無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到徵文吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。還是對徵文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關於教師節的徵文500字（精選16篇），希望對大家有所幫助。
教師節的徵文1
教師節就快要到了，在此，我想祝我們親愛的班主任——袁老師節日快樂。
在學前教育的第一天，我認識了袁老師。當我見到她的第一面時就覺得是那麼親切、溫暖，讓我本來有些害怕而撲通撲通亂跳的心安靜下來。接下來我們共同經歷了難忘的軍訓時光，袁老師既是我們初一17班的班主任，又臨時當了我們幾天“媽媽”，我對袁老師多了一份家人般的感情。
袁老師面容慈祥，笑起來非常和藹。她有一頭簡單幹淨、烏黑油亮的短髮，兩隻如銅鈴般明亮的眼睛似乎能看穿我們的心思，發出智慧的光芒。她那高聳的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，看起來很有精神。袁老師不僅很美麗，身上還散發出一種與衆不同的氣質，彷彿她是所有班主任中最引人注目的一位。
在宿舍裏，我們每天都要整理內務。但我們很多人都只是草草整理一下就算了，袁老師第一次來探望我們的時候，看到沒有倒掉的垃圾、地板上亂放的行李箱和沒有疊好的被子時，和顏悅色地指出問題，幫我們一起整理。隨後，袁老師天天都會來我們的宿舍檢查內務，如果有做得不好的地方，她便會拋開眼前的工作，與我們共同將宿舍打理整齊。
接下來的三年，袁老師還將與我們初一17班的所有同學朝夕相處，將帶領我們刻苦學習、收穫友誼、創造一個又一個奇蹟，願我們青春的歡樂一直伴隨着她。在教師節即將來臨之際，親愛的袁老師，我祝您身體健康、永遠年輕，節日快樂，也祝天底下所有對學生辛勤付出的老師們教師節快樂！
教師節的徵文2
我的班主任是師老師，在我和她相處的這三年中，師老師給了我無盡的教誨和無私的幫助。
每當我犯了錯誤的時個，師老師總是耐心的教育我，使我改正缺點；當我學習上遇到困難的時候，師老師總是不厭其煩的幫我，當我取得了一點進步的時個，師老總是用讚許的目光看着我；當我沾沾自喜的時個，師老師總是及進的告誡我：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”
記得有一次，上語文課，師老師給我們講解課文，我趁師老師不注意，偷偷地打開文具盒拿出一個橡皮擦，這是一個新橡皮擦，像一個紅紅的桃子，聞起來不香香的呢。我左聞聞，右摸摸，正玩得起勁，突然覺得有一雙眼睛盯着我，我擡頭一看，是師老師的眼睛，那雙眼睛好像在說：“黃燁軒，要認真聽講，下要做小動作。”
我連忙放下橡皮擦坐好，下課了，師老師走過來對我說：“黃燁軒，到辦公室來一下。”我一聽心想：“糟了，又要挨批評了。”我忐忑不安的進了辦公室，師老師語重心長的說：“黃燁軒，你是班幹部，是老師最信任的學生，不要讓老師失望。”
我聽了師老師的話，臉漲得通紅，眼淚在眼眶裏打轉達轉達，我使勁的點點關說：“師老師我錯了，我一定改正。”從那以後，我上課總是做得端端正正，瑞也不做小動作了。
在我和師老師相處的這幾年中，師老師對我教誨，我永遠不會忘記。一年一度的教師節又來了，在這裏，我想對師老師說一聲：“師老師，謝謝您，您辛苦了，祝您節日快樂，身體健康！”
教師節的徵文3
教師節在九月十日的早晨我們班正坐在教室裏談論這教師節該送什麼禮物。
同學們細讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學寫的。老師從四年級培養到我們六年級，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們明白，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心裏默數：“3......2......1......。”這時我們全班起立，齊聲說：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑着說：“你們把作業全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節禮物！”
等老師說完後，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這但是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱......
