惹您生氣，記不住的句式和文言虛詞，但您總會不厭其煩的告訴我們。您要多保護嗓子一點，每一次講完課嗓子都越發啞。您還要好好保護好嗓子，把知識教給下一羣人。李老師，我手中的筆墨寫不出您的偉大，再多的詞彙也寫不出您的偉大，但我心中會一直記得您的偉大。
經師易遇，人師難遇。得遇良師，何其有幸，我很榮幸在高中時代收穫了值得一輩子愛戴的老師。
老師，我想對您說徵文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”唐老師，自從四年級到現在，我們有多少來自於您的感動。回到一年前的開學初，我的心裏暖暖的……
五年級開學的第一個星期，我就稀裏糊塗地找不到生字卡片了，我一遍又一遍找，把書包快翻爛了也找不到那本遺失的生字卡片。我十分着急，問遍了所有書店也沒買到。連晚上做夢都夢到找回生字卡片了。
星期一，我無奈，只好把抄了十遍生字的本子交了上去。那一個早上，我心裏十分忐忑，唐老師如果知道我這麼不小心丟了作業會怎麼生氣呢？早上的課我一個字也沒聽進去。第三節的語文課上，您點名查作業，我更加忐忑不安。點完了名以後，您問我作業怎麼了，我紅着臉，說生字卡片丟了，我在說“丟”字時心跳得咚咚直響。我以爲您會訓斥我幾句，沒想到，您居然對着全班表揚我雖然丟了作業，但是想辦法解決。
那一節語文課下課時，您走到我身邊，我不好意思地垂下了頭，您輕輕牽着我的手，那是一隻溫暖的大手，溫暖了我的心。您從王老師那拿來一本生字卡片，遞給我，又輕輕拍拍我的肩說：“下次小心點，仔細點。出去玩吧。”我做夢也沒想到，我丟了作業，老師卻溫和地提醒我而不是訓斥我。這件事情裏您沒有批評我一句，這談何容易。
事隔一年，每當我想起時，拾了許多感動與溫暖。您的一言一行透着對我們的關心與慈愛，您是我們的知己。
老師，我想對您說徵文11
老師，您是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；老師，您是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌着我們；老師，您是樹上最茂盛的葉子，用那強有力的身軀爲我們遮擋風雨。
魯老師我想對您說：謝謝您！
我與您相識的時間在班上算是最短的，但這並不妨礙我對你的感情，還記得剛來到班上的時候，您詢問了一下我的英語成績，我低着頭小聲的說道：“很不理想。”我沒敢擡頭，怕看到您失望的表情。
您輕拍了一下我的肩膀，很輕快的說道：“沒有做不成的事情，只有做不成事情的人，我相信你一定可以學好英語的。”
您的這句話在我腦海中縈繞了很久，給了我很大的鼓勵。至此以後，英語課上我會努力去聽，剋制自己不打瞌睡。這對我來說是很痛苦的，但每每想到您對我說的那句話，我總能咬牙堅持下去。就連課下那短短的的十分鐘，我也會用來背單詞，可總有人會在一旁說道：“都高二了，現在纔來學英語，怎麼可能來得及。”這樣的話我聽多後，內心也受到了動搖。之後我去辦公室找到了您，看您正忙着批作業，我不好意思打攪您，轉身要走時，您看見我，把我喊了過來，問我是有事嗎，我我才扭捏着把事情告訴給了您。
您看這我笑了下，不緊不慢的說道：“你就勇敢的去做你該做的事情，不要被他人的流言蜚語所困擾。”
此後，在您的幫助下，我對學好英語這件事更加堅定了。
魯老師，您用您的一生教會了我們許多的知識，老師是個美麗的職業，而您，是我們心中最美的榜樣——魯老師。
老師，我想對您說徵文12
