在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到徵文的身影吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。寫徵文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的徵文作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
徵文作文600字 篇1
內容簡介：教師節徵文：我的老師高老師是我的鋼琴老師,他在音樂界算是一個名人了,他畢業於北京戲曲學院,他和我一..
教師節徵文：我的老師
高老師是我的鋼琴老師,他在音樂界算是一個名人了,他畢業於北京戲曲學院,他和我一樣,小時候也學鋼琴,他現在在北京現代音樂學院工作,平時三星期回來給我們上一次課。去年,高老師的學生中有兩個大姐姐已經考上了中央音樂學院。
上次,我去洛陽一個琴行練琴,看見女老師不光罵學生,還打學生。我心想:這女老師也太暴力了!高老師可從來不罵學生的。
高老師和別的鋼琴老師不一樣,他是一個很和氣的人,從不打罵學生,最多隻是用不打擊你的幽默的話批評一下你。有一次,老師給我佈置的曲子我沒談熟,就在我的手蹭着琴鍵,沒有跳起來的時候老師說:“王馨誼,你媽給你買的褲子長了,你拖着褲腿走路呢!”我一聽,就知道是我的手沒有跳起來。
我們學生都很喜歡高老師,不僅因爲他琴彈得好,而且因爲他對學生和家長都很好。高老師想到學生來早了,沒有地方去,就專門騰出一間屋子放上一架鋼琴讓來的同學練,那間屋子裏放有飲水機和紙杯,裝有電扇和空調,供學生和家長用。
每次逢年過節的時候,高老師家的桌子上都會擺上糖,迎接來上課的學生和家長。聽說高老師小的時候,從家到洛陽拜師學藝,他的老師在沒輪到他上課的時候,連家門都不讓進,等在外面,讓太陽曬着或冷風颳着。現在高老師不想讓他的學生受那樣的苦。
我從高老師身上不僅學到了琴藝,還學到了他和他的家人對人熱情真誠,平易近人的品質。
徵文作文600字 篇2
人人都有自己喜歡讀的一本書，有的是名人的；有的是科技的；也有的是小說的，而我喜歡的書就是一些名人傳記，其中讓我深受感觸的是‘‘高爾基的童年’’這一本書.
在剛這本書的時候我其實並喜歡讀這一本書，覺得這本書沒啥好看的，直到有一天冷老師給我們佈置了一項作業就是讓我們每個人都去讀一本‘‘高爾基的’’童年書，讀完後還要寫一篇徵文感。於是我回到家後就趕緊讀起了‘‘高爾基的童年這一本書，我在家裏讀着讀着也不知道讀了幾個小時，終於把這本書給讀完了。
我讀完後，立馬就有了一種感想呀，高爾基的童年真悲慘，真不幸，從小父親就因病而死，失去了父愛，隨母親一起住到了外公家。但是從這本書中我看出了高爾基是一個誠實、不撒謊、敢於面對和承擔錯誤的好孩子。書中就有一些可以證明我說的這一切，小時候高爾基的父親就去世了，他的母親也因他的父親死掉了二傷心欲絕，但是他們只能接受現實，於是高爾基的母親便帶着高爾基離開了這讓人傷心的地方。他們乘着輪船一起來到了高爾基的外公家，高爾基的外公是一個很兇的人，就在一次吃晚飯的時候，他的外公忽然聽到了一個人告了密，便很生氣的說是誰告的密，給我站出來，高爾基當時就一點也不猶豫的站了出來大聲地說；‘‘是我說的。’’然後他的外公就拿起一個棍子把高爾基打得差點死掉。
就從這裏我就有了一種感慨，人家高爾基比我好的太多了，如果我犯了錯我的話我就會趕緊跑掉或者躲起來，不承認錯我、若承認的話會被家長打死的。但是我讀完這本書後，我就相向高爾基學習，犯了錯我就敢於承認，家長也有可能會原諒我的。
啊。這就是我的徵文感。
徵文作文600字 篇3
盈盈月光，我掬一杯最清的;
落落餘暉，我捧一縷最暖的;
漫漫人生，我選一最重的——創新。
隨着科技的進步，各種高科技都應運而生。爲此我們步入了科技時代，各種機器設備應有盡有。因此各建築工地傳來的都是“嗡嗡”的機器運轉聲，不僅成了環境污染同時還要耗費大量的金錢，也就是在這種情形之下，創新變得更爲重要。要開闢一條新途徑、新方法。
正如材料中所告訴的那樣。爲了在海拔300多米的山上作業，且爲了不拉長工期，不破壞山體和植被，造成水土流失。於是深圳人請來了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，如此不僅省卻了建路的工期，又保護了生態。真可謂一舉二得。
許多人認爲，這是一聲種倒退，我認爲這是一種進步，說明人的環境意識提高了，節約意識提高了。這不正是創建和諧社會所缺，所必需的嗎?我認爲沒有什麼方法是落後還是先進，只要是能完成任務而且對人類有益，那就是好方法。然而要達到這一點，就必須具備創新精神和創新意識，不拘於現狀，敢想敢做。世上無難事，只要肯創新。
正是因爲創正是因爲創新，深圳人民的難題得以解決;
正是因爲創正是因爲創新，中國人民的飛天夢得以實現;
正是因爲創正是因爲創新，我們的住過才得以繁榮昌盛。
做爲21實際的接班人，我就是明天的主人。要想有所成就就要擁有創新，沒有創新，明天的一切都是空想，沒有創新，所有的一切東西都沒有進步。
古今中外，凡是有所成就的仁人志士都是有創新精神的。創新是成功的.動力，愛迪生的創新使他成爲時代的發明家，蔡倫的創新使得文化得以流傳千古……
深圳人的做法，是一種創新，給我啓示。
古人云欲流之遠者，必浚其泉源;求木之長者必固其根本。我要說欲開拓進取，必勇於創新;求立足於世，必敢於創新。因爲創新價更高。
徵文作文600字 篇4