最後，我們全班站起來，說：“老師我愛您！您不知白天黑夜地爲我們批改作業，在課堂上受我們的氣，在家裏受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦啊！最後我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會讓您失望的！”這就是我們所在教師節發生的一幕感人的事。
教師節的徵文4
感謝恩師，帶領我們遨遊知識的海洋；感謝恩師，帶領我們探索遠古的文明；感謝恩師，帶領我們發現迷宮的奧祕。在教師節到來之際，我想對您說：“祝您節日快樂，幸福安康！”
回憶過去幾年，您都以自己的知識和人格力量來培育着學生。既傳授學生知識，又教會他們做人的道理；用愛心的音符演奏着人生美麗的樂章；用自己的靈魂鑄造了學生的人格。
還記得，在課堂上，雪白的粉筆隨着老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦着黑板，發出優美的曲調。敬愛的老師一個瀟灑轉身，一朵朵盛開在夜色中的白梅上了黑板，星星點點的粉筆氣息在空中瀰漫。晨曦透過玻璃，飄然輕揚在老師的頭髮上。霎時，老師就像塵封已久卻又發出光輝的雕像，眼神裏穿越古老文明，堅毅而又溫和，就像秋葉在風中盤旋，伴着遒勁的舞曲，教室裏頓時溫暖起來。
老師，是您教會了我們如何學會堅強；教會了我們如何忠誠地對待人；教會了我們如何珍惜生命，愛護自己……您是大海上漂浮無定的一隻獨木船，載着我們漂過無邊無際的大海，到達成功的彼岸；您是沙漠上的一滴甘泉，給我們帶來重生的希望；您是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的道路……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“天底下最辛勤的園丁”這些都是千古後人對老師的讚頌。讚美您們用語言傳播種子，用汗水澆灌，用心血滋潤。
老師，您辛苦了！讓我們用行動來感謝恩師吧。
教師節的徵文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。對於很多人來說，老師，是不一樣的存在，而其行爲，更是對很多人，形成一生難以磨滅的影響！感念師恩！古人云：“古之學者必有師。師者，傳道授業解惑也。”對於我們每一個學生來說，在我們從無知的青澀少年到風華青年的生命歷程中，你們，都是值得我們尊重和感恩的人。我們曾把你們喻爲“天底下最辛苦的園丁”，你們以自己的知識和人格力量培育着我們，既傳授知識，又教會我們做人的道理。可敬的老師們，謝謝你。
老師，你是我們的另一位母親，當我們跌倒的時候，你就會用慈愛的雙手，把我們扶起來，使我們重新找回自信；當我們迷路的時候，老師就會用柔和的雙手，把我們引導到一條屬於自己的路，使我們找回了自己的夢想。
老師，謝謝你爲我們付出那麼多；謝謝你讓我明白——原來陽光是這樣照亮人生的是這樣滋潤禾苗的。
第XX個教師節馬上就要來到了，在教師節來臨之際，我要對老師表達我的謝意！謝謝你們六年來對我的栽培。如果沒有你們的栽培，就不會有我們的今天。我在此謹附詩一首，以表達我無盡的謝意和無盡的祝福。
六年一寸光陰過，轉眼老師要換新。把舊老師放在心，把新老師放在腦。一年教師一年過，說聲教師節快樂！送給新的老師們，身體健康年年好！
老師，謝謝你！我無法用語言來表達我的謝意！我會用優秀的成績來回報你們。老師，教師節快樂！
教師節的徵文6
偉大的母愛，觸動了孩子的心靈；美麗的風景，觸動了畫家的心靈；和諧的社會，觸動了遊客的心靈。但老師的恩情，卻觸動了我的心靈，讓我感激不盡。
那一次，我們班舉行語文考試，我取得了第一名，聽了這個消息，我心裏樂滋滋的，比喝了蜜還甜。然後，我就拿着用全部的努力和汗水取得的第一名的試卷到處在同學們面前炫耀，同學們都對我豎起了大拇指。但是好景不長，漸漸的，同學們都不太愛理我，就連那些和我最要好的朋友都不理我了。