臨近畢業之際，我們要離開學校了，可老師卻還在孜孜不倦地堅守崗位。我知道，以後還會有許多優秀的老師陪伴我學習，但，我們的小學老師卻是獨一無二的，卻是任何老師都不可替代的！
六年，人生能有幾個六年?在我最天真無邪的小學六年生活裏是您早出晚歸爲我們奉獻着自己的一份力量。本是花容月貌的年紀，可頭上卻早早生了白髮。每當看到您溫暖的笑容時我就會不經意往上看看您整齊的劉海上那絲絲白的刺眼的銀髮.....親愛的老師，我想說：“以後多犒勞犒勞自己，不要總是熬夜，多幾次坐下、喝水的機會，午休時少改點作業，能睡就睡一覺，您要明白，您夠好了，我們纔會更好！”
老師，您告訴我：有付出就會有回報。那請您相信，現在愚昧無知的我們，將來，可能就是事業有成的青年，而且，我們不管是怎樣的人，永遠會記住您當年教導我們的時刻。哪怕，我們只是個身無分文的人，我們，也會永遠記住您的！
記住，每年開學時您在教室彎腰掃地的身影；記住，第一篇課文咱們聲情並茂朗誦的畫面；記住，您高舉手機給我們拍下茁壯成長的瞬間；記住，我們取得優異成績時，您開心的像個孩子似的在我們身邊又蹦又跳的樣子。老師，您是平凡的，更是偉大的；您是無私的，更是神聖的！畢業了，我只想說：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對您說徵文13
敬愛的老師：
老師，一聲親切的稱呼，一曲心中的讚歌。
記得有位同學曾經打過這樣一個比喻：“中文是飲料，老師是吸管。中文是哺育在祖國母親河流汩汩流動的天籟之音；中文是海內外骨肉相互交流感情的心靈之歌。”的確，您的肩膀是我們前進的梯子。是您，我們可愛可敬的語文老師，讓優秀的傳統文化薪火永相傳。
忘不了夏日講臺上，您額頭上的點點汗水；忘不了寒風瑟瑟的冬天，您那鏗鏘有力的聲音讓我們倍感溫暖；忘不了，您感冒的時候，帶着沙啞的聲音爲我們講課，您不時轉過身子使勁地咳嗽，等您轉過身來，通紅的臉上已經寫着您的辛苦！可是，您仍保持平常那熟悉的笑容繼續上課。那一刻，您那沙啞的聲音顯得分外洪亮。此時，一種莫名的思緒涌上了我的心頭。我知道這種東西叫感動。老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！最期待的時刻就是您幫我們評講作文，喜歡您不厭其煩地爲我們講述如何將所掌握地知識與材料融入我們的作文之中。記得有一次我的作文寫離題了，您在課堂上幫我指出爲什麼離題，如何改正。在批評之餘你您也不忘對我中肯的地方給予肯定，並希望我能揚長避短。老師，您的教誨，我會時刻銘記在心。
忘不了每次考試之後耳邊傳來您那一聲聲鞭策之語：“既然/今天/無法做星星一顆/何妨/明朝/化作皓月一輪”因此，我們不曾沉淪，不曾鬆懈，更不放棄追夢。成功也好，失敗也罷。在您的鞭策聲中，我們絲毫不放鬆。我們知道鞭策之中凝聚着您對我們的愛與關懷，我們一定揚鞭竭力奔跑。
老師，您好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。長空中飛翔着您的翅膀，大地上滾動着您的遠航。
在您的帶領下，在《唐詩宋詞鑑賞》中，我們一起領略文人風采。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”—蘇東坡的豪放灑脫;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開新顏”—李白的浪漫與傲岸。
孜孜以求，是您的本性；敦敦以教，是您的天職。勤勤墾墾開發愛的荒蕪，是您的情操，兢兢業業耕耘知識的田園，是您的愛戀。
