在平凡的學習、工作、生活中，大家對徵文都不陌生吧，寫徵文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的這是我應該的徵文，歡迎大家分享。
這是我應該的徵文1
我和媽媽去內蒙古東勝市探親。我們踏上了一列綠色的票車。我倚窗遠眺，外邊的景物都隨着車輪扣擊鋼軌的“咯噔”聲從我眼前急閃而過。我伴着這和諧優美的“樂曲”，迎着那撲面而來的微風、花香，沉浸在美好的遐想之中了……
車上上來了一位滿頭銀髮的老奶奶，她挎着一個沉甸甸的竹籃子，額頭上掛滿了晶瑩的汗珠。車上行人已經很多了，她掃視着車廂裏的座位，但都坐滿了人，沒有一個空位子，這時，一個十一二歲的小同學站起來，很有禮貌地讓這位老奶奶坐到他的位子上，老奶奶正要謙讓，那個小同學已經把她拉到了座位上，把她的竹籃子放在了車箱底下，他自己站在了旁邊。
忽然只聽“哇”的一聲，一個小男孩嘔吐了一地板，濺了那個小同學一鞋。那個不知所措的媽媽連忙掏出一塊嶄新的手絹遞給那個小同學擦。那個小同學卻轉身急忙拿來了拖把、簸箕，用一塊髒布把那些令人作嘔的髒水一齊掃了個乾淨，又把它們倒進了垃圾箱。這時服務員叔叔趕來了，他用拖把把地板擦得乾乾淨淨，又端來了一盆水，讓孩子洗了臉，又轉身工作去了。這時，那個小孩子的媽媽對那個素不相識的小同學連聲道謝，讓他擦淨了鞋子。
這時列車在一個山區小站停住了，那個小同學急忙向車門走去。那個年輕的媽媽還是激動地說：“謝謝你，小同學”，他的臉漲得通紅，擦了一下臉上晶瑩的汗珠，轉過身用他那悅耳的童音說道：“這是我應該做的。”說罷，轉身向車門走去。
我此時感到臉上火辣辣地發燒，我爲他的行動而深深地感到無比愧疚。列車慢慢地開動了，我隨着微微抖動的車箱，倚着車窗想了很多很多……
那個不知名，可敬的小弟弟的身影常常浮現在我的腦海裏，它時時都在鼓勵着我……
這是我應該的徵文2
新學期開始了。又要出黑板報了。這次要出的是一個關於開學的黑板報。
宣傳委員分配好工作。先在黑板上布好局，並想好哪裏寫字，哪裏畫畫。宣傳委員利落地把局布好。然後大家就開始各幹各的。
左上角，畫花邊的同學認真地畫。頭也不擡一下。花邊下面有一個“新學期打算”欄，這可是宣傳委員想了好久纔想出來的。裏面全是同學們的新學期打算。
寫字的同學也有分工。寫大字的同學美術很好，很會配色，所以大字總是很漂亮。寫小字的同學要很細心，因爲動不動就會寫地有大有小。
正中間是“開學啦！”三個大字，色彩鮮豔，很美。
在左下角是“努力做”欄。欄裏寫的是新學期我們要做到什麼。
右下角畫的是兩個少先隊員在樹下一起看書。他們看得很認真，也很仔細。真不愧是我們班的“小畫家”畫的，能把他們畫得這麼逼真。
少先隊員的下面有花有草。這是我畫的。花的樣子多種多樣。有的花希奇古怪；有的花還是花苞，鼓鼓的；有的是盛開的鮮花，怒放着；還有的是快要凋謝的花朵。草的顏色有深有淺，因爲草有老有嫩；草有大有小，有遠有近。“你畫得真好！”宣傳委員誇獎道。我說：“謝謝！是我應該做的。”
最後，我們又在右上角寫了“編輯人和製作人”兩個欄。欄裏面有我和宣傳委員的名字，也有參與的同學的名字。
板報出好了。看着漂亮的板報，大家都笑了。
我們在黑板報評比時超過了其他班。
這是我應該的徵文3
我還記得那一天。
那一天下午，我和媽媽去逛街，很開心。走着走着，我發現了一羣人圍着，聚在那裏的人越來越多，我忍不住好奇對媽媽說：“媽媽，我想去看看。”“不要去！”我沒有聽媽媽的話，帶着好奇心擠進了人羣……
擠進去一看，我愣住了。一個老人躺在地上，一個破飯碗裏沒有一分錢，他的破飯碗被別人當球踢，沒有人幫助他……那個老人腿似乎有些殘疾，但他爬着向前進，拿到他的破飯碗，那個被人們稱爲破飯碗的東西，在老人眼裏卻是一個寶貝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。
時間一分一秒的過去了，我彎下腰撿起那個碗，遞給那個老爺爺，老爺爺看着我好像很感激的樣子，想要對我說點什麼。大家在笑，我在想他們在笑我還是老爺爺。這時媽媽擠了進來，我對媽媽說：“媽媽，給他一元錢好嗎？”媽媽迅速拿出一元錢遞給了老爺爺。我心裏一時酸楚，想走，卻感到腳下黏了膠水，根本走不動。