話傳到李老師那裏了，李老師知道後，就找我去辦公室。來到辦公室，李老師語重心長地對我說：“麗麗，你知道嗎？海之所以廣闊、博大，是因爲它包含着所有的江河，它不輕視其他小水珠，所以它很快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，去誠心地平等地交往。其實全班同學都可以是你的朋友，只是沒有去好好珍惜，纔會一個人這樣孤獨。”
自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，改變了許多。我又擁有了朋友，收穫了真正的友誼。在學習上，李老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了一道道坎。
老師，謝謝你。你像一艘船，帶着我遊過浩瀚的大海；你像一盞明燈，照着我前進的道路；你像一條鑰匙，打開了我的心靈那一扇門。老師，你的恩情我能忘懷嗎？
教師節的徵文7
“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始幹。”對很多人來說，老師，是不一樣的存在，而其行爲，更是對很多人，形成一生難以磨滅的影響！
老師是一個平凡的職業！她是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。老師用他辛勤的汗水澆灌我們幼小的心靈。當我們慢慢長大，回憶往昔時，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……
老師，您還記得嗎？有一次，我和幾位同學要去參加作文比賽。爲此，每天放學後，都要留下來聽老師講解作文。您一邊替同學批改作業，一邊為我們講作文。無意間，我看見了您臉上豆大的汗珠，但你依然耐心地給我們講解。過了一會兒，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘忘在教室裏。便匆匆忙忙地回到教室裏，拿回雨傘，往校門口走，路過您的辦公室，發現您還在辦公室裏批改作業。
在您的辛勤培育下，我參加小學生作文比賽獲得了三等獎的好成績。當我拿着那證書時，激動不已，這裏面凝聚了老師的多少心血啊！
螢火蟲的.可貴，在於用那盞掛在後尾的燈傳照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
無論我遇到什麼困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是最神奇的，我發自內心地感謝您，謝謝您，我的老師，您辛苦了，感謝您爲我所做的一切！
教師節的徵文8
轉眼間又到了9月10號，新一年的教師節又到來了。每當這個時候，我都不禁會想起老師爲我們付出的點點滴滴。
老師這個名稱對我來說是崇高的，是神聖的，是誰都不可侵犯的。因爲，他們對我來說是除了家人以外最親的人，他們無私的傳授給我們知識，默默地奉獻着，正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
每當在學校受到挫折時，是老師的話讓我學會堅強；當我因爲成績下滑而失去信心時，是老師在我耳邊鼓勵我；當我因爲難題不會做而懊惱時，是老師在我耳邊不厭其煩的替我講解。是老師讓我學會了堅強，讓我學會了自信。老師，謝謝您。
每個老師都希望和自己的學生，自己的孩子親近，每當我問他們一個問題時，他們總會笑着爲我們講解，還記得有一個老師這樣說過：我很歡迎你們有什麼不懂的地方來問我，直到把我問煩爲止。這句話直到現在我仍然記憶猶新，並不是因爲這句話有多好，而是因爲我認爲這是一個老師希望與孩子們親近的美好願望。我認爲這個願望不太好實現，因爲我認爲老師是永遠不會煩任何一個學生的。
如果說是父母把我們撫養長大，那麼老師就是教會我如何做一個堂堂正正的人，由此可見，老師對我們的付出是非常大的。
老師，謝謝您！在教師節來臨之際，對您說一句：老師，教師節快樂！