人們都是說：“老師是園丁，培育着祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是雨露，滋潤着乾旱的甘田。可我覺得我們班的黃老師是一本書，一本內容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
黃老師有着金黃的頭髮，一卷一卷的，一雙會說話的眼睛。每天都能穿着不同的着裝，可見老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。
語文課時，黃老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇爲、助人爲樂，怎樣孝敬父母。品德課時，黃老師經常教育我們：“要助人爲快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要爲了得到別人的讚美而做事，要要爲自己、爲別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，並懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現自己所感覺到的美，在上學期學校舉行的“讀書節”中學校組織學生參加繪畫比賽，黃老師把學生優秀的美術作品拿到學校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課餘時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學們出點子，想法子，排憂解。上學期，我們參加徵文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰。
感謝老師爲我們所做的一切！我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每天都過得充實而有意義！
徵文作文600字 篇5
不覺間，教書已經十年了，過了整整九個教師節。
其中最令我難忘的是20xx年的那個教師節。
那天中午放學時分，我像往常一樣站在操場邊的老槐樹下，等待着自己班放學的隊伍。
身邊經過的很多老師和同學手上都盛開着鮮豔的花束，把教師節的氣氛裝點得更濃了，而我的心卻在火熱的陽光下透出絲絲的冰涼。
(說起來我帶這班學生已經一年了，但是彼此好像並不是很熟悉，我更多的時候是把他們和自己剛剛帶過的的一屆學生做對比，覺得有很大的差距。
而他們好像也覺得我不好接近。)
不大工夫，同年級其他幾個班的隊伍都已經走了，我們班的隊伍還不見蹤影。
難道是已經走了?不會吧?我帶着懷疑走向教室。
門緊閉着，沒有鎖，靜靜地，沒有一點兒聲響。
到底是走了還是沒走?我疑惑地一推門，只聽見“哧——哧——”幾聲響，就見一道道彩色的絨條向我襲來，打在頭上，粘在身上。
我下意識地用手去擋，被這突如其來的一幕弄得有些狼狽，一時間竟不知如所措。
當我在講臺前站定後，我先是聽見一陣略帶調皮的笑聲，接着，我看到了這樣的畫面：五十多位同學一起起立，面帶微笑，向我深深地鞠了一躬。
幾乎同時，一句“祝老師節日快樂”的祝福聲傳入耳中。
還有後面幾個初學吹號的同學鼓紅了腮幫吹響了手中金黃的小號。
從頭至尾，每一個動作都是那麼整齊劃一，那麼謙恭有禮，好像有人在無聲地指揮似的。
霎時，我的心頭涌起一股熱流，這股熱流迅速涌遍了全身，好像要從眼裏涌出來。
我強忍着，只是在不停地重複着着這樣幾個字：“謝謝，謝謝同學們，謝謝!”
幾年過去了，那青磚藍門的教室我已經稍稍感到陌生了，可是那五十多位同學一起起身，一起彎腰鞠躬的情景，還時常浮現在我的眼前，那一句“祝老師節日快樂”的祝福以及那鼓紅的腮幫吹出的號聲還時常在我的耳邊迴盪，迴盪……
徵文作文600字 篇6
交通安全很重要，有時因爲不遵守，發生了交通事故，有時因爲不遵守，而被告上了法庭。這不都是不遵守交通守則的結果嗎？
在我們這個單元的5樓，住着叔叔一家，他家有一個姐姐那位叔叔是爸爸的同事，常與爸爸說說笑笑、談天說地，還常常逗我玩。叔叔有一個女兒，她比我大，我每天上學都能看到她和叔叔的笑臉。然而，悲劇發生了……
前兩年，在一個晚上，叔叔駕駛着一輛摩托車由環島駛過。那天叔叔喝多了，開的摩托車速度很快。突然，前面來了一輛電動三輪車，三輪車開得也很快。因爲叔叔喝多了，頭腦不太清醒，手也不太靈活了，結果發生了一啓交通還在事故。當時，叔叔昏迷了一會兒又醒了過來，叔叔摸摸身上，一分錢也沒有了，但手機還在。叔叔就立刻給同事打電話，同事叫來了救護車，把叔叔送到了醫院，但是叔叔傷得太重，還是因爲搶救無效死亡。當姐姐一家聽到這個消息時，還以爲叔叔的同事在開玩笑，但看到叔叔的同事一臉的嚴肅，姐姐心頭一震。結果弄清楚以後，叔叔的同事把結果告訴了姐姐，姐姐哭了。事後，又有很多叔叔的家人、親屬，都去姐姐家，姐姐把眼睛都哭腫了。我的爸爸、媽媽總上樓去勸她，這還好一點。可這不正是酒後駕車而引起的交通事故嗎？
交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免一啓接一啓的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
同學們，讓我們多等一會兒的紅燈，我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責任，就讓我們和他人少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的學生吧！