假如我們是鏡，千擦百拭是您的情，我們願意明鏡高懸映出您燦爛的笑容；假如我們是種，千培百育是您的殷，我們願意，綠樹成蔭給您清涼；假如我們是玉，千雕百刻是您的功，我們願意，碧玉無暇爲您點綴美麗。
儘管多年以後，歲月在你我的臉上留下了滄桑的印記，可我們內心還是一樣的年輕，因爲真情與牽掛永在！窗外的木棉花依舊燦爛，育才橋下河水潺潺流動。我們仍不會忘記高二（5）班這個可愛的班集體，也不會忘記您這位盡心稱職的語文老師。
直到現在，我還不明白爲什麼下課時同學們總喜歡把您團團圍着。有時似乎沒有理由，沒有目的。因爲，那一刻，你和我們都洋溢着幸福。
我很願意，假如我又機會，我也選擇做一位像您一樣的老師。衷心祝福您！老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！
此致
敬禮
老師，我想對您說徵文14
嚴厲的外表下藏着一份可愛的氣質，在您的課堂上我們從無絲毫睡意。晦澀難懂的學科在您的教導下變得簡單有趣。上課所抄的每一份筆記，每一筆重點的勾畫，您都認真準備。每一版精細的ppt都是您認真備課的痕跡。每一節課您都來得十分準時，從不遲到，這是您對時機的把握，更是對我們每一位同學的尊重。您上課從不帶擴音器，但洪亮的聲音也同樣能進入我們每個人的耳朵裏。在繁重的課業中儘管您一人交很多班級但依然在繁忙中認真過目每一位同學的作業和默寫，每次作業您都極有耐心地一頁頁翻看，少填一個空，少寫一個選擇題，都逃都逃不出你的法眼。這是您對工作認真負責的體現，也同樣是對我們最好的鼓勵，我們都感受到了您的重視。
雖然您身形高大，但對我們說話總是溫聲細語，在一些話語中還顯得有些可愛，“哇”成了你的專屬驚訝，“哇，還不會呀，”逐漸成爲您最具代表的話語；放學那一秒“跑慢點”是您的囑咐。這可能就是傳說中的反差萌吧。手拿課本，摘下眼鏡，再戴上並大步走向講堂，我們就懂該動筆了，我們“哇”驚歎內容如此多，您在一旁寵溺的“嘲笑”是腦海中印象最深刻的畫面。
深奧難懂的政治學習中，有您這樣一位慈祥可愛的老師，我們感到非常幸運，希望在兩年後的高考中，我們能不負老師們的期望，取得優異的成績。楊老師祝您教師節快樂，您愛笑，要多笑笑一笑，十年少，保持少年的初心，未來兩年與我們同作少年人！
老師，我想對您說徵文15
敬愛的陳老師：
您好！
老師，我想對您說：這些年來您辛苦了。在我們傷心、遇到困難的時候，是誰在關心、照顧我們？當然了，肯定是我們的班主任陳老師。記得有一次中午放學時分，我突然感到一陣噁心，不自覺嘔了，連午飯也沒吃。老師您見狀，立即關心地問："哪裏不舒服，要不還是去看看醫生吧"。於是立即通知爸爸把我接回家看病去了。如果老師您是那一片天空，那我們就是在天空中的一片雲朵；如果老師您是辛勤的園丁，那我們就是那些被園丁澆水的花兒們；如果老師您是大海，那我們就是大海中游來游去的一些小魚。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"老師您就像一根蠟燭，默默地奉獻着自己的一切。您每天下班後還要爲我們批改作業、改試卷，而且改得是那麼認真，任何一個細小的錯誤都逃不過您的火眼金睛。每當我在學校表現不好，您就爲我着急，並耐心教導我；每當我成績起伏不定，您就給我鼓勵；而每當我取得進步，你就爲我感到高興。
老師，我想對您說：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又像雷那樣地撞進了我的靈魂，打着我的心絃。
老師，在這裏請讓我代表全班同學大聲向您說聲："謝謝！"