教師節的徵文9
曾經，我不明白，爲什麼設“教師節”，爲什麼這樣隆重而熱烈……
天上的星燈是誰忘了熄滅，輾轉火星，成了天幕上最亮的一顆。我雙手掬起一捧，凝神端詳，原來——
是老師，讓我懂得用心去觀察身邊人和事；是老師，讓我在慘淡的日子裏發現了精彩；是老師，讓我感悟到美的存在和善的真諦……。太多太多的感觸，油然使我追尋與老師一起走過的歲月。
一直以爲地球很大，大到不知道該如何選擇。但是我和老師仍然會有交集，就算在不同的箭頭指引下，就像彼此走過一個圈，卻總會在街角不期而遇。因爲老師，總帶着一份責任，一種力量，指引着我。
指尖在粗糙的石橋上滑落，一陣微風吹過，耳際又響起一首讚頌老師的歌。似乎在提醒着我教師節的來臨，提醒着我應該做些什麼……，是爲那課堂上踊躍着流逝的青春？是爲那校園上空迴盪着的琅琅書聲？是爲那以青春和熱血鼓動着的歷史的脈搏？抑或是……。
今天的這場雨呀，瀝瀝淅淅；今天的這個教師節呀，已沒有了往日的喧囂。雨，從雨傘的縫隙中散落下來，化作了一首無聲的歌，訴說着老師們的艱辛，和着那顆顆歷經歲月的打磨、風雨的洗禮，金子般的心！
我知道，此時此刻，千言萬語都只能化作一句話：“老師，教師節快樂”。
教師節的徵文10
候老師是我們的班主任，她中等身材，瘦瘦的臉龐上總是洋溢着甜甜的笑容，高高的鼻樑上駕着一副精緻的眼睛，透過鏡片，是她那雙充滿自信和智慧的眼睛。
她上課語言準確生動，聲音抑揚頓挫，情感真實感人，不時開點玩笑，把我們逗得哈哈大笑。她的課具有磁鐵一樣的吸引力。
有一回，她給我們上《桂林山水》這一課。侯老師說:“請同學們一邊聽我朗讀，一邊想象桂林山水美麗的景色。”“灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動”我們聽着，想着，覺得自己彷彿隨着老師在暢遊灕江，欣賞清澈秀麗的灕江的水。侯老師讀完後又帶領我們去“觀賞”桂林的山。老師的每一句形象生動的話，每一個準確的手勢，都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山!連班上幾個調皮的學生，都在津津有味的聽着，思考着，想象着。
告訴你們我們班侯老師的眼睛還會說話呢!
有一次上語文課的時候有幾位同學在竊竊私語，侯老師用銳利的目光望着他們，好像在說:“有話下課說，上課要認真聽講，不要開小差。”那幾位同學見了馬上坐好，聽老師講課。
還有一次，我和張鵬在管理圖書角的時候，非常認真，細心，每位同學借書還書都會一一登記，侯老師微笑着用鼓勵的目光望着我和張鵬，好像在說:“要繼續努力管好圖書角哦!”侯老師的眼睛是一雙會說話的眼睛，一雙嚴肅而又給人溫暖的眼睛。
9月10日教師節馬上就要來臨了。在這裏，我祝願您:節日快樂，工作順利!
教師節的徵文11
在這秋高氣爽，景色宜人的金秋時節，我走進了新的學年。同時也迎來了一年一度的教師節。當我們帶着沉甸甸的收穫，又去接受更多的知識時，一種對老師的崇敬之情涌上心頭。
我的老師白淨的臉上嵌着一雙有神的眼睛，小巧而端着的鼻子上架着一副細框眼睛，瘦而高挑的身材，衣着總是那麼得體。這就是曾經擔任我們的班主任並教導我們語文的陳老師。
開學第一天，當陳老師走進教室沉重的宣佈她不再擔任我們的班主任時，再也沒能抑制住激動的心情，流下了難捨的淚水。那一刻教室裏的空氣凝結了，全班同學都沉浸在對陳老師的不捨中。
此時的我也非常難過。回想過去，陳老師是一位大家都敬重的老師，她爲我們默默耕耘，不求回報，不求索取，只爲能讓同學們學到更多的知識。她不顧上班路途遙遠，不顧家中還有一歲多的小弟弟無人照看，只要班裏有事，她不分白天黑夜，嚴寒酷暑，甚至爲了班裏的工作幾次病倒，卻仍然帶病工作。
陳老師總是教育我們要好好學習、要踏實勤奮、要助人爲樂，還要有一個良好的道德品質和一顆善良的心。在學習中爲了讓我們瞭解一個詞一個句，想了很多辦法引導我們思考，鼓勵我們多動腦經。
陳老師深深的愛着我們，我們也深深的愛着陳老師，感謝她爲我們所做的一切。陳老師，您辛苦了!