這時所有人愣住了，沒有笑聲。許多人都彎下腰拿出一元錢遞給老爺爺。過了一會，人散了。老爺爺對我說：“謝謝！”我一時不知到怎麼回答，只說了句：“這是我應該做的。”
這是我應該的徵文4
其實像我們這種年齡，能做的就應該做，能幫忙的就應該幫忙。
前幾天，烈日炎炎，馬路上的大樹垂頭喪氣，話也是這樣，不再向我們招手，我低着頭，不再擁有笑容，大步漫走在馬路上，走着走着。在我面前最顯眼的是一位駝背的老爺爺在我面前緩慢地走着，汗水正在親吻着大地，我真的好象衝上去幫忙，可剛剛我出來是，媽媽纔跟我說：“出門別亂管閒事”。就當我要當作每事人一樣地走開的時候，我的那顆熱心跑出來對我說：“你怎麼可以這樣，那位老爺爺多辛苦，遇到這種事，你不應該退縮，而是要勇敢的去面對”。我急忙衝了過去，對那位老爺爺說：“老爺爺您辛苦了，休息一下就讓我來幫你吧”老爺爺說：“可這包東西很重的，我跑你背不起啊”。我有又說了一句：“沒關係的，我可以的”。老爺爺半信半疑地把這包東西放了下來，悌給了我，我接過東西，慢慢地向前走。在一路上，我和老爺爺聊了不少話，我現在才知道，原來老爺爺是孤身一人生活的，他沒有任何親人。朋友，當我把這包東西背到老爺爺家時，我看到的是：矮小的房子，陳舊的椅子。茶具，古老的吊鐘，生鏽的鐵牀，還有破了的鞋子。當我看到這些時，總會想起再去幫助其他的一些孤寡老人，窮的老人，我從口袋裏拿出了幾十塊錢遞給了老爺爺。老爺爺卻總是說：“謝謝你啊，好孩子”。我卻總是會回答道：“不用謝，這是我應該做的”。
“這是我應該做的”每當想起這句話，我卻總會想起那爲我曾經幫助過的老爺爺。
這是我應該的徵文5
早上，我坐上媽媽的電動車去上學，順便到街上買早餐，那裏買早餐的人很多，我耐心地等着。其中有個阿姨是媽媽以前的同事，她一邊和我媽打招呼一邊拿錢買饅頭，一不留神錢掉在了地上，一張二十元。趁她不注意，我把錢撿起來悄悄藏到了自己口袋裏。阿姨買好饅頭騎着車子離開了。
等到我們買的時候，我說：“媽，我不要買饅頭，我要吃炒麪。”媽說：“炒麪很貴，一份要五元錢，沒帶那麼多錢。”我說我口袋裏有二十元錢，媽媽問我這錢哪來的，我撒謊說是奶奶給的'。媽媽還是不相信我說的，一再追問我，我只好無奈地把撿錢的經過如實的告訴了媽媽。媽媽埋怨我說：“你怎麼不把錢當面還給人家呢？”我說：“反正是人家自己掉下的，不撿白不撿，我又不是偷來的，這二十元錢你要上一天班才能賺到呢。”媽媽生氣的說：“你讀了這麼多年的書，不知道什麼叫拾金不昧嗎？撿到東西要還給失主或者交給老師，錢拿出來，我去還給她。”
媽媽這麼一說，我霎時臉紅了，低下頭看到鮮豔的紅領巾飄動在胸前，我頓時想到自己是一名少先隊員，不應該做這樣的事情。人家阿姨跟媽媽一樣賺錢不容易，二十元錢要勞累工作一天，於是我決定讓媽媽帶我一起去還錢。
媽媽帶我到了那位阿姨的單位，向她道歉，並把錢還給了她。阿姨說，她剛纔買菜的時候翻遍身上所有口袋找不到這二十元錢，現在我去還她，她才知道原來是買饅頭的時候掉的。她連連道謝，說我是個好學生，是個優秀的少先隊員，我說這是我應該做的。
是啊，作爲一名戴着紅領巾的少先隊員，應該有拾金不昧的精神。”
這是我應該的徵文6
在生活中，我們多幫助別人，幫助是小朋友的寶貴財富，也是盛開在心中美麗的花朵，幫助是我應該做到的。
那一天，我和我最好的夥伴喻婧去山上玩，我們稱之爲“冒險之旅”喻婧實然興奮的大叫“快來我發現了寶藏”我飛快跑過去，哇，真是的呢，有許多小白花，還有許多毛茸茸的小球，它們與風姑娘在跳舞咧，喻婧去摘小球。
“啊”喻婧突然大叫一聲我，急忙問“怎麼啦”？喻婧的眼睛裏，有許多淚珠打轉，她說：我被刺扎着了。我急得像熱鍋上的螞蟻，喻婧就在旁邊罵“小球”，你這個壞蛋，你這個灰太狼，我不會放過你的。我看着她，我好象很痛苦，我機靈一動，學喜羊羊想辦法，我想到了，媽媽說這刺沒毒，我只要拔掉就可以，我拿起喻婧的手，小心的用兩個指尖夾住了它，輕輕一扯，出來了，喻婧哭了，不知道那是開心的淚珠還是難過的淚珠，一會兒，她笑了，高興的說，不痛了，謝謝。我也高興的說，不用謝，這是我應該做的。在回去的路上，似乎小鳥都在爲我歌唱。
幫助別人，是種快樂，別人快樂，我也快樂，當別人感謝我時，我說了一聲，這是我應該做的，就是最大的快樂。