教師節的徵文12
金風送爽的季節，我們迎來了第xx個教師節。在這寫滿祝福的時刻，我們代表全校同學真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”
蒙以養正，聖功也。還有什麼職業比培養國家棟梁的責任更大更神聖的呢？老師，並不是今天才想起您，而是今天特別想念您！世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們的恩情。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季守望。老師，您用辛勞汗水和智慧把一個個45分鐘編織成無數耀眼的光環，寒來暑往，春夏秋冬，嘔心瀝血；您犧牲休息時間悉心輔導，耐心交談，扶弱助困，春風化雨，一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，唯一不變的，是您深沉的愛和燦爛的笑容。當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是粉筆灰染白的雙鬢……
啊，老師！父母給了我們以身體，您給了我們以靈魂。一路上有您的教導，纔不會迷失方向，一路上有您的關注，纔有更多的自信和勇敢。您以無私、寬容、智慧、博大成就了自己，感動了我們，造福了未來。老師啊，我們對您的感激千言萬語無法表達，對您的祝福永遠都不會道盡！
老師，我們曾經懵懂過曾經調皮過，但在您博大寬厚的愛的懷抱裏，我們感受到了真，學到了真，一天天長大成人。大愛無痕，敬愛無垠。啊，老師！讓我們永遠心潮涌動、心存感激的老師，我們不會讓你們失望的！
在這個丹桂飄香的金秋，我們再次由衷地說一聲：“謝謝您，老師！您永遠是我們最敬愛的人！”
教師節的徵文13
一頭烏黑的秀髮，彎彎的眉毛下嵌着一雙和善明亮的眼睛，圓圓的臉上總是洋溢着快樂的笑容。她，就是教我們語文課的李老師。
在我的眼裏，李老師就像一位慈祥的媽媽，時時刻刻關愛、呵護着我們健康成長。
一天語文課，我們低着頭專心致志地寫着課堂作業。起初，我的字寫得還比較工整，到後來就沒有耐心了，寫得越來越難看。當發現李老師來到我們小組時，我緊張的心怦怦直跳，心想：完了，這會兒李老師一定會狠狠地批評我的。李老師近了，又近了……只見李老師彎下身子，仔細地看了看我的作業，然後擡起頭，迎着我慌亂的眼神，和顏悅色地對我說：“彆着急，慢慢寫，相信你一定能寫好的。”聽了這話，我心裏暖暖的，連忙不住地點頭，又一筆一畫認真地寫了起來……
李老師不僅在學習上經常鼓勵我們，而且在我們取得進步時，會毫不吝嗇地表揚我們。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，李老師滿面春風地走進教室，手上捧着一沓作業。接下來，李老師照例開始表揚作業優異的同學了。“…徐靖，優秀，…”教室裏安靜極了，大家都屏息凝神地聽着老師報名字，“胡奕歡，優秀。”啊，真的是我嗎？我高興得真想跳起來，大家都向我投來羨慕的目光，我的心裏別提有多美了，以後我一定加倍努力地學習！
老師，您是慈母，把無私的愛給了我們每個同學；您是清泉，滋潤着我們乾涸的心田；您是陽光，溫暖着我們幼小的心靈。
李老師，我愛您！
教師節的徵文14
你是否喜愛溫柔、不嚴格的老師？我可不喜歡，我喜歡那些嚴肅、負責的老師。我的身邊就有一位這樣的老師，我的班主任------大李老師，她是一位負責的老師。
大李老師經常帶着我們在早自習時朗讀課文，就是這樣，平時唱歌聲音很好聽的大李老師，聲音變得越來越嘶啞了，但她那嘶啞的聲音在我耳中是那麼好聽。她那嘶啞的聲音伴隨着我的每一天每一分每一秒一樣。我真想爲大李老師送上一杯熱茶或一包“金嗓子”。
還有，每一天我們都要做衛生，大李老師會每天等着我們，直到我們做完衛生，她再來仔仔細細的檢查一便，如果哪個角落不乾淨，她就會自己拿着掃把把教室打掃得乾乾淨淨的，再到辦公室把第二天上課需要的資料都準備好，假若是別的老師早就已經回家了。
大李老師還會幫學習成績差的同學補課。如果有同學沒有做作業，李老師就會要那個同學補上，甚至於把同學留在學校輔助他完成作業。上課時，誰沒有聽課，她就會嚴厲的批評他，但也會給予他一定的改正機會，讓他改正。
啊！老師您是一棵大樹，把營養全給小草；
啊！老師您是辛勤園丁，培育出鮮豔花朵；
啊！老師您是一把大傘，幫我們遮風擋雨；
啊！老師您是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；
啊！老師您是一片綠葉，襯托出鮮豔的花朵；
啊！老師您是一場場春雨，把點點滴滴的知識灑入我們的心田裏！李老師，您永遠是我心中的魅力老師！
教師節的徵文15
人們都說老師像媽媽，其實應該這樣說：“老師不是媽媽，卻勝似媽媽。”
暑假裏，我聽同學說，五年級可能要換班主任，大家都在七嘴八舌地議論着，到底會是誰來我們五甲班當班主任呢？我心裏在暗自琢磨着，我最喜歡六甲班的向老師，要是她能來教我們的話，我們五甲班肯定會是全校最優秀的班級體！我好期待她能來啊！
開學的前幾天，我和同學們一起去搞衛生。哇！我眼前一亮，出現在我眼前的竟然是我夢寐以求的向老師，我心裏甭提有多高興了。
向老師要去會議室開會，要我們在她開完會之前搞完衛生，我們擺好了桌椅，用84消毒液把所有的地方擦了一遍，只等着向老師和我們一起出黑板報、拖地了。
向老師回來後，用溫和的語氣說：“這地怎麼這麼髒啊？毛迪請你去買點洗衣粉撒在地上，然後我們把地拖乾淨。天氣炎熱，同學們也累了，請你順便買五瓶礦泉水上來。你們沒帶水，我怕你們口渴，喝點水吧！”
聽了老師這充滿關愛的話，一股熱流涌上心頭。我們大家齊心協力把髒地來了個大變臉！是啊，一至四年級我們班向來被認爲是各方面表現不好的班，好多老師都不願意來我們這差班上課。沒想到，向老師卻不計較我們的過去，從沒嫌棄我們，反而對我們充滿信心，所以，我們全班同學一定要爭氣，要對得起老師的關心，對得起老師的愛！
向老師，請期待我們吧！謝謝您對我們的愛！
教師節的徵文16
笑，是美好的。在我心目中，尹老師的笑是最美的。然而，有兩次印象最深的是：尹老師那經常微笑的臉上卻掛滿了晶瑩的淚珠兒。
小學三年級時，尹老師一走進教室，總是露出慈母般的微笑。她雖然帶着一副眼鏡。但是任何東西都不能阻擋她那透着智慧的雙眼和那微微一笑，這給她那形象生動的語文課增色不少。所以我們個個都愛聽她的課。還有一次尹老師說着說着竟然流淚了。記得那一次是六一兒童節，尹老師感到非常高興，還說：“這是大家的節日，大家一起過。”突然剎那，一滴晶瑩的淚珠落了下來，然後一滴又一滴的往下掉，尹老師那不是傷心而掉下來的淚水，而是高興掉下來的淚水，爲我們懂事掉下的淚水。
尹老師今天是帶病來學校的。在上課時還是一步步艱難的前進。後來，還是陳老師告訴我們尹老師生病了。尹老師克服了生病的困擾，來到了學校，這是多麼偉大的舉動啊！
我們還有一個好老師，那就是解老師，她不僅會教書，更是把我們當作她自己的親兒子、親女兒一樣看待。雖然她上課很嚴格，有時還大發脾氣，那時的解老師真的好可怕，但是下課後依然會把我們當朋友看待。在這個學期日盼夜盼終於把解老師盼來給我們當副班主任了。
願尹老師和解老師那甜甜的笑容永駐面龐。